八年级历史备课组长工作总结（通用30篇）
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八年级历史备课组长工作总结（通用 30 篇）
八年 史 工作 篇级历 备课组长 总结 1
在20xx 年的中考中，三水区取得了令人满意的成绩，我们历史学科也不例外，结出
了累累硕果。回顾一年的工作，我们经历了艰难的备考历程，每一个初二历史老师都付出
了辛勤的劳动，成绩的取得与他们息息相关，当然，更离不开三水历史中心备课组员的精
心筹划、认真研讨和团结协作。现将备考小组的情况进行介绍和汇报。
一。能按照备考计划和安排开展教学工作。
去年 9月份，中心备考组三位老师在陈燕菘老师的组织和安排下，对初二历史备考作
――了统筹安排：整个复习过程分为三个步骤：第一轮复习在 抓基础，主要是进行知识疏
―― “理，构建知识网络，理顺知识结构；第二轮复习 抓主干，主要是以点带面， 以一带
” ――多 ；第三轮复习 回归课本，主要是着眼于学生的实际，回归课本，夯实基础。有了
详细的备考计划，各校教师只要能按部就班，就会忙而不乱。事实证明：有周密的复习备
考计划，一定会有意想不到的收获。
二。注重考试分析，取人之长，补己之短。
在每一次大考中，如佛山 的两次模 考 和广州一模考 ，我 都是集中 一组织 拟 试 试 们 统 阅
卷，统一评分标准，发现更多的问题，然后进行归类整理。每一次改卷中，我们都会将考
试中存在的问题和改进对策，形成文字打印出来，供各校教师进行参考，这些都是试卷分
析的最重要的依据。不仅如此，在广州一模之后，在教研室陈燕菘老师的安排下，我们三
校教师集中起来，对自己学校备考中取得的成功经验进行介绍。实验中学在选择题方面有
明显优势，于是我们就请莫宏宇老师介绍他们学校的做法；三水中学第二卷非常不错，就
由谢利红老师讲述如何训练第二卷的；侨中的梁楚珊老师有丰富的备考经验，我们向她请
教上课的一些做法和新课改形式下备考的一些新思路等。总之，大家聚在一起，都能开诚
“ ”布公、畅所欲言，有交流才有发展和进步。 关起们来备考 是绝对不行的。
三、定期碰头，相互取经。
中心备课组三位老师，在教研室的组织和安排下定期相聚，主要是了解各校的备考进
度，复习思路，交流信息，并且对后阶段的教学提出自己的设想和意见，最后形成一个指
导性的备考建议，各校可根据自己的实际情况予以采纳、实施。
四。珍惜学习机会，积极参与各项研讨活动。
在 去一年的 考中，中心 考 参加了省中考研 会、省考 中心 的 考复过 备 备 组员 讨 试 组织 备
习研讨会和广州一模质量分析备考会，还邀请了广州市教研员来三水进行备考指导；不仅
“ ”如此我们也主动 走出去，先后赴华南师大附中和新会一中取经、去韶关学习交流。教育
局、教研室为我们的教学、复习备考提供了很多机会，这样我们在备考的过程中就会更加
踏实、更加自信。
五、团结一致，分工合作。
三校老师既分工又合作，我们设立了公共邮箱，有什么新的信息、最新试题，都能在
第一时间上传，实现资源共享，信息共通。比如每次月考试题，我们都会如期上传，既可
以节省人力，又体现了集体的智慧，有利于提高备考的效果。我们应该是公平竞争，而不
是钩心斗角，我们应该携手合作，争取在佛山市名列前茅，为三水区的历史教学提高声
誉。
“ ”努力和付出终将有好的回报， 一份耕耘，一份收获 。我们将一如既往地工作，不断
地总结经验，迎接新的挑战。没有最好，只有更好。
八年 史 工作 篇级历 备课组长 总结 2
本学期在校教务处、教研组和年级组的统一指导下，在全组老师的共同努力下，八年
级历史备课组活动于每周五上午按时有序地召开。每次组内活动，各位老师都能认真准
备、积极参与，针对如何上好每一节课，如何提高学生的学习积极性等进行探讨，较好地
完成了本学期的教学教研工作。现将本学期工作总结如下：
一、集体备课落到实处，成效初显：
在每周五上午的 活 中，全体教 以新 程 准 指 ，有 划、有 性地备课组 动 师 课 标 为 导计针对
“ ”研讨分析教材，做到 四统一 即组内统一备课、统一板书、统一进度、统一作业。具体工
作如下：
1、研究教材，做到心中有数。
首先是研究知识点本身，教师必须在课前先把与此知识点相关联的史料、史论进行整
理，然后筛选提炼出其中的精髓，在课堂中对学生加以补充。其次是研究知识点之间的联
系，历史事件不是孤立的，教师必须培养学生对历史的整体感知能力，因此要明了每课在
本单元、本阶段历史中的地位，宏观掌握、理清线索，从而构建教材的总体框架。
2、钻研教法，做到得心应手。
合理科学的教法，可以使教学事半功倍。通过组内老师对课堂教学的实践研究，常用
教法有情境教学法、讲解法、图示法及表格式教学法等。新课新知识点的导入多用情境教
学，以增加直观感受;对于重大历史事件，多用讲解法，讲清重大事件发生的背景，内容
和影响及其地位;对历史事件之间的比较，则用表格法或图示法，一目了然，适当借助多
媒体教学将复杂的知识简单化，不过分依赖。
3，研究学生，做到知彼知己。根据八年级学生的认知特点，我们将本年级的历史教
学目标定位在激发学生学习兴趣的基础上实现知识的深层次理解与记忆。多进行延伸拓
展，通过每课一个故事的方式和竞赛活动，鼓励学生开口说、动手做，讲练结合，提高课
堂效率。
4，与其让学生从九年级再开始接触中考题，不如从现在就开始有意识的、体系化的
训练。为此，我们将近两年的中考题做了专题分类，找出与本年级相关的试题，并将其编
入每课的教案中，以学代练，让学生提前感受中考、适应中考，不断培养学生思维拓展能
力。
5、注重学法指导。学习历史不是简单地掌握基础知识，更重要的培养学生的唯物史
观和理论联系实际的能力，因此，一种好的学习方法可以取得事半功倍的效果，如上课要
做到看、听、说、练、记。学会从整体上把握知识，构建知识体系。
二、积极组织教师开展听课活动。
本学期，学校开展了形式多样的公开课，本组老师都积极参与其中，这既是自我展示
的机会，又是相互学习的机会。每次听课后，都在组内活动中进行评课，促进了新课改研
“ ”讨氛围的形成。另外，年轻教师每周都认真地听师傅的课，基本做到 听一课上一课 ，虚
心请教，一学期下来，新教师听课达30 节以上，老教师听课17 节以上，大大提高了科组
教师的教学、教研能力。
三、做到及时反思与总结。
教学后及时反思，是教师专业成长的必要手段和重要途径。每位教师在每节课后都有
课堂反思，听课后结合自身教学实践做反思，考试后则通过得各班优秀率、合格率、失分
率等 行 段性教学的反思，并在集 活 中 行交流，通 大家的集体探 ，及 地进阶备 动 进 过 讨 时调
“ ”整下阶段的教学工作，做到 一步一思，思后即改 。
总之，经过本学期的努力，本年级学生对历史学科已经在感兴趣的基础上具有了一定
的学习方法和技巧，在期中、期末考试中班级之间成绩也比较均衡，达到预定目标。但也
有一些问题值得思考，需要在下个学期的教学教研工作中加以关注和改进：
1、如何更好、有效地运用现代教育技术辅助教学，丰富课堂。
2、进一步指导学生学会学习，掌握有效的学习方法和答题技能。
3、多开展组内教学研讨活动组，相互学习与交流。
八年 史 工作 篇级历 备课组长 总结 3
本学期，在校领导、教导处的直接领导下，初二历史备课组活动按时、有序召开，每
周一次，进行集体备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何
提高学生的学习成绩，比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下：
一、制订工作计划
本学期初根据教材内容的安排，结合学生的实际情况，我们认真制订了本学期的教学
工作计划，并按计划有序地开展工作。
二、加强教学管理，贯彻新课标，提高课堂效率
1、定期进行备课组的教研活动：学习新课标，坚持集体备课（即备教材又备学
生），认真写好教案，教案能体现教学目标、教学重难点、教学课时安排、教学方法、教
学用具、板书设计、课堂练习、作业安排等内容；
2、备课组教师互相听课、取长补短，共同提高；
3、教学以新课标为依据，并紧扣教材和灵活处理教材、把知识性和趣味性的相关内
容紧密结合起来，创设教学情景，提高学生的学习兴趣。
4、采取不同的教学方法（如多媒体教学，启发式教学、谈话式教学、直观教学等
等）。
摘要：
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八年级历史备课组长工作总结（通用30篇）八年史工作篇级历备课组长总结1 在20xx年的中考中，三水区取得了令人满意的成绩，我们历史学科也不例外，结出了累累硕果。回顾一年的工作，我们经历了艰难的备考历程，每一个初二历史老师都付出了辛勤的劳动，成绩的取得与他们息息相关，当然，更离不开三水历史中心备课组员的精心筹划、认真研讨和团结协作。现将备考小组的情况进行介绍和汇报。 一。能按照备考计划和安排开展教学工作。 去年9月份，中心备考组三位老师在陈燕菘老师的组织和安排下，对初二历史备考作――了统筹安排：整个复习过程分为三个步骤：第一轮复习在抓基础，主要是进行知识疏――“理，构建知识网络，理顺知识结...
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作者：littere...
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