中学生特别女生撒哈拉读后感

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【引言】中学生特别女生撒哈拉读后感为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作
带来帮助。
读了这本书以后我发现萨哈拉并不特别,她只是一个普通的女生,她热爱阅读,喜欢写
“ ”作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候,她就从一个需要 特别帮助 的笨学生
变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别,但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老
师,她给我们的生命插上了飞翔的翅膀。下面为大家精心整理了一些关于特别女生撒哈拉
读后感,请您阅读。
特 女生撒哈拉 后感 1
冬日的午后,我在书店和《特别的女生萨哈拉》不期而遇。
作家爱斯米·科德尔在这本书里,为我们讲述了这样一个特别的女生:她从小父母离异,
除了给爸爸写许多许多的信之外,她不做作业,不学习,不愿跟同学说话,在老师和同学
“ ” 的眼中是个需要 特别帮助 的笨女孩,同学们都叫她 特别的萨哈拉 ,因此被老师送去接
“ ”受 特别教育 ,最后,她妈妈让她留级。
就这样,一个在常人眼中的笨女孩,却默默地疯狂地喜欢写作,她写了一本属于自己的
书,偷偷地藏在图书馆里,但学校里的老师和同学们都不知道。这样一个萨哈拉,若她后
来没有遇上波迪小姐,我无法猜想她会成长为一个怎样的萨哈拉,可幸运的是她遇见
“ ”了 行为怪异 的波迪小姐,开始了属于自己的崭新的生活。
波迪小姐上的课是与众不同的,她不是像普通老师那样简单地上语文课、数学课,而是给
同学们讲故事,看幻灯片,让同学们读诗歌,写日记。不管同学们写得怎样,波迪小姐总
“ ”是从欣赏的角度看待他们。当萨哈拉在日记中只写道 我是作家。 这四个字的时候,波迪
小姐没有嘲笑、批评她,而是写了这样的评语 我相信!” “ ”还告诉她 作家需要写作。 鼓励
她把长处展现出来。最后,萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可,老师们也越来越喜欢
她了。
阳光浓郁,这个冬日并不寒冷,可当我在这本书里和萨哈拉一面对妈妈失望的眼,一
“ ”面对老师同学们的 特别帮助 的时候,却只一言不发,悲伤而无助。幸好,幸好遇见
了波迪小姐,让这本书充满了喜和感
我想,个成长中的孩子都是萨哈拉,有属于自己的色彩,需要得到老师、同学家长
的赏肯定,若只是一指责和不那些千篇的好学生的标准来要我们,
我们标准化的一种颜色子,只会让我们越来越孤独,越来越感。我希望
“ ”个人都遇见我们自己的 波迪小姐 ,快乐健康,有个的成长。
特 女生撒哈拉 后感 2
——推荐寒假里,妈妈给我从图书馆了一本书 《特别的女生萨哈拉》,我看了四就看
完了,真好看,我还想看一
书中的萨哈拉不是一个地, 是一个女孩子的字,她非常爱看书 (和我很象,我也非
常爱看书).因为爸爸妈妈离了,以她无法心读书,成了老师和同学眼中的笨学生。
” “ 在四级时还被留在 大行 特别教育 ,最后在妈妈的要下留了级。留级后的萨
——哈拉遇到了一位神秘的老师 波迪小姐,从此变了这个女孩子的人生,在她的教育
下,萨哈拉不再觉得自己是"的学生",用再接受那些讨厌"特别的教育",慢慢地
她变得快乐,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发现了,说她是作家,很高兴
我喜欢波迪小姐这样的老师,,真希望有个波迪老师.
妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从此她的生活有了阳光,她不是个特别的
女生,在大接受所谓"特别教育".萨哈拉不是个笨孩子,她是聪明,她是来的作
.在波迪老师眼里没有笨孩子,没有孩子,自己特的方式没一个孩子,她带
个孩子进步,她在努力着,耐心地等待着.因为她相信时变一.她的宽容,
一个孩子都健康成长.孩子们遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女.
波迪老师学习!
特 女生撒哈拉 后感 3
阅读《特别的女生萨哈拉》,读不,我一地被感动着上眼,我的
——海中就现出一个坚定释卷,热爱写作的女生 萨哈拉。
《特别的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米?科德尔的作要讲述了一个聪明的女生萨
哈拉。斯,因为父母离异而留下来了心理阴影,她开始抗拒,她不写作业,不开
——读书,不学习。于是她成了个笨学生 特别的女生萨哈拉。然实际上她爱阅读和写
——作,还写了一本书,藏在图书馆里,希望有人发现。后来,她有了一新老师 波迪小
姐,波迪小姐相信她,心引她,鼓励她。最萨哈拉经过自己的不懈努力,成了一个
人见人爱的名副其实的作家!
掩卷沉思,萨哈拉的特别之处在于:她爱阅读和写作,却从不张扬,默默无坚持
。虽然她尔有些叛逆,但个角度想想,她的志向多么坚定,不管史丁先生多么嘲
她,同学多么鄙视她,她坚持自己的初衷,始相信自己会成为一作家。
《大学》而后能静而后能安而后能虑而后得。志向坚定,并朝着
己的志向努力!萨哈拉勇敢地对瑞秋说: 我成为一作家!”“我是作
!”——萨哈拉在日记中写道。她在心里相信自己成为作家,并出行志向
坚定!
扎克父母阻挠,不怕失败心写作,于在文出一条路;拜伦从小阅
读大,长大后坚持日日读书,最后出了《唐璜》这样优秀的作;门捷列夫
“ ” ……发现 元素周,受到多人的奚落坚持自己的观点得了大的成
古往今来,多少仁志士的成,不是起源于最那个单的理想?
萨哈拉小小年纪就有理想,意志坚定真难!,我遇知日我也热爱阅
读,喜爱写作。我的理想?不也是成为一作家?坚持诵经典,从《
》到《》,从《诗》到《诗》、《宋词》,从《百岁童谣》到现代名家诗
作,让经典滋润。我喜欢阅读家之作,坚持做读书记。日日思考,常常习作,是
“ ”日生活的一部分。我相信 厚积发 ,不管来怎么样,我直坚持阅读和写
——“作,因为我的心中有一个始不变的理想 我要成为一作家!”
理想是一盏指路明灯,为你照亮前方的道;理想是一叶风帆扬起叶风帆,就让人
生之达胜利彼岸!
特 女生撒哈拉 后感 4
” “ 萨哈拉 、 撒哈拉 !当我看到这个书时,我在心里偷笑了一下。,这个女孩的
特别,那她肯定特别!“ ”我带这些问题,到了 书的世界 里去了。
“ ”特别的萨哈拉在学校里,在老师和同学们的眼中,都一认为她是一个需要 特别教育 的
孩子。他们都得萨哈拉是一个生,从来不开读书、不学习,可实际上大家都想
了,萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。她还写了一本属于自己的书藏在图书
馆的 940 区。但···这却没人会知道,萨哈拉也不愿告诉别人,她只希望人家看到她
的书。萨哈拉一有一个好的愿,就是当作家。她疯狂的读书、写作和写一些怪的
——信。当她在级时,遇见了一好老师 波迪小姐。从此,萨哈拉的这一生都因为这
波迪小姐,萨哈拉的人生道上出现了转折。波迪小姐自己特的方式来鼓励和爱
一个孩子。她不认为萨哈拉是一个学生,鼓励她把长处发出来!她不
“ ”个学生去接受 特别教育 ,她不,却没有苛刻,她要带着每一个孩子进步。波
迪小姐一心的到有一,萨哈拉通过偶然的会,让同学们认了她,
萨哈拉找回来的自己。她努力现作家,一场奇妙旅程就在这时开始
······
——在我的生活中,我也像萨哈拉一样遇见了一个优秀的老师 老师。他也自己特的
方式来教学,来鼓励学生们。他会自己尝试着用不同的教学方式,还会通我们的见来
。他还会带我们写作,不让我们认写,他自己也偷偷的每天这一
发生的事仅仅一个学期的时然对我们十六同学了如指是了不起呀!
特 女生撒哈拉 后感 5
……“聆听萨哈拉的一童年,不,不算华丽,却满口余香
“ ”哈拉 这个字,自然使想到那广阔的 萨哈拉沙漠 ,那大的胸襟,那
热的阳光,使生一种满感。
“ ”萨哈拉的童年的。在学校,她一为一个需 特别教育 的女孩,在大中,面
对那么多嘲笑的眼光,她忍住了,但她毕竟不是一个忍者,她还是个孩子,一个上小学
的孩子,一个需要朋友温暖的孩子,她只有不地与老师对,不地不理不
……所问
到家,那一封封写给离家父的信,成了她一的依靠几丝委屈几丝抱怨几丝
,只成一爸爸,你还好?” ,但这无不是别人会的, 不写作业,不
……”,不努力进取,还喜欢写一些莫名其的信 这是校长对她的评
萨哈拉是幸运的,因为她遇到了像波迪这样的好老师。当她时,当她烦恼时,当她不
时,是波迪帮她解开了一个个心;“ ”当她莫名在日记本上写下 我是作家 时,是波
“ ”迪给了她答复 我相信 ,而不是一句句嘲热。波迪不知不了萨哈拉的生
摘要:

【引言】中学生特别女生撒哈拉读后感为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。读了这本书以后我发现萨哈拉并不特别,她只是一个普通的女生,她热爱阅读,喜欢写“”作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候,她就从一个需要特别帮助的笨学生变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别,但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老师,她给我们的生命插上了飞翔的翅膀。下面为大家精心整理了一些关于特别女生撒哈拉读后感,请您阅读。特女生撒哈拉后感别读1冬日的午后,我在书店和《特别的女生萨哈拉》不期而遇。作家爱斯米·科德尔在这本书里,为我们讲述了这样一个特别的女生:她从小父母离异,除了给爸爸写许多许多的信之外,她...

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