假如给我三天光明读后感800字(精选20篇)

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假如给我三天光明读后感 800 字(精选 20 篇)
假如 我三天光明 后感给 读 800 字 篇 1
在这个暑假,我看了许多书,但我印象最深刻就是这本《假如给三天光明》,它是美
国作家海伦·凯勒写得。这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我一口气读完了这本
书,并且从海伦?凯勒的身上获得了许许多多的教诲,所以我十分感谢她。
美国着名作家马克·“吐温说: 十九世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一
个是本书作者海伦·”凯勒。 海伦出生于 1880 年,是美国作家、教育家。海伦出生十九个
月时不幸患病,两耳失聪,双目失明。她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了
她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤
独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
“文中有一句话,使我心潮澎拜,激动不已,那就是: 事情往往是这样,一件东西一
”旦失去,才会留念它。 细细咀嚼一番,觉得这句话无不道理!当我们身体受到伤害时,才
“ ”会留念以前健康时的欢声笑语:当你回首往事时,才会有一种希望 时光倒流 的迫切愿
望;……当你失去光明时,才会爱惜以前那双明亮的大眼睛 可见珍惜我们身边的一切,热
爱我们的生活是何等重要!
“篇末,作者提出了一个引人深思的 : 假如你只有三天光明,你将如何是用你的问题
眼睛?”三天!只有三天,我们能享受光明,多么残酷,又多么宝贵。第一天,我将会带着
我的亲人四处逛逛,给他们买最好的东西,尽自己的孝心;第二天,我希望祖先的词汇中
“ ”不再有 不可能 的词语,我登上了月球,白天与李白持杯畅饮,夜晚,我就在一望无际的
太空散步,与外星人谈天说地;第三天,我将苦读诗书,让自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12 点钟时,我将走到窗前,仰望星空,心里没有害怕,没有自
卑,更没有绝望,很坦然,就像一只已整装特发,此后离开母亲襁褓自己坚强生活的小鸟
一样。以后,我将更加珍惜有限的时间做我值得做的事,当我已确定这一目标之后,我会
“自豪地对着满天星斗,对着朗朗的月亮,对着万物生灵高呼着 时间万岁!——坚强 万
……”岁
微笑中迎来第四天黑暗的黎明,翻开崭新的一页,迎接新的一天的到来。
《假如给我三天光明》给我带来了许多启发,希望在今后的学习中,也能像海伦·凯
勒一样,学习她的精神和毅力,让我们成为像海伦·凯勒一样有成就的人吧!
假如 我三天光明 后感给 读 800 字 篇 2
我曾阅读的课外读物中,《兴趣语文》是我的最爱。读《兴趣语文》时,时而令人开
怀大笑,时而让人眉头紧缩,时而使人泪流满面。
《兴趣语文》第 64 期更与众不同,其中有很多感人的关于地震的小故事,常使我看
“ ”后不禁潸然泪下, 希望的翅膀 这篇文章给我的感受最深。这是一篇献给每个地震难友的
“ ” “ ”——“ ”文章,作者是郝广才,他以 我 为主人公,叙述了一个关于 我 天羽的故事。小天
——羽曾经有一个可爱又温暖的家,自小他就有一个美好的愿望 在蓝天上飞翔。但地震夺
“ ”走了他幼小的生命,爸爸、妈妈和妹妹幸运地被救了出来。为了让亲人心里 悲伤的湖 消
—— “ ”失,天羽以积极的心态向他们诠释 我很 快乐 !“文章最后一段颇为感人: 我现在真
的有了一对翅膀,在高高的蓝天上,我会静静地看着所有的人,希望他们像我一样快
”乐。
读了这篇文章,令人回味无穷。首先,文章内容立意深远,虽然自然灾害给我们带来
了不可挽回之痛,在哪里跌倒了就应该在哪里站起来,我们要像天羽一样,用乐观、积
极、向上的心态直面现实,用我们的双手重建我们的家园。其次,文章构思巧妙,
“ ” “ ” “ ”以 我 梦想有一对翅膀飞向蓝天、憧憬美好未来开篇,文中始终以 希望 、 翅膀 为线
索,让人感受到希望就像翅膀,无论艰难险阻,只要我们心存希望,翅膀就会带着我们飞
向理想的天堂。同时,文章在多处较好地使用比喻句,让我深深地体会到地震虽然可
“ ”怕,但 大地无情人有情 ,在社会主义大家庭里,一方有难,八方支援,我们一定能用自
己的双手描绘美好的明天!
《希望的翅膀》让我铭记:跌倒了,一定要爬起来!有爱,就有希望,就有飞向美好
明天的翅膀,就能抵达理想的彼岸!
假如 我三天光明 后感给 读 800 字 篇 3
歌德说;读一本好书就是和一位高尚的人谈话,最近我读了《假如给我三天光明》感
觉就像同一位高尚的人谈了一次话。
这本书的作者是海伦.凯勒,自幼患病;因故导致失明,两耳失聪,他的世界只有无光
无声无语的孤独岁月,在他的一生只有十九个月光明与声音,在安妮.莎莉即其他老师的
帮助和关爱下,在亲朋好友的鼓励下,海伦.凯勒克服了常人无法想像的困难,完成了哈
弗大学的学业,以优异的成绩获得了学士学位。
尽管他的世界无声无光无语,但他确顽强的认为,假如给我三天光明-第一天;他就把
所有亲爱的朋友都叫到身边,长久凝视他们的面庞,把他们内在的美得外部迹象深深的刻
在心里,看一下那些所读的书。
第二天,他要在黎明起身,去看黑夜变白昼的动人奇迹。
第三天,他要到花园里到贫民窟去到工厂去到孩子们玩耍的乐园去,享受阳光和快
乐。
海伦的三天就如此仅仅有条,可我们的时间和机遇还很多,可以创造美好的生活,光
明对我们来说不是奢望,声音也不是可遇不可求的,对我们来说并不需要完善的身体组
织,我们需要的是意志上的顽强,不像命运投降的自强不息的精神,更重要的是要拥有一
颗积极乐观敢于创造奇迹的心,有位哲学家曾经说过;勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强
壮的身躯,这正是对海伦的真实写照,海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是
身残志不残。与海伦相比,我们是幸福的,我们拥有美好的一切-健全的体魄,良好的学
习环境优秀的老师。。。我们不要让光阴虚度,不要失去了才懂得珍惜,要以顽强的毅力
克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!
假如 我三天光明 后感给 读 800 字 篇 4
自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前
……闪烁,她激励着我
海伦·凯勒刚出生 19 个月,因病双目失明,不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑
暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平
常人一样感受到生活的乐趣,也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界,只能用自己那双
娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强,那样的有毅力,像在暴风雪中顽强生长
的小草,能洞察别人的内心世界,而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见,
所以耳明眼亮的人,看到的东西是很少的。
海伦·“凯勒曾说: 只有聋子才会珍惜听力,只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸
”福。 如果通过三天,你就要变成瞎子了,那么你也许会特别的珍惜自己的视力,用自己
的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天,你要死了,那么你又会做出多少令人
叹为观止的事情呢!
“老师常说: 抓紧时间,好好利用你们的生命吧!”但我不以为然。因为谁都知道自己
某一天一定会永远地离开这个世界的,但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健
时通常是无法想像残废的。这样做,其时是我们看轻了生命的价值,不知道自己为了什么
而活着,直到死去的那一刻才明白了,但却已经晚了。
海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神,激励了一代又一代的人,就让我们像
瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧!让生活变得更有意义,更有价值。
假如 我三天光明 后感给 读 800 字 篇 5
“ ”曾经听说过这样一句话: 读一本好书就是与一个伟大的心灵对话 。是的,一本好书
往往可以丰富自生的知识,更重要的是,好的书犹如养料,滋润心灵,使人获益匪浅。
《假如给我三天光明》就是这样一本书。
《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒,一个聋、盲、哑的世界著名美国女作
家。该书由海伦的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三部分以及发表在美国的《大
西洋周刊》著名散文《假如给我三天光明》编译而成。介绍了海伦生动、真实而伟大的一
生。
在《假如给我三天光明》里,海伦对光明十分渴望,她设想自己在三天的光明时间里
该做什么:第一天,她想看看自己身边最亲近的人,把那些曾经帮助过自己的朋友面貌牢
记在心;第二天,她希望在电影院或剧院度过,感受视觉所带来的快乐;第三天,也就是
最后一天,她希望能游览城市,感受人们一天所忙碌的生活。短短的三天,她是如此的珍
惜,没有一天是浪费的。对于我们视力正常的人来说,光明并没有什么特别。而对于海伦
来说,却是一个遥不可及的梦。三天的时间里,她安排的每一件事,都是井井有条,对于
我们正常人来说,是再平常不过了,而在海伦的眼中,却是一种奢求。也许海伦不曾拥有
过光明,所以才格外珍惜。与海伦相比,我们是否幸运多了?我们拥有光明,可以饱览万
千世界;我们拥有听觉,可以倾听鸟语花香;我们拥有一张会说话的小嘴,可以说出悦耳
动听的话语。我们是健康的、快乐的,我们可以用灵活的双手,塑造出生命的价值。然
而,在生活中,总是存在着一些这样的人:他们整天吃喝玩乐。似乎除了这些没有什么可
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假如给我三天光明读后感800字(精选20篇)假如我三天光明后感给读800字篇1 在这个暑假,我看了许多书,但我印象最深刻就是这本《假如给三天光明》,它是美国作家海伦·凯勒写得。这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我一口气读完了这本书,并且从海伦?凯勒的身上获得了许许多多的教诲,所以我十分感谢她。 美国着名作家马克·“吐温说:十九世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是本书作者海伦·”凯勒。海伦出生于1880年,是美国作家、教育家。海伦出生十九个月时不幸患病,两耳失聪,双目失明。她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一...
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作者:文海小编1
分类:心得体会
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