英特尔未来教育培训心得体会体会(精选33篇)

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英特尔未来教育培训心得体会体会(精选 33 篇)
英特 未来教育培 心得体会体会 篇尔 训 1
    今年暑假,学校安排我参加了英特尔未来教育核心课程培训。培训时间虽然不长,但
是对我自己来说真是受益匪浅。下面是我对这次培训的心得体会:
    一、教育理念的转变
    在这次培训中,我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育
巨大冲击波的震撼力。什么是头脑风暴?什么是框架问题?怎样制定内容问题?怎样制定单
元问题?……怎样制定基本问题 每天我们总是在一连串的问题中思考,讨论。在这种冲击
波的影响下,我的思想在发生着巨大的变化。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转
变。
    传统的教学中,由于教师在教学过程中没有注重培养学生的独立自主性,没有引导学
生质疑、探究;在实践中学习,没有促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,使
得学生虽然知识越来越多,但却多得毫无个性,极大程度地伤害了社会的多元化发展。原
本为了聪慧人、启迪人的课程现在却变成奴役学生潜质的工具。让原本具有多元智慧的万
千学生只能朝向一个被课程设计者固定的方向发展,是多么悲哀的一件事。
    培训中每一个问题的确立,每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论
“ ”证。因为每一个问题都没有一个明显而 正确 的答案。每一个步骤都需要自己去探索、去
创新。整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡;是从简单的计算机技术操
作到解决复杂的现实问题的具体操作;是从被动学习到主动探究的思想转变过程;是从单纯
利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。一路走来,从开始的晕、晕、晕、
到最后的豁然开朗,自己确实经历了一次头脑风暴。
    通过几天的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学
生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一的头脑,用现
先进信息技术训练每一的技能,从而到使思想和技术为一体,使信息技术和
其他课程有机整合,培养学生探索精和创能力的的。英特尔未来教育是学生为中
心,培养学生创性思的的教学理念的具体操作,是我国素质教育实的重要
。这种教育方式所包含的教育思想和教育理念必将教育思想的新篇章
    英特尔未来教育帮助教师计算机和互联网技术有用到课堂上,使课堂里的教
和学的加有、有高学生学习能力和质它提倡给学生一个任务,让学生
任务动下,自觉的通过途径究,探索,分析,最后得出结论,任务
注重培养学生的任务观念,培养学生的二十世纪技能。这技能涵盖了现人所需的
极大部分技能。中,学会学习是现人的一需要,学会发展是现人的然选
“ ” 生学习 成为每个现人的生和发展。 英特尔未来教育 项目正是现了学生
的主体地以激发学生的问题识、加问题的度、探解决问题的方,特
成自己对解决问题的独立解为的,通过学生培养自主学习的能力,让学生着问题走
进课多的问题走,培养学生创性思,促进了学生发展。
    角色的转变
  “而在英特尔未来教育和新课程中,教师和学生在教学中担任角色发生着彻底的改
变。学生停止当学生,直接成为究者,是一种学习的革命;教师停止当教师,也当
生,去究学生的想。这种转变需要经历一个非常痛苦的过程,犹如脱胎换骨。英特尔
未来教育 项目培训过程中,我实感受到教师不是传统教学过程中的知识传者的
者,而是学习过程的组织者、引导者和促进者。在培训过程中我们不再仅仅是一
师,了多种角色的变:自己选的学科单元计学生的身份完成学生
例演示文稿时,我们是极主动的学习者;了传统的教材外,教师还可以浩如烟海
网络中通过索引擎便捷收集自己的单元材料时我们成为了资料有者;就学
习方、内容、资源等我们进行交流切磋帮助,讨论中知了实的教学实践中
或可到的问题、困难等时我们成为了地交流者。
    “ 英特尔未来教育 项目培训过程中经教师 学生 角色的转。受训的教师
“ ” “ ” “ ”不在仅仅师 这一个角色,而是 师、学生的重身; ” “是 教学 的 评价
” “ “ ”者 ,是 学习 的 评价者 。次培训让我转变角色,使自己从知识的传者、
者、教者变为指导者、服务者、激励;由个体学习变为体学习,促进团队
结协作,创性学习。
    信息技术的
    以前对计算机的使用比较陌生,本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容
(powerpoint 体展上网信息搜索引网页热键链接,个人
图片插入,用字处教案,面排电子邮)。这内容对我来说有的方
掌握,但操作不是很熟,经过这一时间的学习,自己的计算机技术有了大的
高。
    团队
    在这,我深深地感受到了团队的力。从设计自己团队队名队徽团队格言
就 示着此次活 的整个 程都离不开集体的智慧和力量。 一次活 中,我 就一个个动过 这动们
问题在团队中反复讨论,最后给出结论。在合作工程中,我深深感受到了合作的愉快
的力
英特 未来教育培 心得体会体会 篇尔 训 2
    期六天的 英特尔未来教育 培训学习,下了帷幕。这天的学习中,既紧张
忙碌又十分充实,这次的培训与往常的计算机培训不以往的计算机培训注重计算机
操作的技能,而次培训强调的是信息技术课程的整合。7的天虽然炎热,但我的
却是春意盎然。因为在这,我的教育思想和教育理念得到了新的洗礼,感到收获
很大。
    开始来学习的时还认为这只不过是计算机的培训,现在却彻底推翻了自己原来
的想。我深切体会到了英特尔未来教育是新的理念与信息技术的完美结合。
    我们这次培训主教师没有直接讲应该如何在教学中合理使用多体,而是
种实践的方式,带领着我们参加培训的教师在自身的学习过程中去体味如何使用多
到自己预期的学习的。
    这次培训动本身也很视深化教师的团队意识和作精。每个模包含 结
” “ 共享 和 教法研部分,这有高教师的团队意识和作精并且可以使受
训教师体会到自己能在相互交流中学到自己需要的东西。能者为师、共同学习、合作学
习,这是信息化时的重要特。因,我们要让学生学会合作,共同讨论学习中到的
种问题,并共享自己的收获,这种学习方式,有利于发现自己学习的不足之处,使自己
够更好的吸收他人的经和教训,了解多的避免自己考问题的面性。这种
探究式、动式的教学正是我们现在教育所缺少的。学习后,我一定会让我的学生
“ ”英特尔未来教育 思想的力,在自己的教学中这一理念。
    次的学习中,我学会了如何使用计算机更好教学,如何更好的指
导学生进行研究性学习。在学习过程中,度最大的是创学生,因为一以前也
没有统的学习过如何建网教师学生身来创建网。时间促,我创
的学生多不,需要改进。去后,我一定利用业余时间,仔细琢磨
,来我的。我在培训过程中明了在未来教育教学实践中引导学生成这样
一种新的学习方式,学生用计算机技术多,广泛的知识和信息快捷地解决
学习中的实问题。
    ,今后我将以英特尔未来教育培训学习为起点自己,力学习,不
高自己的教育教学水平
英特 未来教育培 心得体会体会 篇尔 训 3
    学习了培训教育课程式教学的理念技术主要发达国家职教发展模
式、特、启教教学动教学质量提升》我受益,我教发
远远后于发达国家职教事发展,作为一旅游服务与管专业的教师我
大。
    如何教教学如何推动教学质,本专业大的究和升空间。
    目前人们对职业教育的重要性缺乏足够认识,社会上仍在着职业教育
向,大力发展职业教育的方在实工作中没有得到实的;职业教育在
部分里还教育,职业教育教学质不高,理不到就业工作中
在着这样样的问题使职业教育自身缺乏足够的吸引力。我教的旅游服务与
专业多学生为进酒店名服务员还需要学习什么?在这种思想的的
指导下,本不会重职旅游学习的。
    旅游服务与管专业的教学方式应当一下:
    一、在化基理论知识的学习基加实践性课程,旅游专业的特性注定了
应当以操作为主,比如简单的客房服务不实操作,教学会大的困难
    广泛开设种选修课程,成为达国家职业教育课程改的发展趋势。选
修课的设使学校的教学工作多样,学生可以根据自己的水平和学习选修合自
己需要的课程。学习的心,发个人的特长和能,学生的知
识面,而且也动教师的极性。
摘要:

英特尔未来教育培训心得体会体会(精选33篇)英特未来教育培心得体会体会篇尔训1  今年暑假,学校安排我参加了英特尔未来教育核心课程培训。培训时间虽然不长,但是对我自己来说真是受益匪浅。下面是我对这次培训的心得体会:  一、教育理念的转变  在这次培训中,我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。什么是头脑风暴?什么是框架问题?怎样制定内容问题?怎样制定单元问题?……怎样制定基本问题每天我们总是在一连串的问题中思考,讨论。在这种冲击波的影响下,我的思想在发生着巨大的变化。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。  传统的教学中,由于教师在教学过程中没有注重...

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