毕业论文导师推荐意见（精品多篇）

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【寄语】毕业论文导师推荐意见（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学

习工作带来帮助。

推荐意篇一导师见

是20xx 级硕士研究生，该同学于 20xx 年9月考入合肥工业大学食品科学学院攻读学士学

位，20xx 年9月考入中国农业大学食品科学与营养工程学院攻读硕士学位。

xx “ ” “ ”同学在校学习期间，认真学习三个代表和八荣八耻，拥护党的路线、方针和政策，

积极参加党组织和学校以及实验室的各项活动。在日常研究工作和学习中能严格要求自

己，坚持真理、勇于探索、诚恳热情、乐于助人、团结同学。完成了申请硕士学位所要求

的全部课程，学习成绩优良，已修学分 28，平均成绩 85 分。在国内《食品科学》，《食

品科技》等相关专业期刊上发表论文 2篇。

xx “同学所完成的毕业论文发芽糙米的工艺优化与 GABA ”富集，在查阅大量国内外文献的

基础上，利用响应面法(RSM)进行糙米发芽参数优化设计，得出糙米发芽的最佳工艺。同

时发现用电生酸性水清洗糙米不仅能能明显抑制根的生长，抑制糙米发芽过程中细菌的滋

生，同时发现用电生酸性水清洗糙米还能富集 GABA。论文还研究了 GABA 的富集规律，这

些研究为 GABA 的富集打下了基础。

该论文在研究电生酸性水对于发芽糙米的杀菌、富集 GABA 上具有创新性。

该研究论文与国民经济发展紧密结合，实验方案设计合理、数据准确，结论可靠，

论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论文结果反映出作者具

有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的物理化学、食品工艺、微生物、生物化学等方

面的实验技能，并且具有独立从事上述科研工作的能力。

我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申

请硕士学位。

博士指教推荐意篇二导师见

培养创新型后备人才一直是我作研究生导师以来所追求的梦想和努力工作的目标，我及我

“ ”们西京医院眼科的同仁也进行着不断的探索。师者需传道、授业、解惑，这已为人之常

“ ” “ ”知，但对导的理解却可能因人而异。导师导而不导可以给学生以宽松的发挥空间，但

也许会让许多尚未入门的学生茫然；灌压式的（指令式）的指导会使学生很快上路，但又

“ ” “ ”很难达到创新性的目的。在我对侯博士生指导过程中对导师的角色有了一些新的认

识。

“ ”她刚入学时对她与对其他同学一样基本上也是指令式的，我们有在研的国科金项目，很

自然也就围绕这一主题进行查找资料、阅读文献；但她与许多其他同学不一样的是，并没

“有被我们的在研项目所束缚，而是在我们研究的主线上能另辟蹊径，提出了远部细胞参

”与眼局部疾病发生的相关性问题，即骨髓来源细胞在脉络膜新生血管发生中的作用机

制。这一问题咋看起来似乎离奇了一些，但细细琢磨后发现，这一观点是一很有潜力的研

究切入点。此时我鼓励她沉下心来，深入下去，在相关学科的支持下，我们很快得到了预

期的研究结果，此部分工作在很短的时间内写成了英文，目前已被SCI 杂志 Current Eye

Research 接受（IF1.116，虽然不高，但该杂志是眼科学领域重要的基础研究杂志，由美

国和英国学者联合主办）。相关的 2篇综述连续在《病杂志》刊登（该杂志一年 6期，每

期只登 1-3 篇目重要的综述）。相关的研究进展和本研究组的结果分别在x年4月青岛全

国眼底病学术大会、x年8月香港第 6届国际眼科学术大会和 x年9月第十一届全国眼科

学术大学暨第 3届全球华人眼科学术大会上作专题讲座和报告，受到好评，引起同行专家

的重视。以此为基础申请的 x年国科金目以异的同行价得项优评获 28 万元的资助（项目

号3x1），此项目中她是主要的完成人，对课题具有重要贡献。进入 3年她本行级应进临

床实习工作，但由于这项研究的苗头很好，我特例安排她暂缓临床实习，对该项目进行深

入研究工作，目前又得到了进一步的研究结果，很是喜人。

“ ” “ ”通过以上分析思考，我个人觉得导师的导寓意深刻，虽然我尚不能给它下一个完整的

“ ”定义，但可以说它绝不限以上所说的传授、指导等意义。以上是我对侯指导中的一点儿

感悟，但从另一方面看，是她良好的创新思维给了我不少的促动，引发了我的一些思考。

除了以上所说她取得了令许多其他同学羡慕的科研工作成绩，其实这样的成绩也是有其深

厚的基础的。她有良好的外语功底，包括说、写、读；有良好的中文写作能力，文笔流

畅；有良好的学习习惯，勤于思考，善于交流；有良好的团队精神，乐于合作；有良好的

工作效率，从不拖拉；还有更重要的，具有良好的吃苦耐劳精神，心能沉于学习工作。

侯优点不再列举，作为导师及目前的学科负责人，我积极推荐像侯这样的优秀学生能继续

深造，为我校的发展积蓄后备力量。

研究生推荐意篇三毕业导师见

毕业研究生，思想进步，品质优秀，为人正派，易于合作，工作踏实，做事认真。勤奋好

学，成绩优异。读研期间，不仅重视各门专业课程的学习，还注重社会实践调查。经过 3

年研究生学和培养，基和理功底一步改善，水平和研究能力一步提习专业础论进业务进

高。适合在单位或部门从事管理和业务工作。

20xx 推荐意篇四导师见

李锦同学是管理学院信管系09 级电子商务(1)班的同学，该同学思想进步，担任班级学习

委员，工作作风踏实，学习成绩优异。李锦同学在入学不久，就向党组织递交了入党申请

书和思想汇报，表达向党组织靠拢的强烈愿望，该同学热爱中国共产党，拥护党的社会主

义事业。在行动上，她始终以积极的姿态接受党组织的考验，平时注重学习党的方针、政

策，积极参加党校培训，善于运用马克思基本原理指导专家的思想和行动，经过在湖北工

业大学一年多的思想政治学习和实践，李锦同学的思想素质得到了进一步提高，已经具备

一名预备党员所应有的基本理论素质。李锦同学是班上的学习委员，学习态度端正，学习

认真扎实，尤其是课堂表现良好，认真听课、积极回答问题，参与课堂讨论，成绩在班上

名列前茅。李锦同学能遵守学校的各项教学规章，认真对待院里安排的各项工作，热爱班

集体，积极为班级建设出谋划策，为院系建设、班级建设以及活动展开做出了贡献，并经

常热心为同学服务，吃苦耐劳，热心各项公益活动，且在各类活动中起模范作用。李锦同

学严格要求自己，宽松对待他人，个人生活作风简朴，热心为同学服务，具有较好的沟通

和协调能力，深受同学们的好评。其言行举止符合党员标准，同意推荐为预备党员！

09 电子商务(1)班班导师：

12 月25 日

就表篇五业导师评语

1、该生平时待人随和而友善，团结该生，人际关系好；该生劳动积极，能吃苦，不怕

“ ”累，曾获劳动积极分子；学习态度端正，一直在向前进；在宣传方面小有特长，写有一

“ ”手漂亮、清秀的钢笔字，被评为宣传先进个人；任班风监督员时，工作能力得到很好锻

“ ”炼。该生是镇江市先进集体的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

2、该生为人诚实，做事踏实，严以律己，团结该生，人际关系好；学习勤奋，稳中有

“ ”进，成绩处于中上游水平，曾获学习先进个人；热爱劳动，重视常规养成教育；在爱好

广泛的基础上体育特长突出，尤其是在两届校运会200m、4*100m 项目上均有上佳表现，

“ ”被评为体育积极分子；任团宣传委员时，手工制作及工作能力得到很好的锻炼，钢笔字

“ ”也进步明显。该生是镇江市先进集体的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

3、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；其性格活

泼，举止大方，待人热情，团结该生；学习态度端正，坚持努力，锐意进取，进步之大曾

列全班之首；在特长上不仅写有一手漂亮、苍劲有力的钢笔字，而且还与队友勇夺元旦汇

演三、二等奖；任文艺委员时，工作尽心尽力，爱岗敬业，能力得到较好锻炼和提高，曾

“ ” “ ”获文艺积极分子。该生是镇江市先进集体的主要贡献者，是名合格的毕业生。

4、该生思想端正，勤奋努力，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。拥有较强的组织

“ ” “能力和号召力曾担任三年班长、一年院学生会主席。多次获得校优秀学生干部、校三

” “ ”好学生称号、积极参加各种社会实践活动并被连云港市儿童康复中心聘为助教老师。

5、该生品行端正，热爱祖国，尊敬师长，具备较强的团队协作精神。在研究生学习阶

段，该生思想上进，学习认真，能够围绕毕业课题努力钻研相关知识。经过近3年的积

累，该生已经具备了较为扎实的独立从事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和

学习中，继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取有所作为。

6、该生思想端正，性格开朗、有活力，有责任心，待人热情、真诚，与同学相处融洽，

“ ”积极参加各种社会实践活动。曾任班级文娱委员和辅导员秘书，获校优秀共青团员。

7、该生思想端正，做事认真，有较强的自学能力和自我管理能力。与同学相处融洽，积

极与老师交流。获得奖学金，对生活，对未来有自己的规划，有积极地人生观，。

8、该生思想端正，学习刻苦认真，热心助人，有责任心，个性开朗，待人随和乐观，与

同学相处融洽，经常参加各种实践活动，非常热爱旅行，大学期间穷游大半个中国。

9、该生思想端正，性格开朗活泼，喜欢与人交流，团结同学，尊敬老师，曾任班级副班

长，院团总支副书记一职，多次获得奖学金，积极参加各种社会实践活动。

10、该生积极进取，性格开朗活泼，团结同学与同学相处融洽，尊敬老师，在学习上，有

较强的自学能力，曾多次获得奖学金，积极参加各种社会实践活动。

11、该生遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。有较强的集体荣誉感。思想

进步，遵守社会公德。在学习上，有较强的自学能力，能够合理安排好学习时间。

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