经典常谈读后感【精彩多篇】
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典常 后感经 谈读 500 字 篇一
不到 5天的时间，我便把爸爸 10 年前从广州买来的《巴金散文精编》看完了。每当我读
着这一篇篇的散文，心里就会像澎湃的海潮，跟着巴金的步伐，把心融入到这些散文中。
在《巴金散文精编》这本书中，有的写他记忆中的木匠老陈；有的写他望着繁星发出叹
息； 有的写他邻家那条大黄狗；有的写他早起看到海上的日出；还有的写他对老舍同志
……的怀念 这些散文，每篇都那么生动，那么感人。你读了，一定会被这些散文里的小故
事感动，也会让你潸然泪下，久久回不过神来。
“ ”就说《 再见罢，我不幸的乡土哟！ 》这篇散文吧，他写了他在踏上轮船，离开中国的土
地时，心里充满悲哀和离愁，想起乡土曾扶持他，赐于他苦乐，让他享受幸福。可是，乡
土也给他带来不幸，也几次都濒于灭亡，使他遍体鳞伤；他的一些亲人被旧礼教给杀了，
他只好用眼泪和叹息埋葬了他们；中国的人们想争取自由，不得不从事残酷的斗争。这一
个个惨酷的景象，使他无可奈何地离开这不幸的乡土。读到这儿，我便被巴金的处境和乡
土给他带来的不幸所感动了。想想我们现在新中国带来我们幸福的生活，比巴金当时的处
境好多了。所以，我们不能忘记旧社会给人们带来不幸，要热爱党，热爱祖国，珍惜我们
幸福的生活；应该热爱和平，反对战争，让世界更平安和-谐！
典常 后感经 谈读 400 字 篇二
我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：夏天的傍晚，一
个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然，她的脚被石头绊了一下，她瞪了绊脚石一眼。
这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她
灵机一动，踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却又帮助了
她。
“ ”路上的 绊脚石 ，可以阻挡我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折不也正像
“ ”这 绊脚石 ，阻碍着我们去取得成功吗？那我们怎样来对代这些阻碍呢？
面对生命中的一切挫折、阻碍，我们应该做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢
感受人生。承受贫苦，跨越贫苦，我们会迎来富裕；承受哀痛，跨越哀痛，我们会走向幸
福；承受失败，跨越失败，我们终会走向成功。学会了承受也就学会了使自己心灵经受一
生的磨练，勇敢地去跨越所有的阻碍，才会实现幻后之实，苦中之乐。
“ ”正如文中所说，路上的一块绊脚石 可以阻碍我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中
“ ”的挫折也正像这 绊脚石 一样阻碍着我们走向成功，那我们就要勇敢地去承受、战胜挫
折，便会成为人生中一道亮丽的风景，生活就会五彩斑斓，跨越失败，我们终会走向成
功！
典常 后感经 谈读 900 字作文 篇三
经典是一个国家或民族用文字保存下来的历史文化的遗产，它对国家或民族历史文化的发
展起着重要的影响。一个民族的文化得以继承和发扬光大，不能脱离对于本民族经典的学
“习。朱自清先生认为 在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练
”的价值不在实用，而在文化。这段话表明了他对经典训练重要性的深刻见解，也正是这
个基于原因，他编著了《经典常谈》。
《经典常谈》这本书写于 1942 年，朱自清先生用浅明而切实的文字，于十三篇文章中，
要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品，因此，七十多年来广为流传，成为普及中
国传统文化的启蒙经典。全书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，是一般读者了解中国古代
文化典籍的入门指南。
“ ”为启发人们对经典的兴趣，朱自清给想 漫游 经典的读者当向导，以亲切自然的随笔风格
描述了《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《三礼》等十三部经典的典故源
“ ”流、 胜景佳境 ，深入浅出、富于生趣。书中所作的是对影响我国传统文化至深至广的文
化典籍的介绍，这些被列为经典的作品，千百年来，在继承和传播的过程中，已经具备了
“ ”“ ”“自身的学术体系。朱自清介绍，以经典本身为主，以书为主，没有把 经学 史学诸子
”学等作为全书叙述的纲领，这位读者揭示了一条简明的路。
“ ”读完这本书，给我的感觉它不仅仅是所谓的 经典常谈 ，更是一本对于经典著作的导读。
“ ”纵观世界，现在全球一体化已经深入我们的内心， 世界市场 也已经初具规模，在我们的
生活中，充斥着各种新的文化，作为新时代的我们，已经越来越少的在关注我国的传统文
化，越来越少的家庭会给自己的孩子接受最传统的教育，越来越少的孩子了解我国古代还
有如此精妙的作品，当然这也包括我自己。在读《经典常谈》这本书之前，我只知道我国
“ ”古代有一段时期 百家争鸣那段时期出现了大量的优秀作品，但我并不了解它们，直到我
读了这本书我才知道，我国古代的作品，是我国历史上最璀璨，也是留给我们最宝贵的一
笔财富。
虽然，我们目前无法改变这些我国的传统文化正在走向没落的现状，但我相信就目前而言
经典是不会消失的。如果我把经典比作一个景点，那么这一景点一定需要一个向导，而朱
自清先生的这一本书正好充当了这一角色，他在这本书中详细介绍了何谓经典，更介绍了
这些经典可以流传千古的原因，在这本夹叙夹议的书中，我了解了我国古代经典的博大精
深。
典常 后感经 谈读 800 字 篇四
最近，我读了《朝读经典》这本书，书里有好多教我们立志、求学、处事的好文章、小故
“ ”事和经典名言，令我百看不厌。其中， 学先立志 这篇文章使我受益匪浅。
“” “学先立志 中说道： 夫学，莫先于立志。志之不立，犹不种其根而徒事培拥灌溉，劳苦
”无成矣。意思是：对学习而言，没有什么比立志更重要的了。不树立志向，就好比种庄
稼时不先植根，而只顾着给它培土、灌溉。这样做尽管付出了辛勤的劳动，最终还是一无
所获。这是告诉我们，做事情应当先抓根本，确定目标是学有所成的关键。
是啊！我 干一件事情，首先要 立目 ，然后朝着 个目 不断前 ，最 就会有收们树标这标 进 终
获。如果没有目标，就会像一只无头苍蝇，到处乱飞，整天碌碌无为，人云亦云，最终可
能一事无成。可 ，立志是非常重要的。见
纵观历史上的伟人、先贤，细数我们身边的成功人士，无不是从小就树立了远大的志
“ ”向。伟大的领袖 毛泽东在16 “岁出门求学时，在他父亲的帐本上提诗一首： 孩儿立志出
”乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山 ，立下了豪情壮志。邓亚萍
从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，
手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球
——技，持之以恒的努力，终于催开了梦想的花蕾 她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。
对于我们小学生来说，如果想要取得好成绩、学有所成，就必须从小树立远大志向和奋斗
目标。在实现远大目标的过程中，需要我们不断树立一些小目标、近期目标，一个个去实
现，积少成多，积小胜为大胜。就像我们要不断提高、巩固自己的学习成绩，先争取班级
……第一，再争全年级第一 在提高学习成绩的同时，还要提升思想境界，自觉养成良好习
惯，锻炼强健体魄，做到德智体美劳全面发展。
当然，要想 既定目 并非易事， 需要我 定信心，持之以恒，不断克服各种困实现标还 们坚 难
“ ” “ ”和矛盾，清除各种 拦路虎、绊脚石 。只要我们坚持、坚持再坚持，奋斗、奋斗再奋
斗，就会离成功越来越近。
“ ” “ ”南宋著名思想家朱熹说过， 立身先立学，立学先立志 更有言云有志不在年高。我们更
应该珍惜大好时光，常立志不如立长志，认真学习，早日成为栋梁之才。
初中 后感读600 字 篇五
史记是司马迁忍辱负重、呕心沥血，花费一生的精力来创作的。它是一部伟大的历史著
作，是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，更是中华民族宝贵的精神财富。曾被鲁迅誉
“ ”为史家之绝唱，无韵之离骚。
“ ” “大哲学家培根说过：读史使人明智 ，一代明君唐太宗也感喟：以铜为鉴，可正衣冠；
”以古 ，可知 替；以人 ，可明得失。 史 我 生 形象的展 了波 壮 的为鉴兴为鉴记为 们 动 现 澜 阔
社会画面，还塑造了一大批栩栩如生的历史人物形象，让我们从历史中明白道理，揭露丑
恶行为，歌颂高尚的品德。
史记中那一个个活灵活现、生动形象的历史人物给我留下了深刻的印象，如对人谦恭有
礼、和蔼可亲、孝敬父亲的虞禹；令人尊敬、勤政爱民、为了治水三过家门而不入的大
禹，受到了大家的爱戴；还有那残 暴、沉迷于酒色、过着奢侈糜烂的生活最终丢失了江
“山的商纣王；只为博得美人一笑，点起烽火、不惜一切戏弄诸侯的周幽王，宫中美人一
”破颜，惊尘溅血流千载。 这就是周幽王堕落生活的真实写照；不忘亡国之耻，卧薪尝胆
从而最终战胜吴国的越王勾践。知识渊博、见闻深广、始终以祖国的兴亡，人民的疾苦为
“ ”念的伟大的爱国主义诗人屈原，用 发愤以抒情 的方式创作的离骚而名垂千古。
历史就像一面镜子，映照着千古，映射着未来。读完史记，让我读出历史的真实，读懂了
一点点历史发展的规律。读史使人明智，就是要从历史中吸取经验教训，把理解历史当作
把握人生的一把钥匙。明智的人既要不忘过去、重视将来，更要全力把握现在、创造将
来。站在 史的角度上，看到圣 真正的精神何在？我 才是 史 的意 。历贤认为这 读 记 义
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作者：shokzz
分类：心得体会
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时间：2024-08-16
