劳动课教案【精品多篇】

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导语：劳动课教案【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮

助。

的教案篇一劳动课

教学目标：

1、使学生知道美好生活靠劳动去创造，不能等待别人的恩赐。

2、培养学生爱劳动的好品质。

3、教育学生从小要参加一些力所能及的劳动。

教学要点：

美好生活靠劳动去创造。

教学难点：

用自己勤劳的双手创造的生活是美好的。

教学方法：

讲解法、调查法

教具准备：

灯片

教学过程：

一、听故事导入

1、听故事《荒岛》

2、听故事后，学生思考讨论：为什么渔夫选择是斧子而不是金子。

3、教师小结：渔夫选择了劳动创造生活。

4、揭题并板书。

二、学文明理

1、用自己的方式自由读课文。

2、思考下列问题。

A、怎样理解赵星星爸爸说的话。

B、他们一家人在受灾后，是怎样重建家园的？

C、他们一家人的努力，得到了什么收获？

3、组织学生讨论上面的问题。

4、教师小结：

美好的生活不能等待别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造。

5、说一说：你家亲友或邻居劳动致富的故事。

三、辨析明理

1、说一说：从赵星星一家致富的故事中你懂得了什么？

2、议一议：（灯片出示）对这两种说法，你怎么看？

3、辨一辨：（灯片出示）上面同学的几种说法对吗？谈谈你的看法。

4、读一读 P27 的阅读材料

四、教师总结

美好的生活不能等别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造。少年儿童从小要参加一些力

所能及的劳动，培养爱劳动的好品质。

关于教案篇二劳动课

一、设计意图

结合我班正在实施的主题活动《__》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践

活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳

动的快乐。

二、活目动标

1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。

2、能够做力所能及的事情。

三、活准动备

搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。

四、活动过程

1、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？

（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：医生、公安、售货员、公交

司机等，他们都在做什么？

2、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。

（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在

工作？他们是怎样工作的？

（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮

助的，一步体人的辛苦。经历进验们

（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一

个劳动者的节日。

3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫

活动室、擦桌椅等。

（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

五、活动延伸

（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。

关于教案篇三劳动课

活动目的：

1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

一、导言：

同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

二、疑质

1.你们在家里做家务吗？经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

举例说明

三、故事讲

1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃

“都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：玻璃擦得不干净，不让你做

”的事，就别做，只要把学习搞好就行了。

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标签： #劳动

摘要：

导语：劳动课教案【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。的教案篇一劳动课教学目标：1、使学生知道美好生活靠劳动去创造，不能等待别人的恩赐。2、培养学生爱劳动的好品质。3、教育学生从小要参加一些力所能及的劳动。教学要点：美好生活靠劳动去创造。教学难点：用自己勤劳的双手创造的生活是美好的。教学方法：讲解法、调查法教具准备：灯片教学过程：一、听故事导入1、听故事《荒岛》2、听故事后，学生思考讨论：为什么渔夫选择是斧子而不是金子。3、教师小结：渔夫选择了劳动创造生活。4、揭题并板书。二、学文明理1、用自己的方式自由读课文。2、思考下列问题。A、怎样理解赵星星爸爸说的话。B、他...

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