20xx年大学生实习个人工作总结(通用33篇)

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20xx 年大学生实习个人工作总结(通用 33 篇)
20xx 年大学生 个人工作 实习 总结 1
    一、我们眼中的图书馆
    四十二个人眼中,就有四十二座图书馆。然而有些东西却亘久不变,譬如大同小异的
业务部门,譬如始终如一的服务理念。
    采访编目、读者服务、书报期刊、信息服务、公共交流、事业发展、仿若左肢右臂,
支撑着一座图书馆的运行和发展。或许成立有先后,之前的结构也并非如此,日后可能还
会改变,然而术业有专攻,每一个部门都有它不可替代的价值,每一位馆员都有值得我们
学习的地方。
    不错的,每一座图书馆都在成长,或许还是幼雏,或许还是很稚嫩,满身星星点点的
“ ”不足与不是,但它们秉持 读者第一、奉献社会 的宗旨,胸怀奠基 图书馆之城 的信念。
    二、手脑并用
    图书馆是我们接触社会的第一站,也是将书本与实践结合的第一个点。纵然我们可以
将《文献分类法》、《信息用户与服务》背诵成千上万遍,烂熟于心,却不如这个暑假走
一遭。就拿中图法来说吧,也许馆员们未必深谙总分复分之所以然,然而,先按英文字母
分好大类、再按阿拉伯数字依序排放在推车上、最后顺着书架呈 S”形上书的模式,比起
我们漫天撒网、来回穿梭的做法,着实省时得多,省力得多。也许我们知道对每位读者微
笑,耐心解答他们的咨询,诚恳接受他们的意见,却不懂得向他们的等待致歉,为他们的
离去道台面无瑕,熟行业的规范,并力将每一次误解在无名中。
    实习更让我们有会 走图书馆,深它的部,解它的运作。这些,无疑都再
“ ”次强化了我们 上学来终觉浅知此事要躬行 的受。
    中作
    机械办证借书还复的书上架排架、乏味的报刊记到整序、单调的字段录入
……输出 图书馆的工作,很大程度上是劳动的日,前方挑战含金量
……也不,许久才轮换次岗想到这些,见与念不潜滋暗长。
    ,很多时,馆我们位为学生而非馆员,并未将我们学生到职
人的变。在大馆时,同学们介绍时,相关负责接说: 你新进员工
介绍吧。,实习生就不用反正我也。这,我们就成理所然的学
生工。毋庸说工作中,式员工与我们界限。他们事的工作大多专业性强
求较高,而我们只负责一些事务罢了,十分琐碎
    尽管缺乏成就,我们也在证明什么,而科院馆的同学们也是这
做的。实习期,他们力将自己所学的理论应用于实践,遵守工作纪律,不迟到,不
早退,不懒散、不怠慢,在工作效率上、成果质量上,定杆,最终得到老师肯定
家认为这是有意的,为我们不在实习而,我们在锻炼自己的能力,自己
性格
    四、
    图书馆来是高尚思想闪光灵魂归宿,人类精神地。通馆员与读者的共同
“ ” 力, 用户中心 的心价值越彰显,或许很,我们就能进入孔子所说的 心所
逾矩 境界。在深实习的每一位同学都曾感动图。一条条发人深省的名言警
“ ” “句 风百花酿甜蜜,人读明真理 , 身,学以美德 ,一堂堂定举办
——“ ”……讲坛 ,一次次针工人特色活动 青工文化节 点点滴滴
春风化雨,对读者潜移默化影响这些点点滴滴成为然而然、成为习的时
,一个书香缭绕环境就在我们触手可的地方
    好的服务是一种互动,对广大读者来说,好的服务也不是约束,图书馆自诞
“ ”具备了社会教化能。歌德所说读一本好书,就是和许多高尚的人谈话 。此
时,是信息爆炸的时代,人们读书的心情喧闹了浮躁了,读书的行为甚至有点急功近
利了。
    图书馆的活动,却使人心有所,习读有方向。我们读时,书不
再是一种外在的知识系统,而是我们生里面不可或的一种养分,我们展和安宁
这个,我们到了图书馆工作的奉献与,也到了身为馆员的
!
    、结
    然,我们还,图书馆,业务发多尽管它的发展与读者
……间尚有一
    浓缩于一个多的实践仅凭我们的力,所学所得不会多,得老师们的
,在实习的每一位同学不断完善,顺上,攀月摘星,获益匪即使初衷可能
差池,却收获经验
    我们信,清闲,去图书馆吧,在这座象牙塔你什么都不必做。也能将
子过得生香活色;若不,去图书馆吧,这里自成一座着它也可以
奇迹
20xx 年大学生 个人工作 实习 总结 2
    我们为实习支备了好长时,对于,我们满是期待。月份我们
到了,这的是一的地方,一上这片土地,我们就实习支
,接我们的是 xx 中学的一位老师,车子从市直开到,一上满是南疆风情
实习支这一,我们有许多收获
    一、第一个的生
    我们一个生的地方,要面对许多东西,先熟悉周围的人和工作,我们
上就有个值老师我们。天很生着长很心我们,有时来宿
看望我们,第二天指导老师老师排我们的宿联系乡镇府,但的人
王蕾老师是我们的指导老师我们很多帮助,也我们很多,她带九
,我排我带九汉语课,我们一在学长在
会的时候把我们介绍,在大掌声中,我们的支活正,学有多
名老师,多学生,一的时升国旗式,我们站在教师队伍中,向国旗宣誓,我
……们是的人民教师 国旗,我们亲切,我们是中华儿女,生在同一片土
上,高举同一国旗,学老师都很好,每天会,我们也,这是我们在学
的一部分,有时室写材料理文,每天的生忙碌又充实,我们被安排在
汉语研室王蕾老师在这工作年,李伟老师,他在这工作了三年,
艳峰老师周婷婷老师比我们来一个,他们是什教育局来的,有点
小,我们每天在,改作业,交流学心得,我一喜欢说一说
,学生有时也来室找老师问问题李伟老师的学生基,作业和问题也最多,有时
我也他的学生问题乡镇府离学放学,我们经常乡镇府看看
……可以上网,而是网较快,有时还能踢踢第一个的生满是,的
障碍的不理解我们知道这汉语教师
    二、是一
    的是汉语课,我的指导老师带九汉语课还有四
五两,我的xx 学生,年xx 左右,在学校周围,每天放学,
他们却,每我有 8只讲一个有点不好,学生的
好,上的时有前排的学生王蕾老师我的
,我学生下讲台听听王蕾老师的很好,一直觉得他们在下教
书的汉族老师大,是他们改变着一个个学生的运,带给他们息,他们
一个南疆后,很,这是一个不解的角落,离前的
,他们都在,我与他们闲聊,我想了解他们的生,他们也经常问老师
房子在哪?就是,他们会漂亮吗?疆漂亮吗?学生很心他们
老师艾尔木有好多杏树,我,和拿来一袋洗好的我,这
姑娘很可,有米仁沙姑一大刚给他们上课那
,他们捣乱,上都有架的,作为老师的我,对这的一群活的学
生,能以心心,对他们好,他们肯定,人心人心,渐渐的学生不么闹
进度行,大部分学生都很得有一完课,我一个学生为
什么认真听课老师站在,不我们,我们不站在中,我
时很惊讶,我也知道许多学生是很学习的,第二天,我就改变尽量站在讲台
间面学生,他们知道老师他们每一个人,并备了画笔带给茹克
娅艾孜木,交给她一个务,这奖励也是鼓励茹克娅艾孜木古丽杰米拉等个人
都报考疏勒县一中。海热尼萨古丽也是很好的学生,是基好,但很学习,
姐姐工,有一课问:老师,我们学好汉语呢?个学生就好
着我,他们然很顽皮,但都是很学习的。我统计,报考六中,有好个人报
疏勒一中,和报考喀什师范,将来备当体老师们是同都很好,
……的运会都了名次 每一个学生都有他的事,实习支
陪伴,很有意
   
    超越民的是对祖国情感。我们共同生在这块土地上,这就是我们的生
,每天我们都与他人交道,我们的学习是为了更好的生,为建设
张张充希望上,我们到了新希望到了,共同建设
一个甜美的回就是与学生的一次次交流,他们的
摘要:

20xx年大学生实习个人工作总结(通用33篇)20xx年大学生个人工作篇实习总结1  一、我们眼中的图书馆  四十二个人眼中,就有四十二座图书馆。然而有些东西却亘久不变,譬如大同小异的业务部门,譬如始终如一的服务理念。  采访编目、读者服务、书报期刊、信息服务、公共交流、事业发展、仿若左肢右臂,支撑着一座图书馆的运行和发展。或许成立有先后,之前的结构也并非如此,日后可能还会改变,然而术业有专攻,每一个部门都有它不可替代的价值,每一位馆员都有值得我们学习的地方。  不错的,每一座图书馆都在成长,或许还是幼雏,或许还是很稚嫩,满身星星点点的“”“”不足与不是,但它们秉持读者第一、奉献社会的宗旨,胸...

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