幼儿园教师学期末教学总结（精选29篇）

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幼儿园教师学期末教学总结（精选 29 篇）

幼儿园教学期末教学篇师总结 1

　　转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一

点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子

们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工

作总结如下：

　　一、思想方面

　　积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园

里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教

上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

　　二、生活方面

　　在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他

们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力

所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别

人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃

的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给

于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让

我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够

强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意

保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归

原处的习惯还需要培养。

　　三、工作方面

　　在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，

有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给

体弱的孩子多一些照料;……给能干的孩子多一些挑战。

　　在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多

小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我

们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的

活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创

造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以

别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提

高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学

活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制

了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣。

　　四、学习方面

　　我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴

趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分

幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩

和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。

孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩

子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有

所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说

话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不

能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子

主动探索的能力提到进一步提高。

　　五、游戏方面

　　同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自

己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，

联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等

等。

　　在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分

享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣，幼

儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和

爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。

但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，

我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。

　　六、家长工作方面

　　家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目

的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。因此，开

学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工

作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班

级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家

长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我

们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断

实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　　七、德育工作方面

　　很多人都说，你们老师好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其

实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗

爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不

但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

　　爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状

况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在

家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性

的进行个别教育。

幼儿园教学期末教学篇师总结 2

　　一、对幼儿进行了操作习惯的培养

　　 1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

　　 2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

　　我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学

具和书丢失。

　　二、游式的教学活戏动

　　 “在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子主动学习、逻辑

” “ ”推理、创造思考、解决问题的能力为主旨，活动以游戏式数学的精神为主轴，增强数

学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积

累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识

的兴趣和良好品质。

　　特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我

“ ”充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以做中学、玩中学、学知识、练思维的方

“ ”式，以手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过

对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作

活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。

并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

　　通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与

数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。

　　三、密切的家园合作

　　家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其

重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。

所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的学习，协助幼

儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。

　　本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成

得非常好。可见，密切的家长工作取得了一定的成效。

　　四、取得的成果

　　 1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运

用。

　　 3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数

学能力。

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标签： #总结 #教学 #幼儿园

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幼儿园教师学期末教学总结（精选29篇）幼儿园教学期末教学篇师总结1　　转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：　　一、思想方面　　积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。　　二、生活方面　　在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个...

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