教育新时代教师心得体会（精选34篇）
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2024-07-12
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教育新时代教师心得体会（精选 34 篇）
教育新 代教 心得体会 篇时 师 1
近日，教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确了新时代教师职
业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。
通过学习，我充分认识到新时代加强教师职业行为规范的重要意义，理解了新时代中
小学教师职业行为准则的基本内容，并将自觉用新准则来要求自己的言行，做新时期师德
楷模。以后会做到以下几点：
一、热爱自己的教育事业
只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受
到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入
“ ”一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在 潜心教书育人 一条中，要求立德树
“人的根本任务，要遵循教育规律和学生成长规律，并不得违反教学纪律。第五条 关心爱
”护学生 ，更加需要我们做到把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，这样才可能
默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。
二、以身作则，做学生的典范
“ ”孔子说： 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是把教师看作学习、模
仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动
上。教师的人格影响，不公对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所
“以，教 要 人 表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。 持言行师 处处为 师 坚
”雅正 就规定了我们身为人民教师，要为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重
自爱。
三、有爱心
“ ”爱心是师德素养的重要表现。在第五条 关心爱护学生 中，要求教师关心爱护全体学
生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚
“ ” “ ”此薄彼，按成绩区别对待。要做到 三心俱到 ，即 爱心、耐心、细心 ，无论在生活上还
“是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要 特别的爱给特别的
”你 ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，多加鼓励，培养学生健康人格，树立
学生学习自信心。
“ ” “另外，新时代中小学教师职业行为十项准则中还体现了 秉持公平诚信、坚守廉洁
” “ ”自律 和 规范从教行为 这些新的要求。我们也应该努力做到坚持原则，处事公道，不在
工作中徇私舞弊、弄虚作假；严于律己，清廉从教；勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良
风气。
因此，我们必须树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉
更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
这个条目的提出，我觉得更有利于当前教师的发展和教育的发展。在任何教育体制下，教
师总是充当着引领者的角色，教师的品行、内涵，代表着社会的文明程度。
教育新 代教 心得体会 篇时 师 2
建设教育强国是中华民族伟大复兴梦想的重要组成部分，也是实现这一梦想的重要支
撑。要建设教育强国，必须把教育事业放在优先位置，深化教育领域各项改革，破除体制
机制障碍，推进教育现代化；必须坚持把人民利益摆在至高无上位置，让发展成果更多更
公平惠及全体人民；必须牢牢把握社会主要矛盾的变化，发展公平、优质、多样的教育，
满足人民群众对更好教育的期盼。
十八大以来，我国教育改革发展取得了显著成就，免费义务教育全面普及，学前教
育、高中教育和高等教育均提前达到或超过预期目标，职业教育、特殊教育加快发展，教
师队伍建设也取得了显著成效。
同时，随着经济社会的快速发展，人民群众的教育需求发生了深刻变化，从有学上到
上好学，从普及到多样化、个性化，教育发展不平衡不充分的矛盾日益凸显。这些不平衡
不充分，有区域之间、城乡之间、校际之间发展的不平衡，有结构性的，如硬件建设和软
件投入、不同教育层次、不同学科等方面的不平衡，还有德智体美劳发展的不均衡。
这一系列的矛盾和问题，制约着教育质量的全面提高、教育公平的全面实现、教育现
代化的全面推进、人民满意度的全面提升，影响教育强国建设。对照十九大提出的新时代
坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，教育改革发展要相应把握好这十四个方面：
“ ”一是坚持党对教育工作的领导。党政军民学，党是领导一切的 ，必须牢牢把握正确
的政治方向。
二是坚持教育以人民为中心。要立足于促进学生全面发展和健康成长、教师专业发展
和幸福感提升、人民群众获得感提升办教育。
三是坚持全面深化教育改革。抓住关键环节，破解发展瓶颈，把管理体制改革与机制
创新作为突破口，增强教育生机活力。
四是奉行创新协调绿色开放共享新理念。鼓励创新，普职融合，均衡发展，扩大交
流，让师生感受到获得感。
五是构建 代学校制度。 持人民当家作主，科学管理，民主管理，自主 学，社会现 坚 办
参与。
六是坚持依法治教、依法治校、依法办学、依法执教。提升教师法治意识和法治思
维，加强对学生法治教育。
七是把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。从小就让社会主义核心价值观的
种子在学生心中生根发芽，成为自觉行动。
八是坚持在发展中保障民生。在发展中补齐短板，促进社会公平正义。九是坚持环境
教育。加强可持续发展教育，让学生懂得绿水青山就是金山银山道理并落实到行动上。
九是保障 生安全。 生的安全保障和安全教育，一个都不能少，一个都不能放松。师 师
十是加强国防教育。促进军民团结，开展拥军活动，广泛组织军训，磨炼学生意志。
“ ”十一是加强对港澳教育引领，促进与中国台湾教育交流，让 一个中国深入人心。
十二是加强国际理解教育。改进学校外语教学，培养学生国际意识，鼓励增加人员往
来，助力构建人类命运共同体。
十三是加强学校党的建设。落实全面从严治党要求，把政治建设摆在突出位置。
教师是发展教育的第一资源，是提供优质教育、促进教育公平、推进教育现代化、建
设教育强国的关键。
“具体到教师队伍建设，要以落实十九大 加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，
”倡导全社会尊师重教 要求为根本指引，研制出台并推进落实《全面深化新时代教师队伍
建设改革的意见》，坚持党对教师队伍建设的领导，确保方向，强化保障，突出师德，深
化改革，分类施策，培养造就大国良师。
一是加强师德师风建设健全师德建设长效机制，开展师德师风建设工程，推行师德考
核负面清单制度，广泛开展向黄大年学习的活动，营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的
浓厚氛围。
二是培养高素质教师队伍研究启动教师教育振兴行动计划，办好学校。发挥教学名师
示范带动作用，引领青年教师快速成长。
三是完善准入和退出制度、教师聘用制度。深化职称制度改革、考核评价制度改革。
推行中小学校长职级制改革。切实落实乡村教师支持计划，鼓励地方政府和相自身学校培
“ ” “ ”养 一专多能 的本土化乡村教师；扩大 特岗计划招聘规模，提高补助标准。推进交流轮
“ ”岗，深化 县管校聘改革。着力实施乡村教师生活补助政策，提高补助标准。加大周转房
建设力度，关爱乡村青年教师，优化发展环境。
四是倡导全社会尊师重教摆上重要位置、改善生活待遇、关注教师身心健康。维护教
师职业尊严和合法权益。厚植尊师文化，构建新时代尊师文化体系。加强尊师教育，赢得
家长和社会各界理解支持，营造尊师社会氛围。
教育新 代教 心得体会 篇时 师 3
为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和
发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的
《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我
校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活
动，圆满完成了各项工作任务。
一、组建了领导小组，加强了组织领导
为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学
校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的"学规范、强师德、
树形象"师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各
自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师
德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。
摘要：
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教育新时代教师心得体会（精选34篇）教育新代教心得体会篇时师1 近日，教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确了新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。 通过学习，我充分认识到新时代加强教师职业行为规范的重要意义，理解了新时代中小学教师职业行为准则的基本内容，并将自觉用新准则来要求自己的言行，做新时期师德楷模。以后会做到以下几点： 一、热爱自己的教育事业 只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入“”一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在潜心教...
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