信息技术应用能力提升个人工作计划（通用35篇）

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信息技术应用能力提升个人工作计划（通用 35 篇）

信息技用能力提升个人工作划篇术应计 1

　　随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。

以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质

量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平

和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业

务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教

育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：

　　一、学习目标：

　　 1、加强学习，掌握正确的教育观点。

　　 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

　　 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

　　 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　　 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维

护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。

　　二、学习内容：

　　 (一)丰富教育教学理论

　　阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺

术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、

《电脑报》等。

　　 (二)提高现代信息技术的应用能力

　　继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash 等软件的学习；用 Dreamweaver

制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与维修等。

　　 (三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

　　三、学措施习

　　 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结

构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保

课课有辅助教学的多媒体课件。

　　 2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与

同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

　　 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听

课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人

的先进经验，提高教学水平。

　　 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师

的业务水平。

　　 5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在

此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

　　四、学习安排：

　　时间学习内容

　　 20xx 年9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》

　　 20xx 年10 photoshop 绘图软件的学习

　　 20xx 年11 Photoshop 绘图软件的学习

　　 20xx 年12 音频视频处理软件的使用编辑

　　 20xx 年3 《爱心与教育》、Flash 动画的制作

　　 20xx 年4 flash 动画的制作

　　 20xx 年5学习用 Dreamweaver 制作静态网页

　　 20xx 年6计算机的保养与维护

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　　一、本学期教学的指导思想

　　根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信

息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本

知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过

信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力;培养学生良

好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学

习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、本学期教学目标

　　小学阶段的教学目标主要有：

　　 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

　　 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、

使用计算机的兴趣和意识。

　　 3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符

的多媒体资源进行学习。

　　 4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、

发展个人的爱好和兴趣。

　　 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意

识。

　　 6、在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

　　三、教材分析

　　本学期使用的教材主要为《小学信息技术》课本，教材的优点是整合度较好，缺点是

一些细节方面介绍的不够好。所以，在教学过程中会适当的插入相关信息技术教学内容。

　　四、班级分析

　　这个学期，我主要负责六年级的信息技术教学工作。学生对电脑课的兴趣比较浓，热

情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学的开心，寓教于乐。六年级总共有三个

班，学生已经有一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上

来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。

　　五、教学措施

　　 1、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上

机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如

上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时

分。

　　 2、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同

学遇到疑难问题不能及时解决的问题。

　　 3、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒

体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根

据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习

积极性。对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用

网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。

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　　要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教

育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这

一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉

提高的平台。

　　一、研修的目标：

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标签： #工作计划 #个人工作计划 #技术

摘要：

信息技术应用能力提升个人工作计划（通用35篇）信息技用能力提升个人工作划篇术应计1　　随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：　　一、学习目标：　　1、加强学习，掌握正确的教育观...

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