汉语教师志愿者教学体会

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汉语教师志愿者教学体会
    棉兰,第一次听学校老师提到这个名字时,莫名的感觉美丽。
    也许是上天眷顾我,也许我和她之间的缘分真正开始了,我恰恰被分配到了棉兰。到
达时,是晚上。与海口不一样,这个热带城市的夜晚显得有点沉寂。从飞机场到学校的路
“ ”上,车窗外飞驰而过的汽车里仿佛藏着一双双陌生的眼睛在盯着我,让我有种 入侵 他们
家园的罪恶感。街道上几乎没有路灯,马路在昏暗中延伸,牵引着我们前行。终于,汽车
停在一栋三层的绿色建筑面前,董事长热情地介绍说那就是学校。学校并不是很大,但特
 别干净。学校中央有一个篮球场,能想象那就是学生们唯一的运动场。
    第二天,叫醒我的是学校学生们的嘈杂声。循着声音走出门, 热情 的阳光马上迎上
“ ”来,一下子全身的细胞都被阳光的灼热 叫 醒。没有北京冬日阳光的温暖也没有海口冬日
阳光的灿烂,莫名地一阵晕眩。要适应这个城市,我首先得学着适应这里的阳光。在那以
后的日子里,阳光成了我无聊时丈量时间的工具,日子也是在这日升日落的日头走溜走。
    关于人们,要怀念的有太多。可爱的孩子们让我欢喜让我怒。记得正式上课的前一
天,学校召集所有学生去礼堂集合,目的是把我们这两位新来的老师介绍给学生们。看到
“ ”学生们那好奇的目光和可爱的脸蛋,我不禁暂时放下了学校嘱咐的 严师形象 ,当我
“ ”说 看到你们都这可爱,老师很喜欢你们 时,学生们都欢了。那是一种真拥戴
喜欢。那一,我告诉自己决不能辜负学生们的拥戴,一我所能把知识
 他们。
    事的好也给了我多的感动。记得开始上课那几天,我学校不是很熟悉
经常现找不到教上课的情。看到我有教室代号的课程表焦头烂
窘境,都会有老师过来询问或引我到教去上课。那老师大多我都不道他们的
“ ”名字,但我道他们有个共同的名字,那就是 大的教师 。我无法用言或者行动来
谢意能在里一遍遍地感谢祝福他们,感他们给与我的微笑帮助祝福他们好
 人一生平安
    国经历固然让人羡慕,但异国活何尝不是历练?刚开始所面问题便是语
言沟通问题。语言障碍足以让人寸步难行。于语言障碍,上课效果欠佳,真是苦恼;由
于语言障碍,和能点头微笑交流,着奈;由于语言障碍,有时去市
买菜指手画脚,有点费劲苦恼、费劲是暂时的,后来对周围环境
熟悉和一些印尼语的积累,一入了正。怀有的一点日常交际印尼语和
字,我们可以独自去市场买菜了。我们指手画脚地和菜摊主交流,虽然吃力,但是很开
像回到了咿呀学语的孩让他们明白一次,学会一句印尼语,都能让我
奋半天。如果遇到真的一点都不能交流的情旁边也会有很多热叔叔阿姨
我们翻译我们解围,听着那熟悉普通话(虽然不是很标准),一下子消除重压心
 头的陌生感和孤独感,仿佛他乡遇故知般亲切和放
    那地,那人,那事,要说的太多,要的也太多。三两语段经历
千言万语也道不尽内心的感。不是每段经历藏,但我会把我的这段任经历永
藏我,去怀念,去品尝

标签: #教学 #教师

摘要:

汉语教师志愿者教学体会  棉兰,第一次听学校老师提到这个名字时,莫名的感觉美丽。  也许是上天眷顾我,也许我和她之间的缘分真正开始了,我恰恰被分配到了棉兰。到达时,是晚上。与海口不一样,这个热带城市的夜晚显得有点沉寂。从飞机场到学校的路“”上,车窗外飞驰而过的汽车里仿佛藏着一双双陌生的眼睛在盯着我,让我有种入侵他们家园的罪恶感。街道上几乎没有路灯,马路在昏暗中延伸,牵引着我们前行。终于,汽车停在一栋三层的绿色建筑面前,董事长热情地介绍说那就是学校。学校并不是很大,但特 别干净。学校中央有一个篮球场,能想象那就是学生们唯一的运动场。  “”第二天,叫醒我的是学校学生们的嘈杂声。循着声音走出门,热...

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