通用技术教师教学计划（精选4篇）
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通用技术教师教学计划（精选 4篇）
通用技 教 教学 划 篇术 师 计 1
一、指导思想
贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有
一代新人。根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明
确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息
技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的
能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基
础。
二、教学目标
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学
习、使用计算机的兴趣和意识。
2、初步掌握网页制作(frontpage20xx)的一些基本操作，学会制作简单的网页。
3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其
中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主
动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、情况分析
(1)学生基本情况：
本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如 powerpoint、计
算机基础及应用有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，
学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不
齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有
大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所
学知识遗忘较大，操作生疏;
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯
燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在
一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的
认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
(2)教材分析：
本学期教材是使用海南省中小学《信息技术》编写组出版的八年级信息技术(下册)，
内容包括：网页制作、用计算机处理多媒体信息、图像处理等，其中网页制作占教材的
50%，可见制作网页是本学期教学的重点，也是难点。
四、教学内容
教学内容包括：第一单元《大家一起来运动》、第二单元《感受精彩艺术节》、第三
单元《设计班级网站》、第四单元《制作班级网站》
五、具体措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当
进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
八年级的信息技术教学，以计算机基础知识和基本技能训练为主。在教学过程中要加
强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，强调从信息技术的知识与技能，过程
与方法，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要有：
1、借助范例，从兴趣出发，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培
养基本技能。利用各种和现实有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学
知识进行创作的机会，这样既可提高学习兴趣，又利于培养学生的创新、自学能力和信息
处理能力，有利于促进学生的主动发展。
2“ ”、通过 活动 教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息的能力。
3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中
的要求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的
发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识
的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。
六、教学进度表(附表)
………………………………第一单元《大家一起来运动》 4课时
………………………………第二单元《感受精彩艺术节》 4课时
…………………………………第三单元《设计班级网站》3课时
…………………………………第四单元《制作班级网站》5课时
通用技 教 教学 划 篇术 师 计 2
一、 学生基本情况
八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，
中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信
息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目
的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的
信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。
二、 教 材分析
1、本学期教材采用湖南师大出版社的《信息技术》八年级上册。
教学重点、难点分析：本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：
利用 Flash 制作软件制作一些基础的动画;利用各种多媒体制作 件 、播放多媒体作软编辑
品。
技能训练要求：通过学习 Flash 制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画的
基本原理;利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品。
2.教学重点、难点分析。
重点：演示文稿的制作。
难点：多媒体的软件的应用。
二、教 学 目 标
1、知识目标、能力目标和情意目标。
1)知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash 软件的应用，
具体知识点如下：
Flash 软件：了解 Flash 的功能与主要特点;掌握 Flash 的启动与退出;掌握基本动画
文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运
用。
多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、
图片等素材。
2)过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了
解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使
学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与
信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息
素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和
生活打下必要的基础。
3)情感态度与价值观：
摘要：
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通用技术教师教学计划（精选4篇）通用技教教学划篇术师计1 一、指导思想 贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人。根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教学目标 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步掌...
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作者：littere...
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