初一英语教学工作总结范文（精选27篇）

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初一英语教学工作总结范文（精选 27 篇）

初一英教学工作范文篇语总结 1

　　本学期，我担任初一的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了

一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其

身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

　　一，学习课标，明确教学目标。

　　为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集

体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了

目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教

学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎

实的基础，保证了教学的顺利进行。

　　二，扎实备课，理清教学思路。

　　备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

　　 1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学

生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔

接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过

渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教

学做好服务。

　　 2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了

不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活

动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学

习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形

式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴

趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

　　 3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，

写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下

基础。

　　三，认真上课，体现以人为本。

　　《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作

等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们

学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在

实际的课堂教学中做了以下几点：

　　 1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学

习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。

　　 2、图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教

具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表

情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。

在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂

了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。

　　 3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心

理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差

异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生

进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩

的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。

　　四，加强自学，不断积累知识。

　　由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向

资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的

业务学习，扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自

己的语音语调。

　　总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精

力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在

教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂

教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的

英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

初一英教学工作范文篇语总结 2

　　本学期，我主要担任七年级英语教学工作。一年了，本人坚持追求课堂教学的实效

性，认真抓好教学的各个环节，努力转变教学思想，用语开展教学研究，将自己的教学理

念体现在教学实践之中。现总结如下：

　　一、改革备课方法，在反思中调整。

　　前半学期，疏于备课，照搬他人教案。通过教研室主任的点播，认识到，教案才是最

重要的。因此，后期加强了教案的研究，每个课时完成一页的教学内容，做到堂堂有教

案，堂堂按教案上课。由于在课堂教学实践中，不免有些设计不周之处，导致教学知识的

的遗漏，我在上完一课后迅速总结，将总结后的教案，做成电子教案上传到自己的博客

中，以便今后借鉴。

　　二、注重教学实效。

　　我经常告诫自己，落实才是效果;我也经常引导学生，作对才是硬道理。为了落实教

学效果。我对学生的每次作业都进行了表格式的记载，哪些同学过关了，哪些同学需要单

独谈话，哪些同学还要面批检查，做到一目了然，心中有数。在每次的新课结束后，我常

常进行课堂实效的测评。对于当堂内容掌握不好的同学，我会亲自再抽查，以便让学生形

成良好的学习习惯，也让他们充分重视课堂效率的提高。

　　三、注重形成性的评价。

　　在本学期的教学中，我检查对学生进行形成性评价。把 12 各单元分成四个部分，每

三个单元为一阶段。每个阶段完成后，我将学生的听写、作文、练习册、课堂练习、考试

情况按 abcd 等次进行积分计算，评出一二三奖。给以适当的奖励，(奖励小的练习本)，

引导学生注重学习的过程，把功用在平时。

　　四、尝试分层教学。

　　学生的差异是客观存在的。因此我将本班56 名学生纵向分成了ABCD 四个层次，每层

14 人;横向分成了14 各小组，每个小组各有 ABCD 层学生一人，并进行动态编号，每阶段

进行微调，让学生在不同层次获得不同的发展，如果有进步，可以上调一个层次。同时对

各层的要求也不一样。例如，A层要求作业全对为 a，90%正确为 b，80%正确为 c，小于

80%为d，BCD 层的学习要求依次降低 10%。若学生的作业被评为 c级或d级，要求面批和

重做。同时横向的学习小组整体联动，d组同学有特别进步的，对组长进行奖励。通过尝

试，控制了低分率，有力的控制了两级分化。

　　五、经常性的开展英语活动，培养英语学习的兴趣。

　　本期我组织了一次英语作文竞赛，分层次评出了一二三等奖，获奖面50%左右，通过

组织颁奖仪式，发奖活动增加了学生学英语的兴趣。课堂上特别注意表扬后进学生，让他

们保持学习的兴趣，我班袁九银、陈组明、严沁等同学在表扬中，不断的进步，让他们找

到了自信。观看英语迪斯尼教学动画片，看英语小影片等活动。

　　六、注重学生的书写练习。

　　我从学校安排的写作课中争取到每周四 15 分钟的写字时间为英语写字时间。为了培

养学生的书写练习，专门准备了单词抄写本，每单元分sectionA 和sectionB 两部分单词

抄写，把书写的工整程度也纳入抄写作业的等级评价。通过一段时的书写练习，班级内学

生的书写水平有了大幅度提高，还有11 名同学的英语书写水平较差，仍需提高。

　　七、切实抓好后进生的转换。

　　用爱心去感染他们。对于学习成绩较差的学生，我在课堂上特别照顾他们，点他们回

答简单的问题，并常给予鼓励。对于他们作业中出现的问题，一方面要求组长帮助他们，

另一方面经常性在进行个别辅导。虽然他们的成绩提高幅度不大，但是他们在学习中的心

情是比较愉悦的，创设了良好的师生关系。

　　回首本学期的教学工作，不管考试的结果如何，付出了一定会有收获。当然本人在教

学中还有一些不足

　　 1、教案的水平不高。

　　 2、教学中教师讲的比较高，学生自主比较少。

　　 3、学生的阅读能力不高，阅读习惯有待培养，很多同学的阅读和完形填空只读一

遍，不作深入思考。

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初一英语教学工作总结范文（精选27篇）初一英教学工作范文篇语总结1　　本学期，我担任初一的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。　　一，学习课标，明确教学目标。　　为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从...

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