大学生支教事迹材料（精选30篇）
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大学生支教事迹材料（精选 30 篇）
大学生支教事迹材料 篇 1
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受
“到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说： 使人成熟的，
”并不是岁月，而是经历。 这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说
获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩
——服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们 才是我真正学习的榜样。在领
导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。
“ ”在支教期间，我以 一切为了学生，为了学生的一切 为宗旨，认认真真，兢兢业业完
成领导交给的各项教育教学任务。 积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，
做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想
端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起， 以高度负责的主人翁精神，在每一个平
凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规
章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任
务。
我担任幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他
们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我
“ ”为 坏人 ，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作经验的我束手无策，幸亏有
韩老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子
们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
在工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握
难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化
难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力
的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证
教学质量。
同时注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
另外我坚持听课，在听课中认真做好记录注意学习其她老师的教学经验,努力探索适
合自己的教学模式。
多和学生其它老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合孩
子的教学方式。
我还积极参加学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、还是经验
交流，我都认真听取老师们的发言，将他们的经验变成自己的经验，同时积极的发表自己
的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的快乐。
在工作中，我深深体会到，一个班的工作能否得以顺利的开展， 老师的努力之外，
更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较
差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支
持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了
解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼
儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
支教工作是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，
孩子幼小，但我依然风雨无阻。回想这一年来的支教工作,虽然条件比较艰苦,但我都能一
一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的,因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出
…过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过
大学生支教事迹材料 篇 2
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受
到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有
幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
过去的一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临
一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战
胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的
一页。我敬佩学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认
真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在学校领导和同事们的支持帮助
下，我顺利地完成了这一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学
校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，
不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间
跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个
支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因
“ ”此，当我加入支教 队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要
坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安
排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚
心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为
重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本
职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主
要担任七年级语文和年级五个班的礼仪，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我
倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演
讲,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要
每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解
每一位学生的实际，因材施教。课堂上我细心讲解、循循诱导、及时鼓励，引导学生们大
胆质疑,勤于思考。课后，我认真批改作业，耐心指出存在的问题，并及时指导学生改
正。对于后进生,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们
向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的
发展。我的认真和诚恳赢得了学生的尊敬，学生有什么事情都愿意和我交流，把我看做
他们的朋友。
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学
方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参
“考教学用书，边考虑学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的填鸭
”式的教学模式，采用师生互动的教学方式，使学生成为学习的主人，勤于思考、敢于质
疑、大胆发言，经过一年的训练，绝大多数学生养成了良好的语文学习习惯。
工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管
理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。有耕耘就有收获，我
所任的七年级语文在两个学期末分别获得学校第二名和第一名的好成绩。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，更是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起
来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成
为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
大学生支教事迹材料 篇 3
作为一名支教教师，我要在阳泉市郊区三都学校度过我大三的第二个学期。时光荏
苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个学期的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一
下，这一个学期的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重
要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到很多，感受很
多，领悟很多。
一、思想方面
这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀
教师的决心和信心。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担
起生活的重任，做好自己应该做的事情。 我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自
己的行为负责。
二、教学方面
作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方
法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。
摘要：
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大学生支教事迹材料（精选30篇）大学生支教事迹材料篇1 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受“到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：使人成熟的，”并不是岁月，而是经历。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩——服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。 “”在支教期间，我以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完 成领导交给的各...
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作者：littere...
分类：实用范文
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时间：2024-08-15
