感恩教育的心得体会（通用17篇）
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感恩教育的心得体会（通用 17 篇）
感恩教育的心得体会 篇 1
感恩教育一直是学校 学生 行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生对 进 树
立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相
关的 片，歌曲等，努力 学生 造一种感恩的氛 ， 学生真正意 到人 有一 感图 为 创 围 让 识 应该 颗
恩的心。
主 活 开始前，我播放了《感 》 首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的 ，题 动 谢 这 现实
学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
“歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着： 父
……”母，老师，大自然，和平 我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索
“ ”的重复了一遍 了，并没有真正的体会到 感 一 所包涵的情感。罢 谢 词
“ ……”我接着说道： 我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是 。学生大
“ ” “ ”“多数喊着说： 父母 ，有少数声音很低说： 老师。 那我们就来说说为什么要感谢自己
” “ ”“ ”“的父母吧 。 父母很辛苦 父母关心我 父母每天大清早起来 我 做 ， 有洗衣们 为们饭还
”“ ”……服。 父母给了我生命。 .
我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情
感体 ，使他 了解到父母 自己那份无私 大的 。我在屏幕上出示了一些感人的验 们 对 伟 爱 图
片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一
“ ”出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道： 好酷的贝贝。 女生则有些茫
然。我知道可能是 片太温馨了，学生可能不知道我的意 所在了。我赶这张图 图 紧说
“道： 你知道那位呵 孩子的母 心里想的是什么护 亲 吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成
”“ ”长 你是我的希望，你要健康成长。 。。。。。。
学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，
做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图
片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴
奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的
生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，
“说： 父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不
”顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。 说着说着他的眼睛已经湿润了。
我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带
“大家情感 ， 知有七八学生 跟着 咕 ： 郭子健真会演 ，什么破事， 流动 时 谁 紧 嘀说戏还
”泪。 由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐
“下，说： 他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉
默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份
“自信和光 。 了再次 他 的情感，我 我向你 一个真 的故事： 以前一位母泽为 调动 们 说 们讲实
亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较
感性的人吧，每 个故事的 候我都会不由的感到一 苦楚， 而眼睛湿 。讲这 时 丝进润
看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许陶醉，几许清醒。看看时间还有三
“四分钟，我知道我准备的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说： 正如
歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会尊重，学会
”帮助。我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，也许你会明白什么是幸福。
图片显示出震撼人心，让人心酸的内容。最后，我又一次播放《感谢》的歌曲，学生
不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌 在思考着些什么。我做了一下 的，感恩 我词 简单 让 们
快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会
帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为
一个懂得感恩的人。
感恩教育的心得体会 篇 2
刚看到《不要让爱你的人失望》这本书时，习惯性的先看了作者简介和引言部分，因
为这些内容能让我们最直接快速的了解一个人及他的作品，透过这些，可以看到作品的灵
魂和精髓。作者简介部分深深地引起了我的好奇心，一个毫无背景、学业平平的普通人是
如何取得如此辉煌的成绩的呢?
在好奇心的牵引下，我细细品味书中的每一个故事，才发现成功者背后永远都有一个
“坚定地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到 长大后看一些成功人士写的书，发现见
‘ ’ ” “ ”到最多的就是 一定要 这几个字。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小 黑将 到今天四处演
讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激
起他想改变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小
小的故事，用鲜活的事实告诉我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才
能在苦 中健康成 ，正确 待身 那些并不公平的事情难 长 对 边;学会感恩，才会懂得父母师长
的付出与辛 ，不再 所做的一切都是理所 当劳认为长辈应;学会感恩，才能在激烈的社会竞
争中不断成长。
在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社
会，在 待我 深深 着的孩子 ，究竟 采取什么 的方法来教育他 。一味的批 固对 们 爱 时 该 样 们 评
然不 ， 度的溺 更加可怕。对 过 爱
作 教 ，我 教育事 ， 自己所教的每一个学生，但 度的溺 孩子为 师 们热爱业 热爱 过 爱让 们
习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们
究竟该怎么办?教无定法，在教育 条路上，我 需要探索的 有很多很多。这们还
真 了《不要 你的人失望》使我加深了 教 的 ，教 育人是 个过认 读 让爱 对 师职业 认识书这
世界上最
神圣的职业。知识可以改变命运，如果没有老师的培育，我们的知识从哪里来?
我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到，伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使
我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与
学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞赏和肯定，才是教育的正道。爱不
一定是教育，但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对
待自己所从事的事业呢?“ ”比较现实而有效的正确态度，应该是 怀着感恩的心教书，在教
书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。
我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于
学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂;我们
的人生，将水存于 史 河历长;我们的未来，将因学生的拓展而更加美。
感恩教育的心得体会 篇 3
我发现,学校开展感恩教育后,儿子的 步 是很明 的。起 在家里进 还 显 码,他有很多进
步。假期有一天我说,今天妈妈很累,你帮忙洗碗,他很高 就答 了兴 应 ,而且洗的很认真,很
干净。他奶奶在旁边一直夸他,看他脸上带着微笑满意的表情,我知道儿子体会到了被人赞
他的甜蜜。洗完后赏带给,他 真的 我认对 说,老妈,洗碗真的挺累的,你的腰不好,以后晚上
的碗我包了,我听了很开心。这证明儿子懂得珍重别人的劳动了。我看时机成熟就赶快跟
他说,是呀,有的工作看似简单,其实做起来并不容易,所以要懂得尊重别人的劳动。比如在
学校,老师站在讲台上,你们坐在下面听都觉得幸苦,有没有想过老师为这短短四十分钟却
要付出多少努力与幸劳呢,儿子听了,在一旁默默地点头。因为我自己觉得除了父母之外,
我这一生最感激,最尊重的就是老师了。
我永远感激教育过我的每一位老师,我也时刻把这种理念想法跟我的儿子分享。老师
是传业、解疑、释惑的人,是人类灵魂的工程师。我们心中的迷惑,在老师的谆谆教诲和娓
娓道来声中得到答案,是老师为懵懂的我们打开了一扇扇门,推开了一扇扇窗。让你体验知
识带给你的快乐和幸福。
所以我要求儿子上课必须认真听讲,那是 老 最起 的尊重。听懂多少是你的能力对 师 码
问题,听不听却是态度问题。这句话也是我在儿子耳边叮嘱最多的一句话。一个不懂得尊
重别人的人是永远都得不到别人尊重的。还有就是让儿子懂得分享的快乐,就是有什么东
西都要学会与人分享。一个自私的人,一个不懂得分享的人,是体会不到分享带给自己的快
乐与满足感的。
其实人生的幸福是什么?不就是得到快 么。所以我也希望儿子在跟同学朋友相乐处时
能学会多包容,多站在对方的立场,要学会吃亏,吃亏是福。一个人,如果你的心大了,你眼
前的一切就开阔了,那么就没有什么挫折是克服不了的。
感恩教育的心得体会 篇 4
家家有老人，人人都会老。关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。在 20_年重阳节
来 之 ，我 学校 了九九重阳 感恩教育 践活 ，要 那些孤 的老 、老奶临 际 们组织 节 实 动 为 单 爷爷
奶泡一杯茶、送一个小礼物或唱一首歌、跳一支舞，听老人 一个真 的故事。们讲实
这个重阳节的下午，我们五年级一班和二班的全体同学，怀着激动的心情，在老师的
带领下，排着整齐的队伍，一路上有说有笑地向邹城市第三老年公寓走去。
摘要：
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感恩教育的心得体会（通用17篇）感恩教育的心得体会篇1 感恩教育一直是学校学生行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生对进树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的片，歌曲等，努力学生造一种感恩的氛，学生真正意到人有一感图为创围让识应该颗恩的心。 主活开始前，我播放了《感》首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的，题动谢这现实学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。 “歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：父……”母，老师，大自然...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-12
