小学体育教师心得体会（精选28篇）
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小学体育教师心得体会（精选 28 篇）
小学体育教 心得体会 篇师1
“ ”时间过的很快， 国培计划 小学体育学科培训快结束了。通过这次培训收获很多。知
道小学体育学科培训中有我时，真是很兴奋，培训内容安排上既有课程标准等与实践紧密
联系理论的解读，也有最新的体育教学理论与实践指导。从事小学 体 育 教 学 的 这 些
年，教学之余一直希望能对体育教学理论和实践方面有个系统的学习和提高，这次的培训
无疑超出了我期待，不仅全面、系统，而且起点很高，使我更加期待这场培训了。
在每次的专家讲座和教学实践中，都有大量的交流和研讨机会。参培的学员们积极与
专家们互动，希望心中的疑问能得以解惑，也希望能将自己的所思所获与同行交流。大家
带着问题而来，但不要带着问题回去。学员们在解答布置任务时，通过小组间积极研讨和
交流，出色的完成了任务，很好的体现了批判 性思维的运用。这 样的 案 例 不 胜 枚举，
通 过研讨，学员们理论学习能力、实践运用能力都得到了很好的发展和提高。
这 些天的学习，安 排 的丰富而有序。有小学 体 操 教 学、小学田 径 教 学、小学乒
乓 球运 动和小学武术教学等，并讲 解了各自的方法、作用、以往的 缺 点 等; 既 有课 程
标 准 等 指导性文件的学习，也有一线 体 育 教学课 的 观 摩。在每一天的学习 中，大
家认 真 聆 听 和思 考，与专家老师踊跃在线互动，并积极参与到实践活动中。课后能记
录下自己的所思所得，上交学习反思、研 修日志、教学 叙 事、教 案 等。在一次次的反
思和交流中，学员们个人专业能力得到明显提高。通过学习大家也掌握了一些教学方式和
方法
包括教材内容，这些都可以直接在我们的教学实践中运用，改善我们的教学质量。
体育教师学习是为了提高体育教学能力。通过这些天的学习，我们在理论认识和专业
发展上有了一个新的起点，回到各自的工作岗位上，我们要将学到的知识用于日常教学
“ ”中，提高教学质量。但我们不会止步于此，不能满足于自己是一名好的 教书匠 ，而要做
“ ”一个 研究型 的教师。在教学实践中选择研究方向，在研究中不断自我学习和提高，形成
“ ”教师专业成长的良性循环。 国培计划 的培训在期待中开始，于期待中结束。结束不意味
着是终点，而是意味着新的前进方向，这几天的培训虽然结束了，但更多的教学探索和研
究才刚刚开始。我们坚信并期待着，通过不懈的努力，在个人专业发展和体育教学中我们
一定会取得更多的成绩，迎来体育教学更美好的未来。
小学体育教 心得体会 篇师2
为期两天的全县中小学体育教师培训结束了，通过两天的学习使我收获很多。下面是
我两天学习的一点体会;
第一天听乔乃强老师，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发
展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思
想。然后，是苏长城老师的《课改下(体育与健康)课堂教学杂侃》，使我体会到上好一节
课要的重要性，它有五个特点，即(扎实、充实、丰实、平实和真实)。同时对教师提出要
求和心态，还有口哨的使用，真是不学不知道，学后知道自己的渺小。下午听刘军讲如何
制定体育教学工作计划，使我了解了当前体育教学方法带来的利与弊等。重点了解了体育
教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学计划、方法教学反思等，教
师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
第二天的体能测试和心肺复苏技能的培训，使我感到自己要学习的知识还很多，特别
是下午的学习对我在今后的教学中有着很大的帮助， 通过学习重新认识了"健康第一"的
指导思想的深刻内涵，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理
解。我深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我
们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们追求的"让
学生在乐中求学，在学中取乐" 。短暂的学习，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷
的，头脑是充实。我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 让我更深的认识了
体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对上好体育课充满信心。
小学体育教 心得体会 篇师3
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了六年级体育教学工作。一学年以来，
在学校领导的关心支持下，尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：
在思想政治下，我坚持党的领导，关心国家大事，做好政治笔记，服从学校的安排，
一切从大局利益出发。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研
教材，研究具体教学方法，制定了切实可行的教学计划，为整个学期体育教学工作定下目
标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展，教学过程中，学生是主体，让学生学好知识
技能是教师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方
“法，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以 民间游戏进入课
”堂为教学主题，积极参加学校组织的教研活动。通过参观学习，外出听课等教学活动，
吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，在教学中尊重孩子的'不同兴趣爱好，有意
识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习
的兴趣及学习积极性。
除教学工作之外，我利用课余时间进行女子篮球田径训练，在今年区篮球比赛中获女
子组第四名。
这一年工作中通过和同事共同的努力，提高了我校体育水平，取得了一定的成绩，但
也尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力，寄望于下一学年度更加努力。
小学体育教 心得体会 篇师4
这半年我收获很大，知道了教师的艰辛，了解了现在的学生，体验了人间凶险，明白
了生活的不易!
当初来的时候，只知道拿书本上的东西，死板的教授孩子，根本没有从孩子的角度出
发，也不知道他们听不听的懂?能配合我完成多少教学任务?
从一年级说起，以前最怕上一年级的课，总认为他们不听话，不遵守纪律，老戴着看
问题的眼光看他们。二(1)班呢，我对他们总笑呵呵的，没有一个老师的样子，他们总和
我开玩笑，我也没有把这些状况当作问题，当发现问题的时候就觉得有点管不下来了。二
(2)班，第一天去他们班，马老师就告诉他们，我是他们班的副班主任，我的心里老得意
了，但没有向自己想的方向发展，站队，站四排都感觉人多，总给自己找借口，总逃避一
些根本的问题。
“ ”经过一个学期，我开始上点 道 了，其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子
“ ”不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子嘛 玩 是他们的天
“ ”性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生从玩中学、玩中创，根据学生
的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐
中成长,在快乐中学习，纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重落实，课
下可以是朋友，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。
一、自觉积极性的原则
这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动
性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使
学生能自觉积极地学习和锻炼，首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小，
大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合
他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小
…… “学生长大了想当解放军，有的想当科学家， 可以问问他们 要是身体不好，三天两天
生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为
国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。
二、合理的运动负荷原则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度
的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发
展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生
理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体发展的作用
不大，对掌握体育技术，技能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过
度疲劳，有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。
因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易
兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的
运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。
三、全面锻炼的原则
现在家庭教育越来越不成样子，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，我就有责任
教好他们，虽然我只是一名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书本上，考试中
的东西，但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。实行这一原则，是由小学体
育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各
种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教
学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进
学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的思想
教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克服单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思
想，每堂体育实践课。
摘要：
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作者：Jazy
分类：心得体会
价格：免费
属性：31 页
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时间：2024-07-12
