教师师德反思心得体会（通用33篇）

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教师师德反思心得体会（通用 33 篇）

教德反思心得体会篇师师 1

　　 ”学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生

增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利

实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴

宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱

教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位

教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际

工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

　　 “ ”再则，要求教师热爱学生。爱生如爱子是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才

能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊

上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这

“ ”时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：你耽误了我们放学时间。教师见后，并无不

满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的

点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状

态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精

神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一

代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师

工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相

对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇

对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

　　通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期

的素质要求。下面简单谈谈几点体会：

　　 “ ”一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心

　　既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓

创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最

好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、加强政治学习，不断提高政治素养

　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中

小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民

的教育事业，为人师表。

　　三、爱心是师德素养的重要表现

　　 “崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。做到三心

” “ ”俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对

“ ”那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有

耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，

树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　四、孜孜不倦，积极进取

　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要

求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这

就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨

“”“治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一

”碗水。

　　五、以身作则、率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一

举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学

生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己

坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作

责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争

的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚

的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出

明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

教德反思心得体会篇师师 2

　　 “ ”教师是人类灵魂的工程师，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师

“ ”的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一

“ ”面，而我们日常挂在口头上的为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。不同个性

的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，

不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处

理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

　　一、必须树立平等对待观：

　　我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都

是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是

肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务

于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促

使其全面发展。

　　二、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。

　　作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种

教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具

“ ”有权威性，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的

一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激

发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应

“ ”以人为本，鼓励学生积极思考、创新。

　　 “ ” 　一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，

“ ”就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做父亲，就要关心爱

“ ”护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉学生、指使学生

“ ”甚至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。

教德反思心得体会篇师师 3

　　每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当

下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿

意学习这个老师所传授的各种知识。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，

不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

　　如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多

听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。教师

的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模

仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，

凡要求学生要做到的，自己首先做到。持于律己。坚严

教德反思心得体会篇师师 4

　　通过这次暑假的师德培训，它们不仅使我认识到生活中充满爱，更使我懂得如何成为

一个高尚的人，一个懂得关爱学生的教师。

　　教育是培养人的事业，教师则是培养人的专门劳动者。对此而衍生出一种教师高尚的

“职业道德：那就是热爱学生。原苏联教育家赞科夫有说过：当教师必不可少的，甚至几

”乎是最主要的品质，就是热爱儿童。这一道德要求教师必须围绕着热爱学生，很好地为

“ ”学生服务，但不能笼统地把所有的爱生都选为师德崇高，必须看教师对学生爱的动机和

“爱法是否正确，特别还要看教师爱的效果如何，正如敬爱的周总理所说的那样，要爱生

”教好，教不好学生的教师何谈爱生？谈何师德？为此，相互信任就时下几种被人们说

“ ”是爱生的表现，略谈一下我自己心里的认识：

　　 “ ”一、教师对学生的爱不应该是恨铁不成钢的爱

　　 “ ”某些教师抱着对学生宁给好心，不给好脸的态度，对学习和品德行为不够好的学

生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。因为，青

少年的叛逆性很强，教师这样教育学生，只会让学生加大恨老师，使其品德行为就更为放

荡，日益失掉争取进步的`信心。记得我曾教过这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常

走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他

不但不思悔改，情绪反而更加低落，一副无精打采、毫不在乎的样子，我差点为之气昏。

过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单

草率。后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的

闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，而是避开这事，表扬他爱动脑，声音响

亮，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他回答得正确而

且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。所以，经验教训让我深深觉得，做老师的不要

“动辄就批评学生，或用单调的罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为这种表面看似乎爱

” “ ”之深，但实际表现出来的却是恨之切的行为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是

一个有独立人格尊严，拥有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利

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教师师德反思心得体会（通用33篇）教德反思心得体会篇师师1　　”学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。　　“...

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