语文教师任职心得体会（通用30篇）
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语文教师任职心得体会（通用 30 篇）
文教 任 心得体会 篇语 师 职 1
光阴似箭，日月如梭，不觉中我们送走了 20__迎来了 20__年。过去的一学期，留给
了我许多快乐，更带给了我诸多收获。现将一学期的工作情况总结如下：
一、思想方面：
一个学期下来，我深深地为一位不知疲倦带病坚守岗位、亲身带头钻研教学的校长而
感动，为团结一气、奋力拼搏的教师而感动，为有理有节、可爱精神的孩子们而欣慰，为
我能融入这样一个真实而辉煌，和谐而向上的团体而自豪。
从走进我们育才的第一天起，我就感到了我们育才的教学生活是那样的充实，教学节
奏是那样的快捷，课堂教学效率是那样的高效。为此，我心里感到好惭愧，工作的十几年
与今天看到的、听到的教学一幕幕相比，简直不值一提。可我并没有气馁，而是时刻告诉
自己，向大家学习、学习，再学习。所以，我每天要求自己抽出时间进行有效的学习、请
教，充实自己，丰富自己，提升自己。尽全力快速融入我们这个大集体，做一名合格的育
才人。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在
“ ”坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极钻研我校提出的 学做教合一 教学新模
式，充分向大家进行学习，从而取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归
纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚
持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破
难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水
平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了
今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习
情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成
自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比
赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健
康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极
大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)“ ”做好后进生转化工作，进行 一帮一 工程。
后进生的成绩，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从思想
和学习习惯两方面抓好后进生转化工作：
1、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优
点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他
们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
2、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教 不 有 毫虚 与师 应 丝 伪
欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接
受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满
足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，
即通过学生的眼睛看事物。
3“ ”、实施一帮一 工程，在小组合作的基础上，我充分安排优等生和后进生同桌，制
定帮助后进生制度与方法，进行有效帮扶。
文教 任 心得体会 篇语 师 职 2
本学期，本人依旧踏踏实实、认认真真地做着各项工作。
在班级管理上，注重自我约束和行为规范养成教育，做到松紧交替。平时多向学生讲
课堂纪律、课余活动秩序，课前提醒，课后谈谈心，多与家长沟通，尽量了解学生的所作
所为，进而了解班级情况，更好地做思想教育。因为教师经常了解情况，及时教育，学生
比较信任老师，能约束自己，对学生的教育比起一年级好多了。继续加强学生的行为规范
教育，让学生从小事做起，从按要求穿校服、佩带红领巾、自觉做值日工作入手，教育学
生自觉遵守学校的各项规定和制度。本班男学生特别贪玩，纪律松散，课前进教室或集队
往往吵吵闹闹，不能很快静下心来。在多次批评后仍然如此。于是提出课前纪律比赛，引
导学生正确处理上课与说笑的关系，做到上课时就安安静静，玩耍时就有说有笑;开展各
种班级活动，如读书活动、讲故事活动、饲养小动物交流会、集体游戏、下棋、练习太极
拳等，在活动中增加学生的合作机会，增强班集体的凝聚力。
在教学上，积极参加新课程改革的培训活动，努力学习新课改的资料，不断更新教学
观念和教学方法，时时提醒学生养成良好的写字习惯;把学习的主动权交给学生，尝试让
学生围绕课题提出问题，在阅读中自行探究解决问题;加强阅读作文训练，除了单元口语
交际和写话，每星期还安排写日记、读课外书、写读书笔记，让学生勤动口、勤动手，给
“ ”写话写得好的学生加奖红花，并把好的看图写话、日记打印出来，张贴出来让同学们猜
猜这是谁写的。通过这种做法提高学生的读书和写话的兴趣及水平。由于本人的教学方法
不够灵活，教学应急能力不强，教学效率有待提高。今后将想尽办法提高课堂教学能力，
调动学生的学习积极性，努力培养学生的自学能力，为学生营造一个书香班级。
也许由于自己这学期参加心理 B“ ”证培训和魔灯 学习，事前没有调整好教学安排，以
至于教学时快时慢，学生一下子也没有适应过来。从中段测试看，我觉得学生对字词的掌
握远远达不到学校的要求，字词一下子学了很多，可是没有及时复习巩固，刚学完新的，
旧的又忘了。课文讲得快，没来得及让他们消化又学下一课，对课文的理解只停留在表
面，诵读方面也没有得到落实。
这些反馈出来的信息确实值得我反思。在下半学期我要静下心来，认认真真地上好每
一节课，让学生实实在在地记好每一个字词，读好每一篇课文。虚心向有经验的老师学习
课堂教学的艺术，把教学工作都落到实处。
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11 月x日17 日两天我参加了大足区教科所组织的语文教师全员培训活动。这次培训
“ ”建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的单打独斗 变成了齐心协
力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机
会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
理论知识，为己充电;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一
位教育工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。聆听了刘校长的讲课
后，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，
不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，
学习同伴的长处，这都是为自己教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了
自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会
用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成
功的喜悦。
通过参加小学语文培训会,使我对小学语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训
开得非常的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的
目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用
理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家
型、学者型的教师，使自己具有小学语文教学知识方面的前瞻性。
作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素，因此，我们更应该
加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力。首先，我们要丰厚自身的文化底蕴，让
自己不再浅薄，其次，要拓宽我们自身的知识视野，让自己不再闭塞;最后，要陶冶我们
自身的道德情感，让我们不再简单粗暴。
语文教育需要激情，需要全身心的投入;语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情
怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，让我们在语文教学的道路上不断
自主发展;“有学者说过： 语文是字词句篇，是听说读写;是生活中的艺术，是艺术中的生
活;热爱语文教学的我们，更应徜徉于语文这条博大的河流中，汲取营养，收获快乐!
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这学期本来只教二(2)班语文的我，因为有两位同事放产假，这学期，又接任二(1)班
的语文教学工作。担任两个班的语文教学工作，说句实在话，确实非常辛苦。但我对教学
工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学
经验。现将一学期以来的具体情况总结如下：
摘要：
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语文教师任职心得体会（通用30篇）文教任心得体会篇语师职1 光阴似箭，日月如梭，不觉中我们送走了20__迎来了20__年。过去的一学期，留给了我许多快乐，更带给了我诸多收获。现将一学期的工作情况总结如下： 一、思想方面： 一个学期下来，我深深地为一位不知疲倦带病坚守岗位、亲身带头钻研教学的校长而感动，为团结一气、奋力拼搏的教师而感动，为有理有节、可爱精神的孩子们而欣慰，为我能融入这样一个真实而辉煌，和谐而向上的团体而自豪。 从走进我们育才的第一天起，我就感到了我们育才的教学生活是那样的充实，教学节奏是那样的快捷，课堂教学效率是那样的高效。为此，我心里感到好惭愧，工作的十几年与今天看到的...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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属性：34 页
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时间：2024-07-12
