幼教个人年度工作总结怎么写?(精选3篇)
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幼教个人年度工作总结怎么写?(精选 3篇)
幼教个人年度工作 怎么写? 篇总结 1
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧。幼
儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真
负责,现将这学期的个人工作总结报告如下:
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自
身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,积极参与园内的
“ ” “ ” “教科研活动,如: 走进自然 的园本课程研究、艺术组的 一课三议 活动、 在游戏中培
”养幼儿的自主意识 等。从本班孩子的特点出发,注重整合,更新教育理念,与主班老师
一起搞主题方案教学,如:《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的
动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体,从他们的实际需要出发,使
“ ” “他们真正成为活动的主人。实践中,注意观察与接累,撰写了 答应老师一件事 、 老
” “ ” “师,我想对你说句话 等随笔,以及 户外活动中孩子自主能力的培养 、 在主题活动中关
” “ ”注幼儿的内在需要 等论文,并积极参与全市举行的 五优 评比工程,有幸在论文一项获
得二等奖。
二、立足岗位,在实践中提高业务水平
本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程,平时我能认真地备课,准备好上
课的材料,尽量用孩子们喜欢的方式导入课题,不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时
地反思每节课的得与失,找出存在的问题,总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及
同事的指点互动中,不断地提高自己的业务水平。
并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会,成效显著。大班孩子经过一个学
期的绘画培养,他们对主题绘画的能力特别强,表现在能大胆构图,画面的内容丰富,涂
色合理均匀,对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好,且具有创造性。部分孩
子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃,如:陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘
画方面的有力培养和即时有效的评价,使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我
将一如既往地发展孩子的这些能力,有望取得更好的成绩。
三、布置环境,给孩子营造愉悦的生活空间
根据每个主题的实施,我们大力利用家长资源、社会资源,师幼共同布置适宜的与主
“ ”题匹配的环境,其中,大部分材料都是由孩子们自己收集、制作,如: 我们的家园 主
题,请家长收集长江边的芦苇、芦花,让孩子来制作芦席,沾贴芦花小动物;“美丽的秋
”天 主题环境中,让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“ ”冬天来了让孩子画冬天动
植物的特镇征,人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境,可使他们产生无限的自
豪和成功,在家园、师幼、幼幼的不断互动中,环境活了起来,孩子的知识经验也多了起
来,这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。
四、保教并重,提高孩子的自我服务能力
本学期我能一贯地坚持保教并重的原则,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老
师一起组织好孩子的户外锻炼,以饱满的情绪去引导孩子,利用多种方法激发他们活动的
积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着,知道及时增减衣服,使他们学会初
步的自我保护的方法。利用午餐前的时间,让孩子了解各种蔬菜的营养,培养他们良好的
进餐习惯。
大班孩子已具备了一定的生活自理能力,在一日活动中,孩子们能做的尽量让他们自
己做,如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自
理能力不怎么样,我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务,让他们
在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。
时间在孩子的成长中过去了,师幼在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,
但在某些方面也存在着许多不足之处。如:自身方面的素质还有待提高,在班级管理上不
够大胆细致,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高
幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经验,不断
地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼健
康地成长。
幼教个人年度工作 怎么写? 篇总结 2
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过
去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,
以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工
作等方面对本学期工作做总结:
一、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真
组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在
获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱
点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后
的幼儿给予鼓励;“ ”在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到 三轻 即:说话轻、
拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动
量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个
活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每
次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让
幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
二、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我
十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,
提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思
想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,
进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新
的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育
方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使
自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有
所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关
注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现
建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什
“么小动物。 是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料
小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造
型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数
量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很
庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设
“ ”的 爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具
总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起
学习。
四、存在不足:
1“ ”、在下学期的工作中力争做到 今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现
象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
“高尔基曾经说过: 谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩
”子。 在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进
步。
幼教个人年度工作 怎么写? 篇总结 3
随着新年的钟声即将敲响,学期结束工作也即将结束.一个学期以来,我尽心尽责,
投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面的能力
都不同程度地提高了,同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容,我
感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:
一、政治思想方面:
摘要:
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作者:shokzz
分类:实用范文
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时间:2024-08-16