骨干教师年度心得体会(精选32篇)

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骨干教师年度心得体会(精选 32 篇)
骨干教 年度心得体会 篇1
    本次骨干教师示范课活动达到了预期的促进教师专业发展的目的,也帮助教师们消除
了许多困惑,对课标的理解,又有了质的飞跃。教师们从教学理念到目标要求,从新教材
的特点到教学活动的设计,都给听课者留下的很深的印象,课堂教学不再停留在最初的无
所适从,而是得心应手教学环节设计流畅,思路清晰,教师能够自如地驾驭课堂。我们可
喜地发现新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为,学生的学习方式也随之发生了的
变化。课堂呈现的是真实、自然的状态。更让我感动的是每位教师在课后主动找我们交
流,虚心听取意见,认真反思教学中的不足。不完美的课堂才是最真实的课堂,我们也诚
恳地提出了自己的想法,希望以此来促进教师更快地成长。听课中我们也看到学生素质在
稳步提高,课堂虽小,却有着广阔的天地,钻进去,入了门,师生双方都感受到了无穷的
乐趣,这将极大地提高教学效益,如此良性循环不愁我校的教学质量得不到提高。更为可
贵的是教师们在校长的倡导下,无论年龄大小,无论何时何地,自发自觉的教研已蔚然成
风。
    下面,我从以下几个方面对本次活动做以总结:
    一、教学设计以生为本,开放多变,让学生有灵活感
    教师在设计教学的过程中,能充分考虑到学生的特点和实际需要,做到了以学定教。
通过丰富、多变的教学方式吸引学生的注意力,从而达到化的教学效果。老师的课深入研
究的对象,给予每位学生能有尝试的机会,保证了学习资源均等和学习机会的均等。无论
从课前悬念质疑,还是从实验中猜疑、解疑,既有效的学习了本节内,学生参与面广。
    、教学环节以生为本,师生动,让学生有成
    融洽、和的师生关系是学生力学习的学生在课堂找到了主的感
觉,的学习将是主动的。何老师在师生动、有效组织教学,是现得非常突
的。教师满怀激情学生共同参与活动。课堂她那潇洒自如的教态中可以看出她备
的是学生而不是教善于用形象的语言录音图片教学生活紧密
教材内时,可能的用形象的版画及表格的方式板书娴熟的教学也是
一大点。
    、教学实以生为本,注生成,让学生有体
    教是为了学生更的学,所以,有了的设计和意,还要教师精心组织,既要
预设,更不能忽视生成。
    们的课堂教学已经形式了自己特的式。总是能根据学生的实际需要设的
并灌穿于教学实始终。这是时教学中的一个点。我们听课的老师也都能
感受到,轻松利落,每个环节的过渡语很自然,无论题型的设计还是问题的导入
都很有次性,即抓基础训练,又注重拓延伸尝试。知识的呈现,是感、体验、思
的过程,做到稳、真达到了游刃
    总之,这次骨干教师示范课是非常的,许多教师虽然直接参与讲课,是,
并没有放这次学习的机会。特有的老师极主动参与听课,们这种爱岗敬业的
中为年轻人做出了榜样促年轻人奋努力。
骨干教 年度心得体会 篇2
    我有暑假参加洪洞县初中思想品德骨干教师培训。此次会
校的骨干教师齐聚一堂,围绕初中思想品德课教学展开交流研究。这次会课程
有:教师道德修养、骨干教师成长之路、谈班级管念的变、多体课件制作
初中政治教学中法律问题、中学政治教师研能力提、开掘智慧做学生最受欢迎
教师、思想品德新课程评价与中考改革、初中思想品德教材研究、学思方法在中学
中应、以及观摩交流课、教师的心得体会交流等内紧凑程,让我们
匆匆中体味收获,体成长,受益匪浅俗语说:学一,长一限于的认
“ ”知水平,也多取得了一点 真,体会深,感想也多。下面是我的几点个的心得
体会:
    一、在教教学过程中,教师要有业精
    通过对教师道德修养》的学习,我了解了教师道德修养的特点及作用,以
教师道德修养与等内。充分领悟到教师在教教学过程中要有业精
业精神它仅表现在对教学工作职守兢兢业业、任劳任怨的态度对教学工作,以
信任的态度关怀学生,而要的是现在对教育事孜孜追求和不善上。要
求我们教师奉献自己的时,更要不取,不超越自我,有勇于创与创造
而不的精探索教学规律教,开自己的教育视野
    、教师在新课程下要有新理念。
    ——通过对《赢学生念的,以思想政治沿理论探讨等课
程,知道了一个的成不在于他经历验,而在于他念和思路。教师在教
学过程中,不在学生理方面要更新念,在教学过程中教学方式也要有所更新。
    从这课程中,首先感受到了教师们深入出的解,风趣幽默事例,内容十分丰
富对教师业发展和教师业生生了深影响,从不方面阐述了自己的点,
对我有很大的动。耐人寻味的提让我们轻松获知识,充分定了世界各国先
的教思想和我阶段课程改革进教理念,强调了我国当前教学的主要任务,要
力提高新课程下的课堂,真坚持为本的思想,让学生主动地发展,告诫
我们要成为师,注自我,收获,更应更新念,注教学
行为。
    在学校的教教学中,要为一的实者,我们应身于新课的发展
中,成为新课程的引者,体教师共同新课程研究与探索中,共同寻求适应现
改革的新路,实以新念、新思路、新方法入教学。我们教师要适应现教学
,需要实发新课程新时期教育改革中的学性、引性,通过教师更新使学生
在新课程中各种能力的提高。
    传统建立的师生关系
    ——听了掘智慧 做受欢迎的老师大最受欢迎的老师,教师的课程智慧,教
师的智慧,教师人格力,促进教师成长的行动研究。教师要而有度、向母亲
、有的精、要有激情给学生乐、要有风趣幽默、要有心、以身作
到做到、有真才实学的老师、在介绍每一位老师时还放一部电,对我们很有吸引力。
    过程中师生关系基础,良师生关系建立是教教学活动取成的前提,思
品德情及敬生精,能促进学生的健康成长;人必须闻造他
人必先有高的灵有这教师在教过程中才有力,深深地吸引
学生学生。所以我们传统中的师是从的专制型师生构建教学双
方主体之互尊重互信任理解的新型平主的师生关系
    在课堂教学中,要我主课堂的彻底抛心灵深处沉传统思想和
念,师道尊的思想在课堂会让学生不、不质疑极大地被压了学生创造
的发展,我们的念更新了,学生才能提出到的见解,为学生创造的心
安全和无学习环,从而创造出师生等,融融教学主的
    、素质教要求教师要有新意
    当今,时变化与科技迅速发展,着教的深冲破应试教
除来自个方面的重重阻碍扎扎实实进素质教,成为时的最强音。在这
下,现教师成为素质教组织者和实严峻挑战,如何面对
以适应素质教的要求,足学生的望,会的期,以的期望。
    通过思想政治课教师专业素质的思想政治沿理论探讨》《科学思
方法在中学政治课教学中应析》等课程的学习,要求教师在教教学中要有新精
课过程中从政治化和素质教阐述了教学的,教学是一门创造性的
知识建构过程是再创造的过程,学习是创造性的自主活动,教师通过自己的创造为学
生展现活生生的思过程,座扣无穷,在新素质教育改革中如何培养
师的新意进行了面的展示。师们在教学中通过回顾自己的教学经历中如何进行
新精培养进行了例说使我们也反思了自己的教学过程。
    注中考试的特点、提高课堂教学实效。
    在这次培训中,给我留下深印象的还有教研20xx 中考试的几点思
,对如何中考试的特点,提高课堂教学实效进行了解,首先对中考试
题型进行了分,这次试卷命思想有所新,材择鲜明典,体现了学的教
与价,体现了课程资源的丰富性,发了对的考效能。
    另外对思想品德中考习进行了思考和首先明确目标注过程,再次精心设计
实效,以及创新活动质等方面进行了。是我明白了思想品德习课是学生
习课时也是思想品德习课的习课;出中考习的误区,精心打造高效的
习课堂。思想品德习课要三维目标,提了对课堂习课个过程的认使
后的思想品德习课教学中能轻松应对。
摘要:

骨干教师年度心得体会(精选32篇)骨干教年度心得体会篇师1  本次骨干教师示范课活动达到了预期的促进教师专业发展的目的,也帮助教师们消除了许多困惑,对课标的理解,又有了质的飞跃。教师们从教学理念到目标要求,从新教材的特点到教学活动的设计,都给听课者留下的很深的印象,课堂教学不再停留在最初的无所适从,而是得心应手教学环节设计流畅,思路清晰,教师能够自如地驾驭课堂。我们可喜地发现新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为,学生的学习方式也随之发生了的变化。课堂呈现的是真实、自然的状态。更让我感动的是每位教师在课后主动找我们交流,虚心听取意见,认真反思教学中的不足。不完美的课堂才是最真实的课堂,我们也...

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