春季计划（精选6篇）
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春季计划（精选 6篇）
春季 划 篇计1
一. 班况分析
我班有幼儿 人，都是本学期刚入园的，年龄在 2岁-2 岁9个月，通过一段时间的观
察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家
庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。
语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼
儿喜 唱歌，但小手的 展 差。社会性 展方面，因 幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺欢 发 较 发 为
乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝
应应 应大多数两周适了。
针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下教保工作计划
二、教保工作计划
1、教育教学
a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在
此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目
应。
b、二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评
价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。
c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工
作 划及个 教育 划的依据。计 别 计
d、根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。
e、做好娃娃家等游戏活动指导。
2、卫生保育工作
a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。
b、严格执行幼儿园卫生保健制度。
c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。
d、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。
春季 划 篇计2
“《纲要》中指出 要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展
”的需要，要 幼儿知道必要的安全保健知 ，学 保 自己。 特 是我 小小班幼儿，让 识 习 护 别 们
他们虽然经过了一个学期的集体生活，但其自我保护能力仍较差，安全意识仍是薄弱的，
还需进行培养训练。针对这一现状，制定了安全教育计划，具体措施如下：
1. 认真做好晨间接待和检查工作，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。了
解托班幼儿当天情 和身体状况，幼儿所服 品，要求家 注明姓名、 品名、 量、服绪 药 长 药 剂
法。每天做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及 通 短信 等方式向家 了解原因。时 过 电话 长
身体 弱的幼儿 予更多的关注，在季 化 提醒幼儿注意及 穿脱衣物避免感冒。对 较 给 节变 时 时
2.托班幼儿生活活动时，老师时刻跟随，注意维持盥洗室的秩序，以免上厕所滑倒摔
伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
3.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，不作危险动作、不玩危险物品，不
乱吃 西，不将异物塞入耳、鼻、口内等。告 幼儿 特殊号 的用途东 诉 识别 码(如：
110、119、120)，并定期有 划的开展各种疏散演 活 ，提高幼儿的安全意 和自我保计 练 动 识
护行为。
4. 进餐时要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙
头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(、扣子、珠子、拉 等发夹 链 )， 并及 理。幼儿发现 时处
服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食,并做好全日 察 的登 工作。观记录 记
5. 户外活动时，告诉幼儿不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是
否系好，以防摔跤。并在活 前 活 地、器械的安全，消除不安全 患，确保幼儿动 检查 动场 隐
安全、快乐的参与活动。
6. 严格执行接送制度。提醒家长凭卡接送，卡丢失的应做好接人登记，并及时补办
接送卡， 防幼儿走失。谨
7. 班 的 施 做到 常 ，及 排除班内不安全 患， 教室每一个角对级设设备经 检查 时 隐检查
落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
8. 请家长积极配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识和防范措施，
如：熟记家庭住址，电话号码，告诫幼儿不要轻信陌生人。
“ ”之，把安全放在首位， 孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。 我 将尽自己总 对 们
的一切能力保 好幼儿， 托班幼儿健康成 。护 让 长
春季 划 篇计3
一、班况分析：
本学期共有幼儿 25 名，年龄在2岁2—个月 3岁4个月之间。通过上学期末的测查及平
的 察，我 幼儿在健康、 言、社会、科学、 五方面的 展有了一定的了解，时 观 们对 语 艺术 发
以下是五大 域的 分析：领 详细
1、健康发展方面：愿意参加集体活动，在园情绪较稳定;能 地走、跑、跳，属较协调
于中上水平的约有90%，学会了一个跟着一个走，学会了做模仿操等;多数幼儿能找到并使
用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。
存在的问题：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活
自如;幼儿的自我服 能力普遍 低，穿衣 困 ， 后漱口、擦嘴，解大小便的常务较裤较为 难 饭
规仍需老师不断地提醒;游戏中自我保护意识不强;个别幼儿不愿意接受健康检查。
2、语言发展方面：喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。愿意用
普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按
其行 ，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的 和感受。动 认识
存在的问题：有些幼儿发音不清楚;个别幼儿不愿意在集体面前用语言表达自己的想
法;。
3、社会性发展方面：
(1)品德行 ：在成人提醒下会使用礼貌用 。为 语
(2)交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。
(3)情 情感：喜 参加集体活 ，并保持愉快的情 ，喜 老 和小朋友等。绪 欢 动 绪 欢 师
(4)个性特征：多数幼儿初步形成了遵守活动规则的意识。
存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩;部分幼儿依赖性较
，自制力 差，不能在短 内 心做 的事情。强 较 时间 专 简单
4、科学发展方面：对身边的自然物感兴趣，愿意亲近花草树木;部分幼儿学会了区分
早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。
存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。
5、艺术发展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。愿
意听熟悉的音 ，看漂亮有趣的画面和物体，情 愉悦乐绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材
料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置;
能用橡皮泥搓成小 子和面条状。圆
存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进行涂画;不会正确使
用固体胶;玩色活 的常 需加 。动规强
二、本学期目标及对策：
根据以上班况分析，本学期的保教重点是：
(1)生活管理方面：抓好班 日常性 生保健工作， 个 幼儿 行重点指 ，使幼级 卫 对 别 进 导
儿在日常生活活 中，在每日的 食起居中，得到微的养 照 ，受到科学的健康教动饮 细 护顾
育，身心得到良好的 展发;通区域、教学及游活逐步提高幼儿的生活自理能力。过 戏 动
(2)幼儿安全管理与教育： 合幼儿年特点， 行适当的安全教育，增其自我保结 龄 进 强
护意识和能力。
摘要：
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春季计划（精选6篇）春季划篇计1 一.班况分析 我班有幼儿人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜唱歌，但小手的展差。社会性展方面，因幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺欢发较发为乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝应应应大多数两周适了。 针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下教保工作...
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作者：littere...
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