教师履职尽责心得体会（精选14篇）

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教师履职尽责心得体会（精选 14 篇）

教履尽心得体会篇师职责 1

　　教师是一个神圣的职业，在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师，背

负着培养下一代的责任，教师应该用自己的心来对待每一个孩子。

　　爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德，献身教育事业正是体现了教师热爱社

会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利

益、社会主义的利益放在首位，坚定忠诚于党的教育事业，是衡量教师道德水准高低的重

“ ” “ ” “ ” “ ”要标准。人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教师这一职

业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，

把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，也只有对自己所从事的职业特点、社会

意义和道德价值有更深刻的理解，才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神，才能

不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己

义不容辞的天职。

　　爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学

生应该表现在对学生全面关心，在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身

上，对他们做到既严格要求，又尊重信任。不侮辱学生人格，不讽刺挖苦学生，热爱每一

个具有不同性格的学生，使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生，尊重学

生，谆谆教诲，都体现了人民教师的爱心。自古以来，循循善诱，诲人不倦一直被视为教

师的美德。其内涵至少包括：第一，教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅

力。第二，要主动关心，善于观察和了解学生。第三，因材施教，因势利导。这要求每一

位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在

对学生的热爱上，教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。

　　 “ ”教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。

作为一位人民教师，担负着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程

“ ”度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任

人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，

为人师表，我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事

事努力做学生的表率。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往

往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事

都应严于律己做到身正为范，还要以自己的良好形象来教育和感化学生，必须从衣着、发

式、坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。

　　选择了教师职业就要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识，就必须具有崇高的

奉献精神。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一

个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进

行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前

课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的

好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代

到未来世界他们什么都想探究个明白，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知

欲是发展智力的动力，教师应循序渐进地引导，而不能扼杀学生个性发挥。

　　一名教师全心全意的为了每一个孩子是应尽的责任，把一颗真诚的心交个每一个学生

是教师思想上最崇高的。为了国家，为了培养优秀的下一代，教师应把爱生，爱岗当作自

己工作的基础。

教履尽心得体会篇师职责 2

　　在xx 届中央纪委第三次全会上，强调指出，要落实党委的主体责任和纪委的监督责

任，党委、纪委或其他相关职能部门都要对承担的党风廉政建设责任做到守土有责。也多

“ ” “ ”次对落实党风廉政建设两个责任提出明确要求。两个责任的提出，抓住了党风廉政建

设和反腐败斗争的关键环节，是 xx 届三中全会关于全面深化改革部署的一个重点。各级

“ ”党委、纪委，尤其是中央国家机关党组织和纪检监察机构，必须不断强化两个责任意

识，把思想认识和行动统一到中央的部署和要求上来，加强担当，各司其职、各负其责，

“ ”把落实好两个责任作为当前一件大事抓紧抓实，确保党风廉政建设和反腐败工作各项任

务落到实处。联系学校工作我有以下体会：

　　首先作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要

时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要

求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良

好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学

习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，

用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进

而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。作为教师，担负着教育下一代

的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示

范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁

之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会

中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现

“ ” “代伟大的人民教育家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭，他说：你的教鞭下有瓦

”特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、

爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富

有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁

立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质

要求，是教师形象的感人魅力。

　　再者作为一名学校领导，应该时刻牢记一个校长的标准，强化政治意识、大局意识、

奉献意识、服务意识、勤政意识，廉洁自律、洁身自好，真正做到立党为公，执政为民，

以苦干为乐，以学生为本，处处从大局出发，按制度办事，按原则办事，做到权为民所

用，利为民所谋。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制

度和规定，认真落实领导廉洁自律有关规定，做好学校的财务公示，真正在廉洁自律方面

带好头。作为一名学校领导，更要带头廉洁自律，自觉接受监督。带头遵守党的政治纪

律。在日常生活中，

　　时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、

价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎

独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和师生的信任和重

托，倾注在本职工作中，把握自己、走好人生路。

教履尽心得体会篇师职责 3

　　我是农民的儿子，出生在山区，深切地感受到农村的艰辛与不易，目睹了农村孩子求

学的艰难与困惑。读师范的时候，我就暗下决心：一定要通过自己的努力，最大限度地使

农村孩子的就学环境得到改善。二十多年过去了，我始终没有忘记自己当初的诺言，无论

我是一名普通教师，还是担任学校干部，总是默默地践行自己的承诺。因为我是一名农村

教育工作者，面对良心和责任我别无选择。

　　一年来，我自觉做到坚持四项基本原则，热爱教育事业，政治方向明确，能坚定不移

地与上级党组织保持高度一致，具有强烈的事业心和高度的工作责任感，视工作为己任，

工作上尽职尽责。我能主动抛开家务琐事，放弃休息时间，认真对待每一件工作。说实在

话，我是用心在经营学校，我的小孩在高中读书，进入高二了，我连班主任、科任教师的

电话号码都不知道，更没有去和孩子的班主任教师联系沟通过，就连有一次孩子患中耳炎

打电话让我带他到医院检查，我因为当时手头有一件工作放不下而拒绝了孩子，让爱人带

他去的。很长时间，孩子不理解。至今想起来，还感愧疚。以身作则是对自己的基本要

求，凡要求别人做到的我率先做到，凡要求别人不做的，我首先不做。工作中我能做到坚

持原则，办事公道，在涉及学校周边居民建房可能侵害学校利益时，坚持有理有节，协调

磋商，但从不放弃原则。在学校招聘教师和后勤工人时，坚持任人唯贤，公开竞争，择优

竞聘，我因此得罪了几个比较近的亲戚和朋友。

　　工作中，我力求做到作风民主，深入实际解决问题，密切联系群众，团结班子成员和

全体教师，设身处地为学校谋发展，为教师谋福利，有话能说在当面，直来直去，不搞弯

而绕。班子的每一位成员都有值得我学习的优点。我能够用人所长，遇到重大问题能够主

动争取和采纳同志们的正确意见，充分相信每位同志，不搞亲亲疏疏。学校的成败靠干

部。在学校管理中我坚持班长抓班子，班子带队伍，队伍促发展的思路，努力建设一

“ ”个学习、团结、勤政、廉洁、求实、奉献的好班子。学校的发展靠教师。我比较注重教

师的师德教育，注重教师的综合素质提升。我自己身体力行，推进师德师风工作，倡导廉

洁从教，安身立教，以身示范，无私奉献的敬业精神。工作中，我努力引导全体教师积极

向上，热爱学习，热爱生活，热爱工作；提倡教师多读书，读好书，积极参入学校组织的

各种形式的素质提高培训，丰富自己的教育生活。一年来，班子成员、全体老师心往一处

想，劲往一处使，人人有事干，事事有人干，人人抓管理，处处见管理，提炼出了学校的

三大精神( 攻克时艰的团结协作精神，求真务实的拼博精神，稳中求变的创新精神)。三

“ ”大精神凝聚了学校的人气，形成了强大的向心力、战斗力，这就是我校的师魂，也是一

笔宝贵的精神财富!

　　我能够够把握工作大局，工作思路比较清晰，轻重缓急心中有数，善于抓住关键问

题，找准工作的突破口，能够针对实际情况，及时分析解决工作中出现的实际问题，能出

色地完成上级布置的工作任务。作为镇小，民师包保对象多，维稳任务重，我们想了很多

办法，跑了很多路，花了不少钱，也呕了不少气，但从没抱怨，不等不靠，主动为政府分

忧。学生服装、保险、饮用奶等代收费，社会比较敏感，反响不一，我们总是积极做好家

长的思想工作，既保证了费用上缴，也化解了家校矛盾。在学校外部环境的改善上，能够

“ ”积极争取上级和有关部门的支持，同时利用学校家长学校这块阵地，不遗时机地召开家

长会，家校合作，一方面带动家长参与学生的行为习惯养成教育中来，一方面就学校一些

“工作与家长沟通。学校工作得到了家长的理解和支持。前不久，我校被授予湖北省示范

”家长学校称号。

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教师履职尽责心得体会（精选14篇）教履尽心得体会篇师职责1　　教师是一个神圣的职业，在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师，背负着培养下一代的责任，教师应该用自己的心来对待每一个孩子。　　爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德，献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位，坚定忠诚于党的教育事业，是衡量教师道德水准高低的重“”“”“”“”要标准。人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，把自己的全...

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