初三学生后进生评语（精选3篇）

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初三学生后进生评语（精选 3篇）

初三学生后生篇进评语 1

　　 1.刘丰旗：聪明、活泼、博学，心灵纯洁得如圣水洗礼，叫人怎能不喜欢你!可别忘

了，你要成长为一个男子汉，男子汉最优秀的品质莫如自立、自理、沉稳、大气，希望你

能够以这些为目标，严格要求自己，你一定会变得更有魅力。粗中有细，才能做事疏而不

漏。希望在学习上，多注意细节，谦虚踏实，这样才能让你的聪明化作令人钦佩的才智!

　　 2.王铖浩：一个学期下来，你变的更加阳光帅气了，微笑总是挂在你的脸上，但聪明

有余而踏实不足。希望你在新的学期能树立更高的目标，与同学老师坦诚相待，做好自己

该做的事情，严格要求自己，你一定会取得更大的进步!

　　 3.你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，

就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学

习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手

发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努

力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可

要争气啊!

　　 4.郝一凡;聪明、漂亮是你的天生丽质，好学、勤奋、自强不息、责任心强是你的人

格的魅力。作为学生，你成绩优秀，品行端正。作为班长，识大体，顾大局，表现出了卓

越的领袖气质和宽广的胸怀，是老师的得力助手。作为父母的好女儿，懂事明理，你一直

是父母的骄傲。内心的热情，若能更多表达，青春之花将会更加美丽!

　　 5.你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你

能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严

格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参

加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你

能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但

我仍然希望你能以此为鉴。

　　 6.韩翱阳：短短一个学期，你的进步让人惊奇。不仅个子长高，人变帅气，更重要的

是越来越懂事、越来越上进、越来越踏实、是非观起来越明晰，学会了与同学友好相处，

学会了学习，学会了安排时间，学会了专心做事，学会了关心同学，表现出了很强的责任

……心与爱心一个单纯的小男孩正在成长为一个有正气、阳光、向上的男子汉，若能树立

更大的理想，合理安排自己的学习，再刻苦一些，坚持不懈，你这颗太阳一定会放出更加

耀眼的光芒!

　　 7.你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工

作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上

有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力

助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思

考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺

竿头更进一步。

　　 8.孙浩杰：你给人的印象是踏实好学，勤学好问;你那憨态可掬的打破沙锅问到底的

认真劲儿，让人感动，同时也喜欢不已。要认清自己，不要被外界干扰，做自己该做的事

情，保持好学的精神，学习上再踏实一点，排除外界干扰，做好真正的自我，你的进步将

是惊人的!

　　 9.今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你

看到了自己的不足之处了吗?记住：没有最好，只有更好!

　　 10.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独

到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你

认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔

的!

　　 11.你能写会画，班级的墙报中有你倾注的心血。儒雅的你，上课总是全神贯注，无

论是作业还是考试，书写总是工工整整。美中不足的是你的成绩不够稳定，基础知识还不

够扎实。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。

　　 12.你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。

课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象。学习成绩上不去

的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。能够关心班集体。若能再活泼开朗一些，你会

有更多的朋友、更多的欢乐。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。

　　 13.在人生旅途中，每个人都可能经历风雨和坎坷。但是，只要我们有一颗不折不挠

的心，就随处可见人生一道道美丽的彩虹。

　　 14.老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩

感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的

成绩。

　　 15.你是老师的好助手，同学的好朋友。你品学兼优，真的很可爱!相信你，在未来的

明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

　　 16.有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实

现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

　　 17.你已经取得了可喜的成绩。勤学好问，踏实刻苦，多读精思，掌握好的学习方

法，你会拥有一个硕果累累的秋天。

　　 18.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的

表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争

取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。

老师对你充满了信心!

　　 19.学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是

班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自

己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

　　 20.你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。希望你记住这样一

句话：在人生的旅途中没有最好，只有更好。

　　 21.你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。

好个聪明机灵的小家伙!“ ”但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能甩掉它，你得成绩在班

里，必定会名列前茅。

　　 22.老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精

彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里

“ ”有你那小老师的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。

“ ”如果你今后不再娇气的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!

　　 23.你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦认真，但缺

少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基

础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。

　　 24.学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只

代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞

的起点。

　　 25.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣

誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任

心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较

主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

　　 26.你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力。老师喜欢你那种敢想、敢

说、敢问、敢辩的课堂表现。希望加强数学等学科的学习，充分发挥自己的聪明才智，努

力开拓学习的深度和广度。

　　 27.为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，

有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学

的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足

进步。

　　 28. “ ”胸中有丘壑。你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群

书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多

星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使

自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!

　　 29.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上

课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚

定、稳重，去迎接更大的挑战。

　　 30.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有

时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。掌握知识不够牢固，学习成绩不容

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初三学生后进生评语（精选3篇）初三学生后生篇进评语1　　1.刘丰旗：聪明、活泼、博学，心灵纯洁得如圣水洗礼，叫人怎能不喜欢你!可别忘了，你要成长为一个男子汉，男子汉最优秀的品质莫如自立、自理、沉稳、大气，希望你能够以这些为目标，严格要求自己，你一定会变得更有魅力。粗中有细，才能做事疏而不漏。希望在学习上，多注意细节，谦虚踏实，这样才能让你的聪明化作令人钦佩的才智!　　2.王铖浩：一个学期下来，你变的更加阳光帅气了，微笑总是挂在你的脸上，但聪明有余而踏实不足。希望你在新的学期能树立更高的目标，与同学老师坦诚相待，做好自己该做的事情，严格要求自己，你一定会取得更大的进步!　　3.你为人诚实，与同学...

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