礼仪教育心得体会范文（精选25篇）
免费
礼仪教育心得体会范文（精选 25 篇）
礼 教育心得体会范文 篇仪1
“ ”中华民族素有 礼仪之邦 的美誉，以礼相待，礼尚往来是中华民族的优良传统。作为
国家政策的执行者，公务员的仪表举止是公务员内在修养、气质和精神面貌的外在表现，
是公务员形象的直接反映。另一方面，公务员的仪表举止也代表了国家行政机关的形象，
反映了社会文明进步的水平。通过《机关公务礼仪》的学习，有以下心得体会：
小节之处见精神、言谈举止见文化。公务员优雅、得体、大方、自然的个人修养，是
“ ”日常生活中所熏陶、培养出来的。俗话说： 人是衣裳马是鞍 。合理得体的服饰穿着不仅
“可以展示公务员良好的形象。还可以反映出公务员内在高雅的审美追求。有道是 有?礼?
” “ ” “走遍天下 ， 礼多人不怪 。公务员作为社会中的一员，就不可避免地在公共场所 抛头露
”面 。公务员应从日常生活中的一言一行中做起，做一个彬彬有礼的人。日常交际中，从
彼此介绍、握手，使用名片的细节，到参加宴会、酒会、舞会，以及在婚礼、丧礼、寿
礼、探病等交际中的礼仪无不体现着公务员的个人修养，反映了国家机关的形象，表现出
社会文明进步的水平。工作礼仪，顾名思义，就是公务员在工作中的礼仪。公务员尤其是
处于领导职位者经常会有一些公务活动要参加，懂得一些在会议、会见、会谈、谈判和汇
报等工作场合应知晓的礼仪常识，公务员们就能在公务活动中展现出自己的风采。公
务员在与文化背景、风俗习惯、社会制度大有差别的外国人打交道时，对一些比较常见的
“涉外会见、会谈、迎送礼仪，涉外宴请礼仪和其他涉外活动礼仪应稍作了解。 身有礼则
” “ ”身修，心有礼则心泰。 人们常说， 礼是德行的外露 。公务员要提高自身修养，就要从
完善公众形象、提高自身素质、学会听与说、掌握幽默艺术等方面进行努力。
礼仪是一种人际交往中的行为规范，不同的场合，不同的身份，也有不同的礼仪要
求。公务员的礼仪规范有其特殊性，因为公务员的身份是相对于我们的服务对象而言的，
和生活中的人际交往不同，其更多的发生在为民众服务的过程当中。由于我们肩负着人民
赋予的权力和职能，所以，在这样的交往中将会有更多的规矩、更高的要求。当然，我们
也无需觉得太过拘束，是恼人的荆棘还是仙女的魔法棒其实就取决于我们对它的理解和态
度。在面对普通大众时，以礼相待，是最基本的行为准则，无论对方态度如何、有理没
理，谦恭和敬、不卑不亢是公务交际中的不二选择。在工作中，我们会发现一个微笑、一
杯茶水、一声问候往往就能帮你打开心门，拉进彼此的距离;耐心倾听、真诚关怀、谦虚
纳谏会慢慢换来信任和理解，沟通变得不再困难，一些小举动、小细节常常会有意想不到
“ ”的融冰效果，这就是礼仪的魅力所在。滴水终将穿石，知礼明理，这些 规矩就能成为我
们开展工作中的有效工具。
—— ——对公务人员自身而言，我认为学礼仪是一个内 外 内的
“ ”过程。第一个 内 就是对礼仪规范的学习，需要注意的是，学习不能仅仅停留在各种
礼节上，更为重要的是，要体会这些规范背后所蕴涵的东西，那是一种尊重、包容、谦
虚、敬业的大爱精神，是全心全意为人民服务的坚定信念，是一种广博深厚的胸襟与气
“ ”度，这些才是我们学习礼仪的出发点和归宿。 外 即是对礼仪规范的实践，体现在我们的
“ ”日常工作中，切实为我们的服务对象所感受的。最后一个 内 是指做一个有礼之人，本身
就是一件十分快乐的事情，顺畅的沟通，愉快的交流，和谐的氛围带来了愉悦的感受与体
验。
礼 教育心得体会范文 篇仪2
我园自开展礼仪教育活动，就认真组织各项活动，并取得良好的效果：
1、进行礼仪教育师资培训。
我们都知道平时家长和幼儿关注教师的文明礼仪和气质、气度胜过关注她的学历，一
个家长对教师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个教师具有良好
的修养和文明的礼仪对工作是多么重要。而且教师的礼仪风貌就像是展示在幼儿面前的一
面镜子，通过这面镜子，幼儿会看到教师的美与丑。所以首先首先通过活动灌输礼仪知识
给教师，使她们明确自己的价值观和作用，树立以身作则的作用，潜移默化地影响身边的
幼儿。
2、召开礼仪教育家长讲座。
幼儿的可塑性非常 ，辨 是非的能力相 差，很容易受家人、外界的影响，其表强别 对 现
为自私心较重，对物质生活过高的奢求;在家不爱劳动，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得
礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接
物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他往
往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些，更多一些。幼儿对抽象的道理不易理
解，模仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使
“幼儿信服，俗 其身正，不令而行语讲 ;”其身不正，虽令不从。 可见身教重于言教，家长
的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长讲座，使家长意识到利用
各种手段为幼儿树立榜样。
3、全面铺开幼儿礼仪教育活动。
(1)重视营造良好的环境氛围
环境因素对于幼儿成长、发展有着巨大的教育潜力，对于幼儿来说幼儿园的活动空
间、人际关系，周围儿童的行为、班级群体心理气氛，教师态度和行为都会对其发展起着
极其重要的作用.所以在实施幼儿礼仪教育时我们充分挖掘和利用环境中的教育因素，营
造良好礼仪教育的物质环境与心理氛围，各班活动室内开辟礼仪教育阵地，定期创设礼仪
环境。制定教师、家长礼仪行为规范，引导教师、家长注意自身的言行举止以积极的情感
“ ”态度，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿提供良好的精神氛围。每天早晨 礼仪儿童 迎候
幼儿、家 、老 ，他 微笑着和每位伙伴、家 相互 候，它作 一种 性 境，以潜长 师 们长 问 为隐环
移默化的方式影响着全园师生、家长。
(2)注重生活性，渗透于幼儿日常生活之中
幼儿礼 教育 穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随 、随地、随境地 行随机仪贯时 进
教育。教师们充分利用每天点心、午餐等环节对幼儿进行就餐礼仪教育。着重从使用餐具
礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进行培养，使幼儿逐步养成文明进餐习惯。
(3)礼仪教育列入幼儿教育课程之中
幼儿教育 程是 幼儿 施有目的、有 划的教学活 ，将幼儿礼 教育 入幼儿教课对实计动 仪 纳
育课程之中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种
手段。我园按幼儿年龄特点制定了3-6 岁幼儿礼仪目标，确定礼仪教育内容，选择礼仪教
材，将这一特色活动安排在每天15 分钟的班级礼仪教育活动之中，确保了礼仪教育的实
施。我们还注重将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏
陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。
(4)定期开展家庭礼仪教育指导，提高幼儿礼仪教育的质量。
家园教育的同步一致性是消除幼儿二面性行为的有效途径。为了提高幼儿礼仪教育的
质量和效果，我园探索开展了礼仪家教知识的家教指导活动，来提高家长自身礼仪素养和
家教能力，学习一些家庭礼仪教育的方法，取得良好的效果。
三、及时了解家长对我园礼仪工作的评价。
为了进一步提高幼儿园的保教质量和办园水平，更好的保持幼儿园工作中的优势，调
“ ”整工作中的不足。今学期末，我园园向家长分发了礼仪教育 家长调查问卷，邀请家长朋
友客观地评价幼儿园的礼仪工作，并提出宝贵的意见!从问卷反馈的情况来看，家长对幼
儿园的儿童礼 教育和教 工的礼 常 及工作 度、 任心、耐心、家 沟能力都很仪 职员 仪 规 态责长
满意，但也有家长提出了更高的要求!相信，有了家长中肯的评价、意见和建议，我们幼
儿园的礼 教育工作会更上一 楼仪层!
四、坦然面对活动不足之处。
1、对幼儿言行文明、礼仪常规的指导监督不够。
2“ ”、在发挥礼仪之星榜样的作用方面还需加强。
3、教师的礼仪常规和言行举止还有待进一步加强。
4、在教育活动和日常生活中渗透的礼仪常识不够。
5、开展礼仪教研活动的方式要进一步改善。
礼 教育心得体会范文 篇仪3
刚接到职场礼仪培训通知的时候，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通
过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也
找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。
在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到
位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓
的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人
衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。
学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当
中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表
面的东西才真正体现了我们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样
摘要：
展开>>
收起<<
礼仪教育心得体会范文（精选25篇）礼教育心得体会范文篇仪1 “”中华民族素有礼仪之邦的美誉，以礼相待，礼尚往来是中华民族的优良传统。作为国家政策的执行者，公务员的仪表举止是公务员内在修养、气质和精神面貌的外在表现，是公务员形象的直接反映。另一方面，公务员的仪表举止也代表了国家行政机关的形象，反映了社会文明进步的水平。通过《机关公务礼仪》的学习，有以下心得体会： 小节之处见精神、言谈举止见文化。公务员优雅、得体、大方、自然的个人修养，是“”日常生活中所熏陶、培养出来的。俗话说：人是衣裳马是鞍。合理得体的服饰穿着不仅“可以展示公务员良好的形象。还可以反映出公务员内在高雅的审美追求。有道是有?礼...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：29 页
大小：76.39KB
格式：DOCX
时间：2024-07-12
