家庭教育课堂以爱育爱心得体会（精选35篇）
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家庭教育课堂以爱育爱心得体会（精选 35 篇）
家庭教育 堂以 育 心得体会 篇课 爱 爱 1
班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班
主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。
家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。家长一
般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条
件的不同，效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理
智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师
有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合，有
意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的
成功性才能大大提升。
首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导
师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问
题。因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家
庭教育具有学校教育不可替代的作用。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，
各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常
主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与
家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得
了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家长进呱呱视
频房间课堂学习，起到了很好的效果。
学习中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是
家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成
长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家
庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知
识；二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所
有的一切都在发生着变化：
变化一：
开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱
的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。不仅如此，我们还学会用这五爱看待世界所有。
我相信天下每一位身为父母和老师都想成为这样的家长和老师！我惊奇地发现，当我们自
身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变
化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。
变化二：
自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长
也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的。现在每次家长会后都有四分之
一左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。如这次的家长会上，家庭教育指导
委员会主任表演了手语操《好习惯》、祖孙三代表演了《跪羊图》，好多家长都感动的流
下了眼泪。副主任管理班里的公物，家长们为班里捐了很多工具。第二天有一位家长不惜
用几百元买来奖品，让我鼓励孩子们学习。孩子们也在慢慢变化着，家长们更是发生了可
喜的变化。
学习家庭教育是一项艰难的路程，但我相信现在积累的宝贵经验会在将来有一定的用
途。自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。
…在育人方面我首先改变了很多，尽可能多鼓励和赞赏孩子们，孩子们在一天天变化着 班
里成立家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学习上有主任
管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。在学习家庭教育上我已经尝到了甜头，虽
然是一点点，但是我感到很欣慰。非常感谢顾老师率领的团队，给我们广大教育工作者指
明了一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。
家庭教育 堂以 育 心得体会 篇课 爱 爱 2
中学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好中学教育，对孩子从小培养崇
高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的中学教育，可以促使孩子们将来顺利读完中
“ ” “ ”学、中学甚至大学。俗话说得好 万事开关难 ，中学教育是人生教育的 头，这个头如何
开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品
行如何。
“ ”那么，怎样搞好中学生的教育呢？关键应该根据中学生的特征对症下药 。中学生象
春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及
接受能力和模仿能力。所以对中学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善
于引导，想方设法激发中学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方
面的工作：
首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量
“ ” “的语言，比如可以说 来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么 ， 我们来一起画画好不
”好！等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，
不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，
因为中学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩
子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是
好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为
孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。
因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观
的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知
道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去
学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架
在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更
多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的
游戏等，激发孩子们的学习兴趣。
总之，对中学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活
多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？
周老师结语：一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表现的优劣主要取决
于他的习惯。因此，要把一个孩子培养成才，就必须从小养成良好的习惯。学校教育和家
庭更应该在此关键时期加强配合与联系，相互协助做好孩子的教育工作。在这里我为各位
家长在家庭教育过程中提出三项应该注意的问题：
一、要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。
看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应
该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，
不能简单粗暴，说得一无是处。
二、家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一
比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没
有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。
三、即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他
在你心目中始终是第一位的。
在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。
家庭教育 堂以 育 心得体会 篇课 爱 爱 3
首先，面对现在的教育、孩子的学习成长，我们都会有一点焦虑和害怕，害怕孩子孩
子输在起跑线上、害怕孩子落后、害怕付出没有回报。如果孩子没有我们所期望的某种表
现，我们就不能以原本的样子去看待他们，我们会给孩子定计划、谈条件、批评他们，这
是我们家长自己存在的问题。我觉得每一个孩子都是独特的，也是独立的，有的孩子晨读
的效果特别好，有的孩子早上是爬不起来的，就算勉强从床上拉起来，也是昏昏沉沉的读
不进书。所以我觉得没有绝对好的学习方法，我们要找到最适合自己孩子的学习方法。下
面我总结了我们自己的一些教育方法和大家交流，主要有三方面：
一、建立良好的家庭氛围，对孩子多鼓励多引导。
良好的家庭氛围可以让孩子得到健康的成长，我们从一年级开始就从家里搬出来在学
校边上的仓街租了一个60 平的老房子3个人住，是为了上学方便，缩减上下学的时间，
还有就是为了营造一个良好的家庭氛围来培养孩子的独立性。从一年级开始唐瑞泽同学就
有自己独立的房间，独立完成作业，晚上睡觉前自己整理书包，有时候他睡到床上想起明
天没带的东西会自己爬起来塞进书包，我们是从不检查的。在学习上，相对于孩子的学习
内容，我们更多关注他的学习状态。我知道关注并辅导孩子的学习内容是一件很痛苦的
事，有时候会影响家长的情绪，从而反过来影响孩子的情绪。而且我们由于工作经常需要
加班，对于学习内容上的辅导时间上也很有限。所以我们觉得早放手不如晚放手，早点引
导、培养孩子养成自己的学习习惯。有时候他有一些不会的，我们也基本让他自己查阅工
具书、上网查阅或者请教老师，培养他自主学习的能力。还有就是培养孩子的阅读习惯，
要让孩子喜欢阅读，很多时候是要激发孩子的阅读乐趣，孩子阅读的乐趣的核心是什么，
是生动有趣的故事。所以一些思想深刻的传统名著不是很适合孩子，因为里面故事的时代
背景是孩子无法理解的，无法还原的。孩子们更喜欢阅读像《哈利波特》和侦探解谜类的
摘要：
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-12
