综合实践活动教研总结（精选3篇）
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综合实践活动教研总结（精选 3篇）
合 践活 教研 篇综 实 动 总结 1
一、工作回顾
1、加强理念及课程内容的学习
说实在的，虽说学校综合实践活动教研组已成立多年，但是我们的组员却是年年在
换。特别是今年，除了组长与王 xx 老师是老兵之外，其它的都是新兵，所以对我们教研
组而言就必须从最最基础的《指导纲要》入手，学习有关综合实践活动方面的理论。同时
“ ”我们还要求组员特别关注 综合实践活动网 ，要求从网上不断学习新的最前沿的理论知
识。本学期我们集中理论学习三次，要求组员们与实践相结合，寻找自己的差距，及时反
思整改。
2、积极参加培训
本学期在学校领导的大力支持下，教研组成员都有外出学习培训的机会，在这每一次
的培训活动中，除了要求组员认真参加培训活动以外，还要求能将学到的知识与自己的教
学活动相结合，不断进行反思，取长补短，认真写好每一次的培训感受与收获，为自己更
好地开展教学工作打下了扎实的基础。每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高。
3、上好每一堂课
上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，更没
有现成的教案，对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推
广的原因之一。为此，学校整理编排制定了《二小多彩体验综合实践活动课程设置表》，
结合重大节假日及学校的美化绿化的相关活动内容，再将我们各班自主生成的活动主题穿
插其中，这样就大大减轻了老师的负担，从而可以将我校的综合实践活动进入常态化。
4、开发校本课程《追寻阁老的足迹》
6月12 日，学校邀请了 xx 区教师发展中心王 xx 老师做了《追寻阁老的足迹》校本课
程开发专题培训。校本课程有朱校长和范校长总负责，方 xx 老师负责汇编，李 xx 老师撰
写纲要；第一单元访祖祠有李、季负责，第二单元品古诗有方燕燕负责，第三单元忆张有
陈、许负责，第四单元听故事有王、陈负责，第五单元寻现代张璁有林、张以贴负责。每
位老师都很认真负责、编写了第一本校本课程教材。
5、组织中心组活动
6月18 日下午，在我校二楼实验室开展了片区综合实践中心组活动，活动上有三位年
轻老师进行了说导课展示。分别是我校张以贴老师的《爱护我们的眼睛》、林xx 老师的
《我们的读书节》，五小涂成志老师的《简单手缝的学习》，之后一小的薛佩思老师做了
精彩的点评。这样的活动我们还将继续。
6、取得荣誉
龙湾区综合实践说课稿评比 《我们的读书节》 林区三等奖
《爱护我们的眼睛》张以贴区三等奖
二、工作中的困难和不足
1、教研组集体活动的时间难把握。
教研组内成员多为兼课老师，很多老师有多重身份，参加教研活动的时间有时候与其
他活动时间冲突，也导致了校内教研组活动不能像其他学科那样有固定的时间集中进行，
这对于新的综合实践活动课程的发展有很大的阻碍。
2、组内教师课程理论急需提升。
因组内成员多为兼课，每学年更新变化快，对于综合实践活动课程理论认识相对较
弱，对于这门课程的最新研究发展现状更不了解。
三、下学期工作中的改进策略
1、固定教研组活动时间，周四下午。
2、推荐组内老师认真学习郭元祥老师的最新专著及《小学综合实践活动指导纲
要》。
3、组内开展丰富多彩的教研活动，组织开展校外的社区实践活动。
4、建议学校要打造一支相对稳定的综合实践活动教师指导团队。
5、进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动
实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。
合 践活 教研 篇综 实 动 总结 2
x年7 月 本学期，我校 真 教研室以及 校 合 践 程 划的有关精神，认贯彻县 总综实课计 坚
定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高
教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学
生，全面实施素质教育。
一、根据学校实际，科学确定活动内容
1、广泛进行调研，使课程开设更科学
为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个
网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料
管理等活动，教学处、大队部协助活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主任及指
导教师是具体实施者。
在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学
校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领
导、教学处将确定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题，向下传达，组织教师
学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特
色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教学
处。
2、精心设计主题活动
在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕学校确定的
大主题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归
类，上报科学的、可行的课题，最后由教学处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进
行统一的规划安排，制定计划。经过广泛的调研和交流，最后学校决定开设以下几个主题
活动：我们的压岁钱、春天的足迹、春节习俗、我们的传统节日、校园垃圾、我校的卫生
状况调查、中国梦我的梦。
二、加强常规管理，保证课程顺利实施
1、课时安排到位
我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排2课时，由教师进行活动培
训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，同时根据需要将综合
活动课与信息技术课打通，统一安排使用。这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了
时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了
新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。
2、教师管理到位
理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要
求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师选人工作当成一件大事来
抓，力求择优选出优秀教师担任综合实践活动课程;在培训方面，本学期我们重点抓了教
师指导方面的培训，多次组织教师学习有关的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学
习所得与教学实际，每人写出随笔或反思，集体交流讨论，互相学习，取长补短。
3、活动指导到位
本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践
的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师
课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向
创新。
具体做法是：
学期初由学校教学处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评
价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。
学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学
校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推
广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。
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综合实践活动教研总结（精选3篇）合践活教研篇综实动总结1 一、工作回顾 1、加强理念及课程内容的学习 说实在的，虽说学校综合实践活动教研组已成立多年，但是我们的组员却是年年在换。特别是今年，除了组长与王xx老师是老兵之外，其它的都是新兵，所以对我们教研组而言就必须从最最基础的《指导纲要》入手，学习有关综合实践活动方面的理论。同时“”我们还要求组员特别关注综合实践活动网，要求从网上不断学习新的最前沿的理论知识。本学期我们集中理论学习三次，要求组员们与实践相结合，寻找自己的差距，及时反思整改。 2、积极参加培训 本学期在学校领导的大力支持下，教研组成员都有外出学习培训的机会，在这每一次的...
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