教研组活动总结范文十二篇
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2024-08-16
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教研组活动总结范文十二篇
教研 活 范文 篇组 动总结 1
一、积极开展业务学习
一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论;学习《两纲》的有关精神，不断深入
课堂教学中;学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新
课标;以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。
二、钻研教材，提高课堂教学质量
1、备课
(1)、认真备课，把功夫化在刀口上，钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难
点，用探究性学习的教学理念设计教法、学法。本学期，老教师采用了电子备课的形式
(新教师手写教案)，主要通过先议(统一目标、重难点处理方法、教法等)，然后每个人分
工打印的形式，并在课后及时修改每一节课的教案，及时调整教学进度，显示各自的教学
“ ”风格，努力把 减负增效 做到实处。
(2)认真钻研习题，提高习题开发的能力，练习设计向纵深发展，能根据当前的教改
形势，创造性的设计探究型的习题，培养学生灵活解题的能力，开拓学生的思维，做好复
习过程中的专题研究。
(3)写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感及时写好，达三分之一以上，并且
有专题。
(4)组长经常不定期的检查备课的修改情况，一学期共检查 2次，并且及时反馈每位
老师的优缺点，不足之处及时改正。
2、听课
(1)、每位老师认真听组内的教研课、随堂课和不同学科的展示课，并做好听课笔记
和评课纪录。组内的老师听课节数要均超 10 节。
(2)、利用外出学习的机会学习其他老师的宝贵经验。聆听专家们的评课和专题报
告，以提高理论水平。同时，认真参加评课活动，把自己的宝贵经验介绍给同行，达到资
源共享、经验共享。
3、辅优补差
平时我们以作业、测试、学科竞赛为窗口，抓好质量管理。作业格式、批改要求等方
面都做到统一。单元测试质量分析透彻，对学生的掌握情况分析清楚，对症下药，对少部
份学习有困难的学生经常谈心，给他们不断的鼓励，增强师生间的感情，并对他们的作业
面批，单独评讲，使他们对本学科产生兴趣;对学有余力的学生，开设辅优班，不仅定时
间，而且定计划、定地点、定内容，老师们还放弃休息时间，双休日为学生辅优、补差，
为他们拓展知识和打好基础创造条件。在全组老师的共同努力下，这项工作取得了显著的
成效。
4、上课
“ ”为了能真正有效提高课堂教学质量，做到 减负增效 ，我们的老师不仅肯把功夫化在
备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的.机会，一学期下来每位老师都能踊跃上好自己
的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯穿在课堂中，充分体现
“ ”了 学生发展为本，教师指导为辅 的教学原则，此外，我组还养成了相互听随堂课和听其
他学科老师的展示课的好习惯，并积极发表自己的见解。本学期，路佩华、胡引忠两位老
师上了高级教师展示课，吴珏上了一节区新教师展示课。听课均超出学校规定的节数，认
真写好课后评价。
(三)、加强教研，提高教研活动质量
1、提高每次教研活动的质量
(1)、每两周教研组活动一次，每次活动做到定时间、定地点、定人员。
(2) “ ”、本学期继续围绕课题 初中化学习题设计研究 。并设想新课题，力争在三月分
申报为区级课题。
2、以科研促教研，改革课堂教学
(1)、通过学习先进的教学理念，加强教师观念的转变与提升，加强研究性理论的研
究，改革课堂教学，不断提高教学质量。
(2)、在进行课题研究的同时，积累资料，为将来结题作准备。老师们还积极撰写论
文。
一学期中还做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我组老师积极配合班主任做好下班老师的工作，经常找学
生谈心，增强师生之间的情感，促进学生学习化学的积极性。
2、做好帮教工作，主动进行家访工作。使帮教学生有了明显的进步。
3、我组还进行了区优秀教研组的验收。
4、我组还进行了结对联盟教研活动，向区内其他学校进行展示，起到辐射作用。
回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，
团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟
的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心
向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努
力。
教研 活 范文 篇组 动总结 2
为促进和提高每位教师的课堂高效性和实效性，实现向课堂要能力、要发展、要质量
的目的，我校开学初就开展了随点随听教师常态课和青年教师汇报课活动。在活动中，我
“ ”们数学组十一位教师对学校的 师导生探，实践应用 教学模式进行了认真地研究和学习，
“ ”并根据 五代即以题代议，以题代思，以题代解，以题代练，以题代测进行精心地备课，
使教学环节紧紧相扣，将知识融入到习题中，提高了学生应用知识解决问题的能力，彰显
“ ”了数学的魅力。同时又将 体验式 教学融入到课堂，灵活运用着教室内的壁板，充分体现
了以学生为主体，教师为主导的教学理念。
一、课堂中的亮点
每位教师的课听完以后，我们进行了集体评课。大家一致感到现在每位教师的课堂，
无论是教学流程，还是教学组织形式都有了很大的改变，这充分显示了教师们在学习完校
长的讲座后进行了积极地尝试并应用到课堂实践中。
1、把时间还给学生，放手就是一种关爱，教学的悲哀是包办，学习的悲哀是依赖。
赵小明、张燕、唐国敏三位教师课上充分发挥了学生的能动性，给学生大量的独思、独
学、群思、群学的时间，给学生创造了很多的展示空间，一节课下来，老师说的话不多，
学生在思考中、讨论中学会了知识，在老师的引导下应用了知识解决了问题，为各位老师
做出了榜样。
2“ ”、五代 教学法体现明显，由易到难、由简到繁，符合知识的递进规律和学生的认
知规律，课堂起点低、容量大、节奏快。习题的设计突出重点，同时分散了难点。注重一
题多解、开放习题的设计，注重了对学生开放性和严密性思维训练。
3、只有学生动起来、课堂才能活起来、学习效果才能好起来。苏秋云、张志良、王
宝良老师的课能够关注学困生，对学困生耐心有加。提问时充分给学困生回答的机会，让
每一个学生都有事干，都能动起来。
二、存在的不足
每个人的课堂教学都不可能做到十分完美，都会存在缺憾，通过听课我们还需不断吸
取别人的优点，存在的不足大致有以下几点：
1、多数教师缺乏课堂的导入语、过渡语、结束语、诱导性问题的语言、规律性的总
结。
2、学生学习习惯的培养不够到位，对学生的站姿、回答问题的语速、黑板板演的清
晰度和整齐度要求不严。
3、小组活动分工不明确，组长作用发挥的效果不佳。有的学生没有积极地参与到小
组的活动中。
总之，我们大家感到这次活动很有意义，不但向别人学到了很多而且也查找到了自己
的不足，在今后的教育教学中我们数学组全体教师会多学习，多研究，不断充实自己，使
自己的教学有一个新的突破。
教研 活 范文 篇组 动总结 3
本学期，在上级相关部门的领导下，在学校教导处的精心布置下，我校教研组组织教
师积极地开展了各项教育教研活动。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新
摘要：
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教研组活动总结范文十二篇教研活范文篇组动总结1 一、积极开展业务学习 一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论;学习《两纲》的有关精神，不断深入课堂教学中;学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。 二、钻研教材，提高课堂教学质量 1、备课 (1)、认真备课，把功夫化在刀口上，钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难点，用探究性学习的教学理念设计教法、学法。本学期，老教师采用了电子备课的形式(新教师手写教案)，主要通过先议(统一目标、重难点处理方法、教法等)，然后每个人分工打印的形式，并在课后及时修改...
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