20xx年学校德育工作总结
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20xx 年学校德育工作以《中等职业学校德育大纲》、《中小学德育工作指南》为指导，全
面贯彻党的教育方针，认真学习《习近平总书记关于教育的重要论述》和《教育部关于加
强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》，深入落实立德树人根本任务，不断增强
德育工作的实效性、针对性，我校结合职业学校的特点及学校实际情况，继续深入推行德
“ ”育 一主、两翼、两支撑 的工作体系。现将本学年的工作汇报如下：
一、主要工作及取得成绩
（一）、德育常规管理工作：
严格规范的学生管理是德育工作的基础，也是推行其他工作的先决条件。我校德育工作逐
“ ”步完善管理制度，完善管理流程，完善处罚措施，从细节教育出发，努力实现 三个 培养
目标：纪律观念强、行为习惯好、职业素养佳。
“强化学生常规管理，抓好学生养成教育。每学期开学之初，由校团委、学生会发起 讲文
” “ ” “ ”明、树新风 、 合理使用手机 及 弯腰行动 等倡议活动。德育处会同专业部加强对班级
日常行为规范的检查和评比。多次对班级卫生、学生仪容仪表、班容班貌、寝室内务等方
面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况和结合
学生特点，将常规检查和突击检查相结合，校内和校外检查相结合，对检查结果及时公
布，有效地控制了校园内外各种不文明及违纪现象的发生。同时高度重视学生两操工作，
加强日常对两操的考核，并对表现优异和较差的班级进行通报，做到奖罚分明。
（二）、德育主题教育：
“德育处遵照习近平总书记 把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美、劳全
”面发展的社会主义建设者和接班人 的重要讲话精神以及《中小学德育工作指南》相关内
容，以社会主义核心价值观教育为主线，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育
和基本素质教育贯穿始终并融入教育全过程，同时结合一年中的重大节日，开展形式多
样、丰富多彩的主题教育。在4“ ”月开展了主题为 青山埋忠骨，山河念英魂 纪念革命先烈
清明扫墓活动，5“ ”月进行了 五、四学生表彰，通过德育主题教育的开展，培养学生牢固
“ ”树立 四个自信 ，引导学生确立科学的人生观和世界观，培养学生良好的道德品质和健全
的人格。
（三）、学生社团文体活动及宣教工作
学校为丰富学生校园生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分
“挖掘学生的潜能，以 面向全体，人人参与，搭建平台，展示特长，推行素质教育，创建
”和谐校园 为宗旨，大力推进社团建设和学生文体活动。
学校女子排球队代表新都区女子高中组在郫都区参加成都大运会测试赛荣获一等奖，在北
星中学参加大运会测试赛荣获小组第二名，在西南财大和西南交大的大运会测试赛荣获成
都市第三名。男子足球队代表学校参加新都区学生运动会足球比赛荣获二等奖，啦啦操队
代表学校参加新都区学生运动舞蹈大赛啦啦操比赛荣获一等奖。艺匠学堂文创工作室本学
期共开展 12 “ ” “ 周的培训活动，组织学生参加全国 赢未来 抖音直播大赛、成都市 技能成才
”强国有我 系列活动、成都市第八届中小学书画作品均取得优异成绩。
“ ”学校层面举行了《我和我的春节故事》演讲比赛、家常菜短视频比赛、零碳 职校启动仪
“ ”式、校园广播操（青春舞比赛）丶劳模工匠进校园活动、首届 艺果 社团艺术节、全员社
团活动等丰富多彩的活动。此外，各专业部结合专业特点也开展了丰富多彩的文体活动。
丰富多彩的社团、文体活动的开展，实现学生自主参与、自主组织，学生在活动中充分展
现自己的才艺、特长，让学生获得成就感，他人认同感，也让学生更加自信阳光，实现了
立德树人的根本目标，培养了学生自主、合作、创新能力和正确的审美情趣。
德育宣教方面，本期制作防溺水宣传片、资助宣传片、学雷锋宣传片等3个，微信公众号
发布文章52 篇，浏览数合计25000 余人次，入选新都教育公众号 6篇，校园电视台节目制
作4期，德宣 窗 布视 发 8幅宣传资料。
（四）、心理健康工作
学校高度重视心理健康教育工作，首先做好开学前的摸排工作。组织开展学生身心健康摸
排，对每名学生进行一次家校沟通，重点了解学生寒假期间亲子关系、身心状况及思想动
态。
“在常规课程教学的基础上，不断完善心理健康课程实施体系，积极探索 心理+”德育 的班
“主任心理班会课，心理+” “活动 的团体心理游戏课，心理+” “教师的教师心理沙龙课，心
理+”学科的学科心理渗透课，不断寻求心理健康教学新途径新方法。从 20xx 年1月开
“始，我校开始在国务院发展基金会和清华大学积极心理学院的指导下积极开展 幸福职校
”生 活动，对我校 22 级学生开展心理测评和《幸福课》课程，累计完成 80 节课时。同时
建立了完善的心理约谈工作体系，通过心理筛查反馈结果、学生自愿预约、班主任和各班
心理委员反馈等途径进行学生约谈工作。约谈后均为每位学生建立档案并提供干预建议。
同时建立了学生台账，做好跟踪关注，家访工作，并且一人一档，并成功化解多起危机心
——理问题案例。完善学生心理健康协会，遴选、培训心理小老师 班级心理委员，协助中
“心开展班级心理团辅活动、高三团体辅导活动和各类心理健康教育活动，并通过 心灵驿
” “ ”站 广播、心语心愿 报纸，学校公众号、云端互联客户端、《心理健康晴雨表》等开展
心理健康知识宣传教育工作。全校教师和学生的共同参与，构建了学校全员心育师资的良
好格局。每年 5月我校依据中职学生的特点，设置为心理健康活动月。在活动中让大家对
心理健康有进一步了解，加强我校心理健康知识的宣传教育，营造健康向上的良好氛围，
全面提高学生的心理素质,完善人格、快乐成长,帮助学生加强心理健康意识,学会自我心
理调节,营造健康的校园文化氛围。
（五）、其他工作：
1、体、卫工作：按上级要求，全校学生进行了常规体检；各班每日按要求进行晨、午检
工作；本学期内一共开展了 6次传染病的预防教育宣传课,共开展防流感知 座；全校识讲
“ ”卫生间粘贴 七步洗手法 示意图并配备师生洗手用品；完成每学年一次的全校学生体质健
康测试及数据录入工作。
2、安全工作：切实加强门卫管理工作，具体涉及来访人员登记管理，车辆停放管理，每
周督促学生按要求完成安全平台上的作业和主题教育，寒假及重大节假日放假发放告家长
书及安全承诺书，定期对学生进行防溺水、交通安全、电信反诈、网络安全等安全宣传教
育。
3、校团委、学生会及学生干部工作：
（1）20xx 年按照上级团委要求进行校团委内部清理，共收录登记合格团 735 人。共注
册、收取团费561.2 元。依照组织程序完成校团委、学生会干部换届选举，包括其下属小
记者站、广播站、青志协；认真开展入团积极分子培训，发展新团员3名，并于 5.4 活动
中进行入团宣誓仪式；按上级要求，积极开展青年大学习的平台的学习工作。
（2）积极开展青年志愿者活动（如每天校门口单车整理）本学期爱心救助金结余5032.6
元。
（3）国旗护卫队换届及日常训练正常进行。
（4）加强对学生干部的培训和管理，开展干部培训6次。德育处高度重视学生干部的培
养，定期对学生干部进行培训，加强思想政治教育，提升自身素质，提高执行力，充分发
挥学生干部在班级凝聚力和自主管理方面的作用。建立学生干部群，及时发布公告和通
知，对学生干部进行积极的，正面的引导，让学生干部成为教师与学生之间的桥梁纽带，
成为班主任和学校各项工作顺利开展的得力助手。学生干部难免存在这样那样的问题，甚
至有违纪现象发生，但主流是好的，请班主任多理解、多支持，同时也欢迎班主任多监
督、多提宝贵意见，一旦发现学生干部违纪现象，德育处将一律严肃处理，绝不姑息。
4“、深入做好家校共育工作，一是与家长多渠道实时沟通。每个班级都建立了 班级微信
”“ ”群家长微信群等实时沟通渠道，并认真落实家访活动，交流学生在校在家表现，指导
学生的学习方法。二是大规模年级家长会与小规模分批次家长座谈会相结合。建立了校
级、专业部级、班级三级家委会，让家长走近孩子，深入了解学校各项工作的同时也给学
校发展提出合理化建议。三是采取入户、电话、微信、视频等多种家访形式，做好家校共
育工作。
七、存在的问题及下期工作思路：
1、坚持深入抓好学生常规管理，特别是职业学校必须牢固树立常规第一、常规立校的思
想；目前个别班级常规管理与学校要求还有一定差距，特别是学生休息期间的规范。下期
重点加强对班级常规、班会课的督查，请大家多理解，目的为了让常规工作进一步落实落
地；
2、探索新形势下学生正确使用手机及手机管理策略；目前突出问题在上课前耍手机现
象，一人多机现象较突出，由手机引发的矛盾纠纷较突出；
3、进一步加强德育队伍、德育科研建设；下期将启动学校首届班主任业务能力比赛，通
过请进来、走出去的培训及课题研究，让德育工作者在班级管理、特色集体的创建上寻找
新途径，新方法，努力探索德育工作的规律，将德育工作的实践经验上升为理论，反过来
再指导班级管理工作，通过科研提升德育工作管理能力，提高班级管理实效。
4、重点打造如青年学生活动成长月系列活动及五四文艺汇演等学生大型文体活动，促使
进一步提档升级，欢迎班主任多提宝贵意见、挖掘班级优秀特长学生展现自我；
摘要：
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20xx年学校德育工作以《中等职业学校德育大纲》、《中小学德育工作指南》为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习《习近平总书记关于教育的重要论述》和《教育部关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》，深入落实立德树人根本任务，不断增强德育工作的实效性、针对性，我校结合职业学校的特点及学校实际情况，继续深入推行德“”育一主、两翼、两支撑的工作体系。现将本学年的工作汇报如下：一、主要工作及取得成绩（一）、德育常规管理工作：严格规范的学生管理是德育工作的基础，也是推行其他工作的先决条件。我校德育工作逐“”步完善管理制度，完善管理流程，完善处罚措施，从细节教育出发，努力实现三个培养目标：纪律观念强...
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作者：shokzz
分类：工作总结
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时间：2024-08-15
