教师岗前培训的心得体会及收获（精选32篇）
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教师岗前培训的心得体会及收获（精选 32 篇）
教 前培 的心得体会及收 篇师岗 训 获 1
通过今天的培训，我了解了什么是教练型教师、如何成为一名教练型教师，如何做一
名优秀的班主任。老师先引入教练的定义，而后详细解释了什么是教练、教练型教师，以
及如何成为一名优秀的班主任，总结了一下今天所学的：人活在世上可以用四个字概括
——做人、做事。做人就是做个好人，做真诚、善良、勤劳、实干的人，做一个自己幸福
而且能给别人带来幸福的人;做事，就是尽可能多做实实在在的，于人于己有益的事情。
教育也就是培养会做人、会做事的人。我对教育的理解是，持之以恒地对学生提出正确而
“ ” “ ”且严格的要求，直到他们做到为止。教练技术强调的并不是 知道 ，而强调 做到 。通过
学校的学习，每个人都有辨别是非善恶的能力，也知道很多道理，但仅仅知道，而不去做
到，这并没有达到教育的目的。
教育的四大支柱是学会做人，学会求知，学会做事，学会健体。其中做人是排在第一
位的，会不会做人是一个人成功的基本条件。会做人的人就会得到别人的信任和支持。有
了别人的信任的支持，还有什么事情不能做好呢?其次是学会求知。学会了求知，就能很
快的掌握好工作需要的本领，对社会就会有很强的适应能力。事实上，参加工作以后就会
明白，在学校所学的知识，在工作中大都没用，要用的知识大都没学。所以，我们学习的
目的，不应该定位在知识本身，而应该是通过对知识的学习学会如何学习。在以后的人生
当中能够独立的不断的自主学习，以满足生活和工作的需要。再次是学会做事，做事是我
们学习的目的。我们学习的知识要在运用中才能得到巩固。而且我们学习的最终目的，是
运用所学的知识来做人做事。所以，我们在学习的过程中也要争取一切可以做事的机会，
来锻炼自己做事的能力，这样也可以为我们将来走入社会打下良好的基础。一般在学校里
做事比较多的人，在社会上的办事能力也比较强。然后，是学会健体。身体是革命的本
“ ”钱，也是人生和幸福的本钱。 一个多病的皇帝不如一个健康的乞丐。 健体就是要保持身
体的健康，使健康能成为我们争取成功的基础。工作和学习再忙，也要抽一定的时间来锻
炼身体。教育的四大支柱构成了一个立体的教育体系，也是使教育对象成长为完整的人的
一个正确方向。以后的教育应该把这四个学会作为教育的目标，而要学会，就离不开做，
“ ” “ ” “也离不开 做到 一些事情，离不开亲身的体验。明确目标是 学会 ，调整心态是 要学
” ——会 ，而且是自己要学会，然后就是付出行动 去做，只有行动才能创造成果。教练技
术就是帮助我们明确目标，调整心态，然后不断去做，并且做到，创造成果，达到目标的
“ ” “ ” “ ” “过程。这也就是一个教育的过程，这个过程的体验就是 德育、体育、美育、劳
”“”育 的成果。在 德智体美劳五育之中，对于智育来说，知道一些东西还有些用处。但德
育、体育、美育和劳育，都必须去做，并在做的过程体验，才能有所收获，有所提高。
对于如何成为一名优秀的班主任我有以下感悟：
一、拥有一颗爱心
陶行知认为爱是一种巨大力量，教育是爱产生出来的。热爱学生是教师职业道德不可
“缺少的组成部分。从孔子的爱之，能勿劳乎?忠之，能勿海乎?” “到焉尊的 没有爱就没有
” “ ”教育 ，到今天的李政西提出的 拥有一颗爱孩子的心 ;“从苏霍姆林斯基 把整个心灵献给
”“” “”孩子 到陶行知 爱满天下 ，古今中外的教育家们都倡导一种 爱的教育 。
“ ” “ ”爱的教育 首先是 充满情感的教育 。
感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生的情
” “感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育 首先是 充满情感的
”教育 。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生
的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要
求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以爱护学生的心情去教育、感
召，而这种教育不是一次、两次就可以达到目的的，所以这时还需要耐心。
二、身正为范
“ ” “ ”陶行知曾主张教师应当以身作则。作为班主任，他的一切所谓自身 的行为、气
质、谈吐、举止、衣着、仪表等等，都要为学生做出表率。教师稍不检点，就会对学生发
生不良影响;“ ”反之，如果教师注意 从自我做起，则往往会收到意想不到的效果。例如：
律己。按时到班，从不迟到。言语、举止得体。不讲粗话，不骂人，举止大方。发型、服
饰得体，做到适合教师这个职业。边教边学，引导学生努力学习。
三、具有团结合作精神
学生的学习受到学校、社会、家庭、老师以及同学等因素的影响。因此，要搞好教
学，单靠某一方面，甚至是某一个人是不可能的。建立一个良好的班集体，仅靠班主任一
个人是难以胜任的。所以，这就需要班主任搞好与家长的合作，与各科任教师的合作，以
及和学生之间的合作。
四、虚心向学，自我提高。
教师的天职是教书育人。要想将书教好，将育人工作搞好，就要求教师必须精通业
“务，不断探觅新知识，否则就不可能胜任。 我们要一面教一面学。我们要虚心尽量接受
选择与本职本科及修养有关的学术经验来帮助我们研究。要教学生向前进，向上进，非自
”己努力向前进，向上进不可。 因此，教师就要经常去买去读有新知识的书，决不能仅仅
“把从前所学的抄袭过来传给学生就行，要活到老学到老。孔子言： 学而不厌，诲人不
”倦。 作为教师无论在哪一方面都是学生的表率，我们要以鞭策自己的力量跑在学生前头
去引导他们，只有天天学习，天天进行再教育，才能常教常新，才有教学之乐而无教学之
苦。
“ ”总之，要做好一名好的班主任就要做到 身正为范，学高为师 。教师的巨大力量在于
“ ”作出榜样，只有教师自身素质提高了，才会有学生敬仰你，达到 亲其师而信其道 的目
的，才能把一个班带向健康的方向。
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作为 xx 市教育人，参加新任教师入职培训是我的权利，而我的义务则需学有所得，
学以致用。第一天，老师们深入浅出地讲解使我深刻地了解教师专业成长的必备素养。新
任教师培训第二天，依然紧张而忙碌，却收获颇丰。
一、用一生来准备教学生涯的每一堂课
省特级教师贵丽萍老师，结合自己的成长经历，让我们明白了教师上好课需具备四大
——要素 关系、效率、学习和健康。贵丽萍老师以一段教育演讲告诉我们，教师的成长经
历关注自己到关注课堂教学到关注学生三个阶段。信任教师的课堂教学大多关注自身问
题，而学生的学习是发生在师生良好的关系基础上的。建立学生对教师的信任方法多种多
样，最重要的是主动关注和激励学生。
教师的教是为了促进学生的学，提高课堂教学效率发挥着至关重要的作用。课始，与
学生共同商议民主定规矩，简化明确教学目标和教学内容，并以适当的方式告知学生。课
堂教学中，注重以学生为中心，设计多种课堂活动，调动学生学习的积极性，增加师生、
生生互动的机会，课终，引导学生自觉总结学到哪些内容。课后，教师需反思：这节课教
了哪些内容，学生掌握了哪些内容，掌握程度如何，如何使学生更好的掌握所学。新任教
师灵活掌握实践运用以上建议，有利于提高课堂效率。
活到老，学到老。从大学步入工作岗位，不是学习的终结，而是新的学习的开始。优
秀的教师不仅要具备广博的知识，更重要的是将知识付诸实践。新任教师的教学实践不成
熟，因此，需要虚心向其他优秀教师学习，通过自我反思和行动不断改进教学。教师的成
长离不开优秀的合作团体，身边的每一个人都可以是我们的老师，善于学习、虚心接收他
人的批评并及时改进。教学是一门技术性强的艺术，需要我们在实践之余认真思考教学中
存在的问题，积极地进行教学研究。此外，优秀教师具备无私奉献的健康的心态。
二、持之以恒练好教师板书基本功
傅xx 老师以其独特的书法和绘画制作艺术魅力深深感染了我，同时，我亦从中认识
到自己的不足。三笔字知识的普及和讲练结合，pop 海报制作的示范等无一不引发同学们
的惊叹。我们只有在认真对待一件事中才能显示自己的不足。字是一个教师的门面。对于
平时练字的我来说，字并不难写。但听完傅老师的讲解和描红指导，方恍然大悟。人丑靠
心灵弥补，字丑靠勤练。练字是一种慢功，需勤学苦练，天长日久方能见功夫。听罢傅老
师的讲座，我又一次坚定了好好练字的决心。学习永远不晚!希冀优美的板书为课堂教学
实践添彩。
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本次高校教师岗前培训的内容十分丰富、形式也多种多样，包括高等教育学、高等教
育心理学、教师职业道德修养、高等教育法规四门课程的系统学习。虽然时间只有十五
天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。这半个月是我教师生活的起
点，我得到了很大的收获，不仅是新知识的获得，更是对教师新的诠释，是人生真谛的又
一次升华。现将自己的心得体会总结如下：
一、对理论学习的认识
1、对高等教育学的学习
在今年的培训中，高等教育学老师在讲课方面有了变化，没有按照课本按部就班地
讲，而是有四个老师的专题讲座以及一个讨论课组成。这种授课方式既给了我们很系统的
知识，又调动了我们自学的积极性。通过这门课的学习使我对教师这个职业有了新的认
“ ”识。我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。 师者，传道、授业、解惑也 ，从知
识传递的角度来反映了教师工作的重要性，传道授业的老师，解惑的学者。其次，教师是
榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师
性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格
力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师
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作者：Jazy
分类：心得体会
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属性：38 页
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时间：2024-07-12
