毕业论文开题报告（精彩多篇）
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设计(研究)的重点与 点， 采用的途径难 拟 (研究手段)： 篇一
本文研究内容：
（1）阐述小微企业定义；
（2）小微企业融资问题现状；
（3）小微企业融资问题成因及其影响；
（4）对小微企业融资问题提出解决对策。
本文研究重点：
（1）我国小微企业融资问题现状
（2）我国小微企业融资问题成因
（3）如何改善我国小微企业融资难的问题
本文研究 点：小微企 、政府、商 行 如何破解融难 业 业银 应 资难问题
拟采用的途径：
（1）文献追踪：通过阅读 20xx 年到至今的书籍与期刊来进行说明
（2）比较分析法：通过对不同企业的融资行为，总结出小微企业的融资行为表现
（3）归纳分析法：通过参考相关资料及自己的心得与体会，归纳整理出小微企业融资难
的原因及解决对策
文开 告 篇二毕业论 题报
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形
式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论
文的作者)三方都要作好充分的准备。
一、校方要做的准备工作
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审
定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会
场等。
(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格
参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这些条件是：
1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同
意的上一届学生。
2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许
毕业的学分。
3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资
格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的
除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
(二)组织答辩委员会或答辩小组
毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论
文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。
答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，
其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任
委员，负责答辩委员会会议的召集工作。
(三)拟订毕业论文成绩标准
毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为
了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。
毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100 分)、良好(80—89 分)、中等(70—79 分)、及格
(60—69)分、不及格(60 分以下)五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制，
即优秀(相当于 90—100 分)、良好(相当于 75—89 分)、及格(相当于 60—74 分)、不及格
(60 分以下)。四级的具体评分标准见本书第10 章。
(四)布置答辩会场
毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会
的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环
境。
二、答 委 会成 的准辩 员 员 备
答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员
会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论
文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之
处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。
在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题？这是每一个需要参加答辩的学员都
十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自
己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然
是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所
不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到
的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师
出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有
一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩
是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定
范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问
题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这
个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问
题。
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学
员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代
笔之作，就难以回答出这类问题。
(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否
扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基
本理 以及运用基本原理等方面的 。论 问题
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详
细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师
提出了如下三个问题：
(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。
(2)合作经济与股份制经济有何区别？
(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾？请简述理由。又譬如，在《把
山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主答辩老师提出的三个问题是：
(1)你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的？
(2)市场有几重含义？与此相联系，你是怎么理解市场经济的？
(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论
文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。
例如，在上述第一篇论文中，答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完
“了第二个问题后，插问了 请你谈谈我国 50 年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有
”何区别 的问题。通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学
员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；也大体上摸清了学员对所学知识掌
握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中
薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。主
答辩老师在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则：
第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础
理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。
摘要：
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概述：毕业论文开题报告（精彩多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。设计(研究)的重点与点，采用的途径难拟(研究手段)：篇一本文研究内容：（1）阐述小微企业定义；（2）小微企业融资问题现状；（3）小微企业融资问题成因及其影响；（4）对小微企业融资问题提出解决对策。本文研究重点：（1）我国小微企业融资问题现状（2）我国小微企业融资问题成因（3）如何改善我国小微企业融资难的问题本文研究点：小微企、政府、商行如何破解融难业业银应资难问题拟采用的途径：（1）文献追踪：通过阅读20xx年到至今的书籍与期刊来进行说明（2）比较分析法：通过对不同企业的融资行为，总结出小微企业的融资行为表...
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作者：shokzz
分类：免费论文
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时间：2024-08-16
