高中生昆虫记读后感(通用28篇)

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高中生昆虫记读后感(通用 28 篇)
高中生昆虫 后感 篇记读 1
    这几天老师叫我们去读《昆虫记》,我到了书店,买了一本《昆虫记》,听说总共有
十卷呢!我先看一卷,以后再慢慢看。我看到封面上写着:让亿万儿童天天熬夜看的书
——《昆虫记》,我想:有那么神吗?看完以后,我已经非常佩服法布尔了。
    今天,我读完了《昆虫记》这本书,书里讲的 萤火虫 故事,我既为萤火虫的机敏、
勇敢而感到惊奇,又为蜗牛的无助和牺牲而感到悲哀。
    《昆虫记》写的是用肉眼观察出来的昆虫世界,法布尔把它写得很形象、很具体,这
已经足以让我很佩服了。
    《昆虫记》的观察没有用什么仪器,只是用肉眼观察,还观察得那么仔细法布尔真不
愧是一个中学教师。
    萤火虫和蜗牛相对来说,萤火虫比较小, 弱肉强食 ,这是各种动物生存的规则。以
前,我还以为萤火虫害怕蜗牛呢!现在,看完这个故事后,我才明白,啊,是我错了,我
的想法恰恰跟现实相反,看来,最渊博的博士是书啊!
    对于萤火虫来说,最好吃的山珍海味数蜗牛了,你想知道如此弱小的萤火虫是怎样捕
捉蜗牛呢?那就让我们来看一看吧:
    首先,萤火虫要给蜗牛打上一针麻醉药,就像人们做手术一样,在病床上,医生要给
病人打一针麻醉药,渐渐的,病人就失去了知觉,自然就感觉不到疼痛。而萤火虫就有这
样的本领,它的前面有两个钩子,一个比较小,另一个比较大,你不要小看那两个钩子,
那可是它们的秘密武器,当萤火虫遇见蜗牛的时候,它先把那两个钩子合在一起,形成一
个钩针,然后再飞到蜗牛的背上,用它那个钩针反复刺击蜗牛的颈部,使蜗牛失去知觉,
蜗牛就会渐渐地趴下,就连它的胡须也会慢慢地倒下,这时,蜗牛就失去了反抗的能力,
再也动弹不了,最后,它就变成了萤火虫的美餐了。
    假如,我是蜗牛,当萤火虫冲下来的那一瞬间,我一定会把身体缩进蜗牛里,
“ ”窗口 好,然后,使出吃,使劲滚动自的身体,不绕圈子,把萤火
转晕时,它自然也飞不动了,自然就会下来,我再到它身,把手,把它的
两只钩针下来,让它来后,再也捉不了的蜗牛。这样,我就为蜗牛家族除了一害。
    然我是这么想的,是,我希望萤火虫和蜗牛成为一对好朋友,没有战争
,只有和友爱,这样,萤火虫以后就不会再击蜗牛!动物们能
的生
    读了《昆虫记》,我得了仔细观察+真写=著作;一个小事物经仔细观察,一
定会有许多奥妙
    《昆虫记》了法布尔整整 30 的时间,我们一定要读几《昆虫记》!
高中生昆虫 后感 篇记读 2
    读了法布尔的《昆虫记》,沉浸作者观察小动物的乐趣中,起了我童美好的
并由此感来,只要用观察,用心发现,就会有无快乐涌现。
    作者在书中写了几个小动物:螳螂蟋蟀蜘蛛蜣螂圣甲虫,萤火虫
一个小动物有不为人知的一面,好有热爱观察耐心观察的法布尔,这
昆虫的秘密才我们捕们生存的伎俩使我感动,也许他本没有什么
伎俩,有的只是对生适应和生存的无是,繁衍尽职尽责和生
得我们学
    既然这是一本写昆虫的书,在这里就不得不说一下这的小生。在这里,要
一下蜣螂然相貌丑陋且因为它们的工作而让我们厌恶我不得不说,它们是
奉献者为它们让我们的生活更加美好。它们对工作极端负责,只要天气允许,它
们就会出来工作,它们把这为自的使,没有怨言,没有诉苦或许它们头脑简
,想的太少,那么,在我们工作或的时候,为要想那么只要定了一个
,就简单的去奋斗,只要坚持,我们定会有收获
    现在,我们这的螳螂可能变了,小时候,我也经常逮螳螂玩,那时候觉得它们
,而且跑挺快。现在,我知道了那大的是雌螳螂繁殖季节雄螳螂的生
也就到了终结,它们在享受爱情甜蜜时,为了不让饿着,心甘情愿的成为了
子的美餐。或许,它们是怕以后当不起家庭重担亦或者,为了子有一个好的
来,就这样,它们甘愿牺牲自大的丈夫父亲
    在这里,我也不得不说一下松毛虫。它们真是可的虫子,而且绝对是很好的规定
守者。在它们那里,一个虫子可以成为领是,也正因为这样,它们的
盲目。法布尔把它们领到了一个花盆边缘观察它们,可松毛虫们围绕花盆走
天,在几十次探索中,们才到了回家。如我们也像松毛虫这样盲目
坚持不到天我们就得一命呜呼了。
    还有许多的小昆虫,它们的生也一样的妙趣横生,在这里,我不可能一一
,如你还没有看建议你读一读。这的昆虫们,给了我们很的惊和感
动。有时,它们给我们的记,只短短的一为了这难忘了一,它们准备
许多年为我们歌唱不足一在地下准备四年,可能是为了告诉我们,生
不在于多久,而在于做了事。短短的一,它们就让我们记了它们嘹亮
,我们不是也应该像它们那样勇于追求的高
高中生昆虫 后感 篇记读 3
    看了《昆虫记》后,这本书使我十分来昆虫世界有这么秘,我知道了
“ ”些鲜为人知的昆虫常和生活习性在地下 潜伏 四年才能出地面,在阳光歌唱
五个星期;蟋蟀善建造巢穴管理家务;蜘蛛在捕食物、编织罗网方面具有才能,人
三角尺规也未必出那么出那么;“ ”螳螂善于用 心理战人,是
。种种奇的现象现在我们眼前,让我们足不出就能感到昆虫世界
的奇
    《昆虫记》又《昆虫世界》、《昆虫物》、《昆虫学记》《昆虫的故事》,
是法国著名昆虫学-亨利·卡西米·法布尔完成的一部长篇
昆虫学巨著作者法布尔以散文式学,我们讲许许多多栩栩如生的昆虫的
,有于昆虫的食、保护交配养育代等等做了。让我们真
“ ”实地领到昆虫世界、昆虫的生。而《昆虫记》的作者被为 昆虫世界的维吉尔 的法
布尔也是得我们学的。法布尔怀着对万物生的敬畏之,在深入到奇
的昆虫世界中,用生的力对昆虫了大的观察和实,真实、细实地记
了昆虫的本能特征,用一手资料的昆虫世界真实而形象地展示在世人面
前。,法布尔终坚持、不探索追求,才能完成这部昆虫学巨著
——十卷本的《昆虫 》。法布 的 种精神, 得我 ,更 得我 学 。 尔 这 赞颂
    “ ” “ ”这个 昆虫的史诗 向世人现了一个奇而复的昆虫世界,这个 昆虫的荷马 向
展示了自坚持、不追求神,还有自对生和大自然的
热爱
高中生昆虫 后感 篇记读 4
    《昆虫记》是法昆虫学法布尔写的,它是我最看的书。
    在书中有一种昆虫叫被管虫。它的像是火。那是它们做的服。这件衣服怎么
来的呢?它是先树枝木髓,把木髓做成圆球,然后把它们连在一起,最后用大
木髓取下,定在用小做的腰带上,使要的后变成外衣,那圆球,有
在上面,有的在下面,在前面。
    还有螳螂虫的故事呢!有一只螳螂上了一只虫,它把翅盖准备
姿势虫。只要虫动一下,螳螂一下,等螳螂击时,螳螂
……抓住了蝗虫
    读这本书,它给了我很。要我什么是黄金屋?那么我给出的答案就是
。我读书!
高中生昆虫 后感 篇记读 5
    书是清凉泉水,让人解渴;书是芳香浓郁咖啡,让人温馨浪漫;书是
扑鼻绿茶,让人神。一本好书,可以让人收获受生的道,《昆虫记》便
是如此。
    《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的生物学、动物为学文艺作家
一生坚持自学,先后得了数学学士学、物学学士学、自然学学士学和自然
学博士学他精拉丁语腊语,在绘画水彩方面,也几是自学成才。下的
多精菌类图鉴曾诺贝、法国诗弗雷德克米斯特拉绝口
    《昆虫记》是法布尔耗费生的血所著的,是一部昆虫的种特征
、食的昆虫学巨著时也是一部富含味、美感和宝藏
这本书赞扬褒奖作者研究昆虫的得我们同与尊敬的:在法布尔
的那个年代研究昆虫就是昆虫解剖研究内脏或者昆虫烧酒中,再大了
眼,观察它们的,再它们
摘要:

高中生昆虫记读后感(通用28篇)高中生昆虫后感篇记读1  这几天老师叫我们去读《昆虫记》,我到了书店,买了一本《昆虫记》,听说总共有十卷呢!我先看一卷,以后再慢慢看。我看到封面上写着:让亿万儿童天天熬夜看的书——《昆虫记》,我想:有那么神吗?看完以后,我已经非常佩服法布尔了。  “”今天,我读完了《昆虫记》这本书,书里讲的萤火虫故事,我既为萤火虫的机敏、勇敢而感到惊奇,又为蜗牛的无助和牺牲而感到悲哀。  《昆虫记》写的是用肉眼观察出来的昆虫世界,法布尔把它写得很形象、很具体,这已经足以让我很佩服了。  《昆虫记》的观察没有用什么仪器,只是用肉眼观察,还观察得那么仔细法布尔真不愧是一个中学教师。...

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