20xx科学教师德育工作计划范文（精选3篇）
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20xx 科学教师德育工作计划范文（精选 3篇）
20xx 科学教 德育工作 划范文 篇师 计 1
以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高个人道德知识素养
个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职
业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出
了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，一直在为工作努力的学习，总是希望
把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而
会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中
却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》
的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德
的行为。所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的
榜样!
二、为人师表，以身为活教材
教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必
须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学
生，哪里就有我。所以说师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的
工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。要求
学生每天 7：40 到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时
刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，
积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动
树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、提高个人能力，加强自我道德修养
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深
的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。马
卡连柯曾说过："学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不
学无术。"
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤
新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期
望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续
深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育
学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另
外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的
情操，做一名高素质的人民教师。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家
庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工
作，以良好的师德回报社会。
要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实
效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比
做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高
学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养，提高自身道德境界
1、加强自身学习：本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家
大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优
“ ”秀教师的模范事迹，见贤思齐，见不贤而内自省。 在心中确立崇高的师德榜样，升华自
己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择
其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大
有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一
身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本，加强学生的德育教育
作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：
1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得
的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注
学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态
度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行
为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。教育
他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对
中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认
识，净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情
谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓
好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规
矩"的意识，即形成"习惯意识"。培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训
练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，
及时给予强化。
20xx 科学教 德育工作 划范文 篇师 计 2
一、教材分析
“ ”“ ”“ ” “ ”本册教科书有四个单元：电 新的生命 食物 和岩石和矿物 。
“ ” “ ”电 单元是从 什么是电 开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地
了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过
与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电
的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。
“ ” “ ”新的生命 单元是从 观察油菜花 引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活
动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的
认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的
实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。
“ ”食物 单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己
在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获
取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。
“ ”岩石和矿物 单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观
察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资
源的重要意义有进一步的了解。
二、教学目标
培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中
亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和
生活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学
知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问
题;
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中
的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模
型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑
的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的
发展。
三、学生情况分析：
进人四年级以后，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动
的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，
并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能
力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生
的合作意识和合作能力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还
摘要：
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20xx科学教师德育工作计划范文（精选3篇）20xx科学教德育工作划范文篇师计1 以下是我的个人计划： 一、加强学习，提高个人道德知识素养 个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，一直在为工作努力的学习，总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-16
