中职英语教学工作总结（精选30篇）
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中职英语教学工作总结（精选 30 篇）
中 英 教学工作 篇职 语 总结 1
时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整
一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教
学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追
求!“ ”教书育人、投身学术、淡薄名利 是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起
来的人是幸福的人，而我就属于这一类人!今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和
教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好
的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教
学工作总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题
及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提
高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2“ ”、通过学习和实践使自己逐步领会到 一切为了学生的发展 的教学理念。树立了学
生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学
生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件
的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归
纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，
坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突
破难点。并给学生多些实际社会问题。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水
平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。
中 英 教学工作 篇职 语 总结 2
又一个学期接近尾声了，下面简单地回顾一下本学期我的工作情况：
“ ”我这学期带的是高三两个班。这两个班的学生毫不夸张的说，是个 杂牌军 ，有原来
本校一直在的学生，有苏州打工回来的学生，有旅管专业，机电专业，计算机专业的学
生，又有幼师专业的学生，（其他专业高一高二一大周 10 节英语课，幼师专业一大周才4
节，而且教材也不相同），还有从外校慕名而来的复习生和插班生。
其实我早在高二后半学期就已经早早开始了总复习的工作，可生源的来来去去，甚至
去了又来，使得我原来的付出成了无用功。因为好多原来讲过的内容，后来来的学生都没
听过。
我无奈之下，只得从头再来。这大大影响了我的教学设计和复习安排。但有压力才有
动力，我做了如下努力：
一、面向全体学生，认真备课上课。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采
取宽容的态度。鼓励他们张嘴回答问题，不怕做错就怕不做。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
“ ”有些基础不错的学生喜欢写一些英语小作文，我会在课余给他面批，这样学生就清楚明
了的知道自己的不足，并清楚今后努力的方向。
3、备课先背题。高三是总复习，会做大量的习题。每次我把要讲的课堂内容相关的
习题先做上一遍，这样我就能对本堂课的教学目标了然于心。
4、多听课，博采众长，为我所用。在我校，校领导非常注重教师之间的交流学习，
而且学校排了很多听课活动。在这过程中，我接触了很多优秀英语教师的课堂用语，课堂
模式，课文讲授方法，甚至是教师肢体语言，然后我将这些精华的东西做了系统的分析，
将适合我的教学方法、风格等融入我的教学之中，这样我自己的英语教学风格就初步形成
了。并在之后的教学过程中不断更新，不断总结，不断成长。
5、个性课堂。我虽然学习了他人的经验，但对于自己的课堂，我又做了精心的设
计，每节课的知识是一定的，可教无定法，在众多的教学方法之中，要筛选出最适合自己
的、最适合学生的方法来，只有这样的授课，才能为自己的个性化课堂打下基础。如教法
“ ”所云 纲绳 ，将纲绳握于手中，网可随流随意，而对于个性化课堂的追求方向就是：
1、课堂语言要符合学生口味，时尚，
新颖，且具有启发性；
2、教师教态要饱含热情，有感染力，使学生如沐春风；
3、与学生的眼神交流，适当的使用肢体语言辅助教学。
4、对某些娱乐节目（如幸运五十二）的适当模仿，大大的提高学生学习兴趣。
二、关注学生情感， 造民主、和 的教学气氛。营谐
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，思想汇报专题才能保持英语学习的
动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发
展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：
1、高三学生压力较大，有时甚至会产生懈怠情绪。我尊重每个学生，积极鼓励他们
在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造发言的机会。
3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互
相鼓励和帮助，做到教学相辅。
当然我还有好多不足，在以后的工作中我会再接再厉，不断总结不断分析，不断创
造，我希望凭着我以前送高三的经验，加上我现在的认真工作，能在今年的高考中让学生
取得好成绩！
中 英 教学工作 篇职 语 总结 3
本学期是我第二次担任小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到
不同学生，不同的心理，英语水平不同，又是一个新的探索，面对不同层次，不同学生该
如何去教他们？于是开始新的探索，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既
备教材，又备学生，因材施教，
努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发
学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时
培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学
中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结
合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，
根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知
识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同
时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在 堂教学中课
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来
启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质
疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读
的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普
遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲
解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音
磁带，还让学生表演对话，背书。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集
有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标
准。
摘要：
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中职英语教学工作总结（精选30篇）中英教学工作篇职语总结1 时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求!“”教书育人、投身学术、淡薄名利是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人!今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学...
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作者：littere...
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