大学学前教育心得体会（精选31篇）
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大学学前教育心得体会（精选 31 篇）
大学学前教育心得体会 篇 1
在这秋高气爽的九月，迎来了开学的第一天。前几天，我报名参加了哈尔滨广播电视
大学的成人教育班，成为了 20xx 年秋季英语本科班的一名学生。想想离开学校生活已经
很久了，是哈尔滨广播电视大学给了我这样一个机会，使我又重新走近校园，在我喜欢的
专业学习我的心情真是无比的激动。
今天是入学教育。主要分三个部分：首先是院长讲话，介绍学校的概况;接着是教研
室主任讲话，介绍本专业的具体要求，课程安排及学位如何取得等，最后是班主任讲话，
告诉我如果登陆校友录，希望我们努力学习，并会全心全意帮助我们解决困难。通过以上
三位老师的介绍使我对哈尔滨广播电视大学及以后的学习有了一个较初步的认识，具体认
识如下：
哈尔滨广播电视大学从 1999 年参加了国家教育部司和中央电大实施的首批人才培养
模式改革和开放教育试点项目研究工作，积极探索适应开放教育的教学模式、管理模式和
“ ”运行机制，实行 宽进严出 和完全学分制，采用多媒体为学生提供学习支持服务。学校确
立了今后发展的总体目标：适应经济和社会发展需要，把发展远程开放教育和开发运用现
代教育技术作为学校发展的主要方向。充分发展电大的特点和优势，采用现代教育技术，
进行覆盖全市，服务基层的多层次、多规格、多功能、多形式办学。逐步形成以高职高专
教育为基础，远程开放教育为重点，研究生教育为新的增长点，中专和大专、本科教育有
机衔接的新路局。到 20xx 年，努力把哈尔滨广播电视大学建成具有鲜明特点，较强实力
和较高升学水平的以现代远程开放教育为主的多元化教育形式的新型高等学校。我对学校
充满了信心，也对今后学习生活充满了信心。
我报名参加的是英语专业的学习。此专业主要培养以具有英语大专水平的成人学生。
通过学习达到英语专业本科毕业的水平，成为适应社会发展的需要的能够从事翻译教学管
理等工作德才兼备的应用型高等英语专业人才。
学生毕业时应达到：在思想素质方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，
具有良好的思想品德，社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。在
业务素质方面，具有扎实的英语语言基本功，宽广的知识面，一定的语言专业知识，掌握
某一专业倾向的基础知识和基本技能，具有获取知识利用信息，独立思考和创新的能力，
具有良好的学习习惯和较强的自学能力。在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工
作。在学业方面，听力基本听懂正常语速的英语新闻广播节目及外国学者用英语做的有关
政治、经济、文化、教育、科普等方面的演讲或其他非专题性讨论录音材料，理解大至，
把握作者的意图、态度和感情。口语的语音语调基本正确，语流基本流畅，语言基本得
体。能用英语就所熟悉的话题进行交流，向外宾介绍我国的文化与国情，发表自己的见
解。
阅读要基本读懂常见语体和题体的文字材料，能在理解基础上分析文章的观点，篇章
结构和文体风格，能自觉吸收语言知识，不断提高表达思想的能力。阅读速度为每分钟
120?160 个单词，理解准确率达 75%为合格。写作能力要求为，能在一小时内就所给的题
目写出250?300 词的短文，中心思想明确，用词基本准确，能够简短的应用文，格式规
范，语言基本正确。初步掌握英汉互译的基础知识技巧，能够翻译一般性文字材料，译文
忠实厚文，语言通畅，符合英汉表达习惯。口译能承担一般的口译工作，认识词汇量达
8000?10000 个左右，正确使用其中4000?5000 个及其常用的搭配。对于计算机能进行文字
处理和一般图表制作，能熟练使用电子邮件，学会上网的一般性交流，能比较熟练的运用
计算机网络查询有关信息。能够灵活使用相关的英语工具书，独立解决语言问题及知识难
点。能够运用相关参考书扩大知识面和从事简单的课题研究。
具有较宽的知识面，对主要英语国家的地理、历史、政治、经济、文化习俗等有一定
的了解，比较熟悉中国文化，具有较好的汉语语言能力，具有一定的自然科学基础知识。
课题的设置及教学管理：专业教学计划中设有必修课、限选课、选修课和集中实践的环
节。每门课程的形成性成绩占总成绩的20%。形成性成绩包括面授铺导课上的口语表现，
上网学习和书面作业的完成情况。铺导教师至少每门课程要批改 4次，并及时将结果及带
有指导性的评语反馈给学生。平时成绩要有备案，不容许在课程考试后随意的变更，
学生未完成作业的一半以上者，不能取得该门课程的学分。集中教学环节不得免修。学习
方式以自学为主。实行学分制，学生注册后8年内取得学分均为有效。英语专业最低毕业
总学分为 71 学分，学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即
准毕业，并颁发国家承认高等教育本科学历毕业证书。通过对以上情况的认识，使我懂得
要想顺利拿到本科毕业证书并非易事，不经过艰苦的学习和持之以恒的决心是不可能的，
因此我要充分利用好这宝贵的两年学习时间，做好充分的学习计划，按部就班的完成好各
门学科的教学计划，抓紧点点滴滴的时间充分消化理解教科书的内容，争取有时间多读些
英语课外读物，还要注意多听多读多练，不要学就一口哑巴英语，要多交流，按照教材所
提供的方法，一步步地学习，争取做译名合格的毕业生，以后做一名对社会有用的人才。
以上就是我的一些心得，当然只是初步的，我知道在以后的学习生活中还会遇到这样
或那样的困难，犯这样或那样的错误，希望老师和同学们能够指教，忠心的希望得到老师
和同学们的帮助!
大学学前教育心得体会 篇 2
树立正确儿童观
儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊
重和满足。儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满
足。儿童的人权就是生存和发展。因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安
全、没有压力、受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。在幼儿园教师必须做到不体罚和
变相体罚幼儿。幼儿园工作的出发点保障安全的前提下开展各种活动。
多以鼓励和表扬去激励
无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，
或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心
观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等
等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现
情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己
的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让
家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
不断反思和调整
“ ” “ ”克服教育形式和内容上的 成人化和知识化 倾向。通过学习，使我认识到教师应根
据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学
“ ”“ ”习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能 成人化 知识化，倡导以游戏为幼
“ ”儿的基本活动，使他们在轻松愉快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到
要从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。
携手家长共促发展
幼儿园的教育离不开家长的支持与配合，家长是我们有效施教的合作伙伴。为此我们
应积极与家长交流沟通，让家长参与到班级的活动中，为我们活动的开展提供有力的帮
助。只有家园携手才能促进幼儿的发展。幼儿园内，教师对幼儿付出的爱心的质是如何，
量是多少；教师之间付出和得到的友谊的量是多少，质又如何；一个教师创造性劳动后得
到的快感的量是多少，质是如何；教师和孩子之间、园舍之间和睦相处的量是多少，质是
……如何；教师自己人格尊严和职业满足的量是多少，质又如何 这种种的种种都取决于教
师是不是遵循着以人为本的原则，是不是注重人文关怀的理念，同样也是幼儿教师这一职
业的职业人格素质，是不是以服务的心去对待每一个成长中的幼儿。
大学学前教育心得体会 篇 3
六本学期，幼儿园组织我们每位老师认真学习了《浙江省学前教育保教管理指南》，
除了全园教师的共同学习以外，我们在平时的教研组活动中也会一起来学习《指南》，而
幼儿园在组织我们集体学习和自学《浙江省学前教育保教管理指南》的基础上，又进行了
学习《指南》书面测试。通过学习我们对学前教育的课程管理、保教常规管理和教师专业
——发展管理等方面进一步提高了认识。管理指南总共由三大章组成，分别是：第一章课
—— ——程管理；第二章保教常规管理；第三章教师专业发展管理。利用周三下午的教研
活动，我们进行了仔细地阅读学习，总体感觉有喜又有忧：喜的是该管理指南能够让我们
这些一线教师科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，忧的是指南对我
们教师专业化水平提出了更高的要求，对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求。
阅读完《管理指南》，我发现其中的这些条款制定的都是我们现在日常工作中所做、
所学、所研究的事情，每样事情也都是要落实到位、认真负责地完成，这样才能使得我们
的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好，保教工作更完善。
“其中有几条条款我的印象非常深刻，就像熟练掌握和使用各类教具及教辅设备；课
前熟悉所教内容，做到儿歌能熟练背诵，故事能脱稿讲述，歌曲能熟练弹唱，科学实验事
”先做过，避免组织无准备的活动 这一条款，其实以前园领导也跟我们提过这样的要求，
要求我们在课前要做好充分的教学准备，这样才能更好地开展活动，虽然都按照要求做
了，但是做起来都不是很规范。自从学习了《管理指南》之后，对于课前的准备，我能更
严格的要求自己去做准备，在前一天就准备好图片、操作材料、音乐等等，为的就是更好
地开展互动活动。一个学期认真地做下来，我的感悟很深：虽然这项工作看起来十分简
“单，但是真正做到甚至做好是需要很多精力和时间的，可日常教学就是需要老师如此胸
”有成竹，这样才能带给孩子流畅的新知识和精彩的新技能。不打无准备的战，就是对老
师最基本的要求。
摘要：
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大学学前教育心得体会（精选31篇）大学学前教育心得体会篇1 在这秋高气爽的九月，迎来了开学的第一天。前几天，我报名参加了哈尔滨广播电视大学的成人教育班，成为了20xx年秋季英语本科班的一名学生。想想离开学校生活已经很久了，是哈尔滨广播电视大学给了我这样一个机会，使我又重新走近校园，在我喜欢的专业学习我的心情真是无比的激动。 今天是入学教育。主要分三个部分：首先是院长讲话，介绍学校的概况;接着是教研室主任讲话，介绍本专业的具体要求，课程安排及学位如何取得等，最后是班主任讲话，告诉我如果登陆校友录，希望我们努力学习，并会全心全意帮助我们解决困难。通过以上三位老师的介绍使我对哈尔滨广播电视大学及...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-12
