小学教师培训心得体会(精选32篇)

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小学教师培训心得体会(精选 32 篇)
小学教 心得体会 篇师 训 1
    前两天,我参加了学校的语文课标培训学习课程,通过这次的培训和学习,我受益非
浅。下面就是我本次培训的一点心得体会:
    首先新的理念深入我心。 课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和
方法,而且也是变革人。 要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展,观念
更新是前提,专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗
争,教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。
    因此,确立新的观念是教育改革的首要任务。以前,我的头脑中存在着教材意识、教
参意识,以纲为纲,以本为本,眼睛盯着知识点,强求的是标准答案,应对的是统一考
试。通过教师讲解,了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意
“ ”识、问题意识。新课程强调 一切为了学生的发展 ,从学生的经验出发,教学要向学生的
生活境界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。
    其次,调整和拓宽了我的知识结构。一位教育专家曾深刻指出,今日教师在教学过程
中的分工是科学化的产物,他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的
历史使命,要求教为多面手,会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。
    小学语文课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求,
科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识,语文教师要具备与科学教学相关的学科知
识,诸如社会科学的基本知识等;还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展,
使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合,形成较完整的基本知
识,语文教师还应具有思维科学知识,这有助于教师通过教学发展学生的思维,培养学生
的思维能力。语文教师还要具有参与社会生产、生活的知识,能以敏锐的眼光和头脑,注
意观察、了解、搜集信息的能力。
    新教材的一个显著变化是,难度降低了,但知识面加宽了,这对教师提出了很高的要
求。自身知识储备能否适应这一变化,能否满足学生的需求,这是新一课程改革对教师
提出的难题。一教师反映,对新教材的把握难。很显,教师的知识结构是
制约教师驾驭新课程的瓶颈
    “ ” “ ”因此,实施新课程,教师不仅要 脑 ,还要 充电 校本培训用教学资源,以教学
专家,学科头人、骨干教师为心,对全县语文教师开展学科的专业培训。开展了学科
交流各抒己见,通过观点的交锋,强调知识的化和吸收次通过活动的开展
立教师要有身学习的意识,不了解新物、学习新知识,不更新和拓宽自的知识
结构,使自具备与教学适应的多化的知识结构。
    然后促进了我对教学为的思。思是指教师对自的教学思和教学进行审
视与思考。思是一个人成长与发展的心能力之一,新课改要求教师不培养和发展自
“ ”思能力,成为教师。孔夫子曾说: 学而不思则罔 。如一个人是一
“ ”学习而不思考,他就会迷惘困惑孟子亦云: 思得也 。新课改要求教师经
考和思。面对种新的教育思资源、手和方法,教师不能单地复制粘贴
下就 OK 了,而要出科学分,结合自学校和班级实际情况及自身优势,为我所
用,以改的教育教学。
    教师需要在思中成长。在新课程改革实施的过程中,还有不困惑难,这是
不争的事实。但平时许多教师有期末或年终学校进行教学评价时会系统思自
教学为。而校本活动的开展在很程度上转这种现象。说课、上课、课活动的
开展能促进教师把反常规工作。与同行面对面的交流,在交流活动中心体会,
思考,用心揣摩火花碰撞闪烁。通过追踪说课、上课的过程,视教学
环节结教学得,从中会产生感悟
    之校本培训为教师搭建通和交流平台,在凝聚力的同时营造教师
积极参与学科建设身教学、课程改革的良好氛围;为优秀教师的脱颖而出也创造
件,搭建舞台。
    但是,教师的自身条件,特点不,教师的发展是不平衡的,教师后续发展的
标也应。因此,在推进教师培训工程建设过程中,倡导更切合实际的发展规划和个
性发展标,发教师求发展的内力;培训形式多性和开展活动的有性,是
教师培训首要考的问题。
小学教 心得体会 篇师 训 2
    很有幸在今年 4参加了湖南省中小学教师教学基本及课教学策略远程培训。这
是一种以信息化动教师培训的现代化培训手为我们一线教师集中提优质的课
资源极大丰富了培训的内容。
    在这,我们观了教育专家的讲到了师上课的课,使我们开了眼界,
对教育教学的新动向有了更新的识,有了更深次的理解,开眼界,丰富了自
的教育教学理知识,能结合自语教学中的实践思自的教育教学,解决
教学中面的问题。
    在这,我还更大层面地接内的同行。在这个平台上,家就语教学工
作展开积极交流,学习到了同行们的宝贵教学经验,自困惑得到了解决,
步反思自的教育教学,提高了教育教学工作的能力。有了程培训这个交流平
我们就像站在了人的肩膀上一己看得更进步得更
    通过这次培训,我受益浅,得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,一种
现代技术投身于教育业的信念,使我真正体会到讲课是一种艺术总感到还有多需要
学习的地方,要学习的东西实在是多了。不过我有信心通过自的不懈努力和学习,
地提高自的专业知识和教学水平,从而真正成为一格乃至优秀的教师,为我们
家的教育业的发展壮大做出自应有的贡献
小学教 心得体会 篇师 训 3
    813 日到 15 日这天,高新区组织我们新教师了一个培训,在这天的培训
中,我感触颇多。
    首先,我们对高新有了一个初步的了解:这是一个蓬勃生命力的地方,是一个
快速发展的地方。这大型业,有多来是地的优秀。而到我也
将成为高新发展建设中的一分,也无比激动,满了斗力。
    其次,优秀的教师,知的专家为我们了精讲。了他们的
讲,我鼓舞。在他们身上有一种共同的特点:就是对自业的无限热爱,以及
对自专业准的不要求。而这些东西是我们一位具备的'品质。这
界上,什么人们的热情?芳草小学师的讲,我
知识的薄弱同样是语文师,过的书似乎我多很多。以前读书我也很
喜欢,但上了。不知,工作中,不丰富也是那么必要。学
。我们的时都在发生着巨大的变化,而我们要时代有不
学习,不书籍,是界的,而为一个语文师,更应养成
读书的习。活到,学到!我们读书学的那些知识,在今天等的浅
薄啊。
    为一个师,为一个教育学生的师,我们对于学生应给予更多的
,而不是惩罚。也以改变一个的一生,而同样一们
同样可影响一个的一生。一个师,在学生是应
生。界是单的,句随意的,他能会下深刻的记忆。所以,注意
说的句话
    还有一点,教育是一个不可复制的工作。这就要求我们在工作的过程中不新,
出更加适应自的学生,更加适合下社会的教学方法以到更发的教学
到与
    教师是一个要求很高的业,是一个关我们下一成长的业。教师神圣的使命要
求我们要重对。在以的教中,也,我们还会有多不心,不如意的地
方,顽皮的学生不到的事情,而我们父母般师,必需以我们的
心和教育他们他们,使他们健康茁地成长。在以的生活中:我们应
一分抱怨,多一理解,一分埋怨,多一宽容!什么时要:善待他人,
发展自!“ ”句话 人要知足,做事要不知足,学问要知不足 。说,我是一个
教学经历的成教师,通过这次培训,我的不足。那些优秀教师
来,我们成的前来,我的身上有着多的不足。所以,更需要不地学习,不
新,踏踏实实于我们的教育业,争名优秀师,争名优秀的高新人。
小学教 心得体会 篇师 训 4
    新课程走近我们有很多了,今129—31 日我有参加了农村教学点
小学教师省级培训。为期 3天的培训,使我受益浅,回味无,我对新课程改革有了
更深的理解,我步认识到了新课改的必要性和紧迫性。
    这次培训的对性很强,学是来自乡镇农村小学教师,培训的的是农村
线教师深入提教师的识能力和专业养,促进学校的专业发展。这次对性的
培训,真正到了训而能用、训而有用的的。
摘要:

小学教师培训心得体会(精选32篇)小学教培心得体会篇师训1  前两天,我参加了学校的语文课标培训学习课程,通过这次的培训和学习,我受益非浅。下面就是我本次培训的一点心得体会:  “首先新的理念深入我心。课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和”方法,而且也是变革人。要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展,观念更新是前提,专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争,教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。  因此,确立新的观念是教育改革的首要任务。以前,我的头脑中存在着教材意识、教参意识,以纲为纲,以本为本,眼睛盯着知识点,强求的是标准答案,应对的是统...

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