幼儿园教师我的教育故事演讲稿

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幼儿园教我的教育故事演稿篇【师讲 1】

尊敬的各位领导、各位老师：

曾经的一个梦，为了这个梦而努力奋斗。那是我人生中最特别的一个日子，我光荣地成为

了一名幼儿教师。从那天起，我每天都珍惜这个机会，并赋予我对这圣神职业产生更多的

“ ”感慨：师者，人之模范，一直至今，陪伴我度过十几个春秋。

现在的我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。感谢您，亲爱的

家长，信任我，把您的宝贝交给我。同时也请您放心，您的宝贝也是我的宝贝，更是我们

幼儿园教师团队的宝贝。没有什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用

母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会

的本领。我是多么的开心、快乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的热爱，更加的

投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。

这不仅仅是我的事业，也是我们团队共同的事业。我们要发扬幼儿教师团队精神，发扬相

互学习，相互帮助，相互理解，提高自身素质。有了稳定的团队，大家才能体会到工作中

的默契感、集体感、荣誉感。当然，我们所付出的辛苦是与成绩成正比的。就如：临安市

140 余所幼儿园，去年下半年卫生大检查中，只有 17 所幼儿园卫生系数达标通过，本园就

是其中的一所，这少不了教师团队的努力。

“著名作家冰心说过：有了爱，就有了一切;”有了爱，才有教育的先机。幼儿教师与其他

教师不同，他是 3—7 岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简单的事情，需

要付出许多。

教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的

感情也能消融。小一班的xxx，在语言上有些障碍，家长在家里的努力很难取得进步。当

xxx 来到幼儿园，走进小一班集体生活、活动。他开始游戏、欣赏故事、学习语言，在老

师的耐心引导和沟通下。孩子终于开口说话了，一句、两句...现在使用语言已经不成问

题了。听到自己宝贝能流利的说话，家长是多么的开心。

我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们。孩子们的天真、

活泼、可爱是没有任何掩饰，没有任何隐藏的。每天我们都带着微笑，带着热情迎接每一

位幼儿。

教师这个职业不仅是光荣的，也是一种责任，家长把呀呀学语的孩子交给我们，孩子的安

全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以

感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培养出优

“ ”秀的学生，培养影响孩子一生的良好习惯。学高为师，德正为范我们身为人师，必须做

好孩子们的榜样。

希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己也是。在学习中更要做到：自我反

“ ”思、自我发展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。立师德，铸师魂是广大幼儿教

师的心声。我将永远不会忘记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将爱种在孩子们的心

间。感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师真好，

它使我青春永驻，永驻童心。

幼儿园教我的教育故事演稿篇【师讲 2】

各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《用心工作，感悟幸福》。

一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基

本功，是耐心。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。没

有强烈的责任感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。

爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中。爱与责

—任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。而我们所扮演的角色教师，更是一个

需要用爱与责任来支撑的职业。如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那么它们更是

教育上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随我们一生的财富。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要平等地欣赏，对待身边的每

一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一

能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健

康成长。我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看

到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副很

不屑的样子，让我很是头痛，很气愤。偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比

较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和

他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师。慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每

一次考试他的成绩总是出乎老师的意料。

因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我

知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无

——法做到的教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生

活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长

负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚

开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处，她渐渐的能

主动的和老师打招呼。当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也

很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他

们的教育。

因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子好奇的目光是我

闹中永不停息的思考;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。

“托尔斯泰也告诫年轻人说：做人要有生过的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月

的目标，甚至一分一秒都要有存在的目标，我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走

在属于我的，属于所有幼儿教师的幼教事业的康庄大道!

幼儿园教我的教育故事演稿篇【师讲 3】

尊敬的各位领导、各位老师：

我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值

得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生

活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别

人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称

号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚

来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开

始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责

任和爱心去照顾他们。

我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的

“爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱

”就没有教育。热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更

多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;

因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微

“ ”小的闪光点，实际上是我们教师最大的乐趣。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长

的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需

要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩

子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐

的生活。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的

发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰

富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿

主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会

性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个

体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿

和社会做出的承诺。

记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是

不停的搓手.“子轩跑到我的身边问我：老师你很冷吗?” “ ” 我点点头说：是呀老师好冷，

“ ”“ …”老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，不用还没等我说完我的手已在他的小手中

“ 了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，李老师，我的手也

” 很热，不信，给你暖暖，刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它

直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何

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标签： #演讲稿 #幼儿园 #教育

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