高中生傅雷家书读后感800字(通用16篇)

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高中生傅雷家书读后感 800 字(通用 16 篇)
高中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 1
    《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家书,这些家书凝聚着傅雷先生
对祖国、对儿子深厚的爱。
    关于写这些家书的目的,傅雷先生在给儿子傅聪的信里曾这样说过: 长篇累牍的给
你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的的。第一,我的确把你当做
作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的
———得些新鲜养料,同时也可以间接传播给别的青年;第三,借通信训练你的 不但是文
‘ ’笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面 忠实的镜子 ,
不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。 贯穿全部家书
的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一
“ ”个 德艺具备、人格卓越的艺术家 。
    家书中,有是写傅雷先生写于儿子精神消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰
然处之,这就如和风细雨款款相慰;还有写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的
时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境,这则满怀欣喜,激情洋溢。融
会、贯穿于这两封信中的主旋律都是要儿子做一个坚强的人,无论遭受了怎样的起伏跌
宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。纵观家书的语言,都是
平易近人、朴实自然的,是一位父亲对儿子的谆谆教诲,是对他人生方引导哲理
启示,满含慈父的舐犊之情。
    在家书中,傅雷先生曾对儿子说过: 要你能坚强,我就一了心句话
了坚强对人生的要意。在《傅雷家书》中,坚强有两个方面的表现,一是 不怕失
——— ———,不怕挫折,不怕打击 是人事上的,生活的,的,学习上
” “ 打击 即使孤独也不并且 敢正视现实、正视错误,用理智分析彻底
” “ 不至于被回忆侵蚀 ; 对感情的创伤,要做心灰烬看 。二是 不为胜利冲昏
” “ 永远保持 对艺术的谦卑 。这两方面,就是 ,就是辱不
” “,得之泰然。在家书中所讲的 心里相当平,不至于受伤 , 高不过是你紧张
” “ 低潮不过是你颓废 ;不矛盾,相信 有矛盾是生机蓬勃明证 ,也都是这个道
    但 坚强 的高境,可以说还在于有一赤子之心 。 赤子便是不知道孤独
的。赤子孤独了,会创一个世界,创造许多朋友! 赤子能够保持心纯洁
能够无惧孤独,是人的无坚不的坚强。
    这个心孤诣教子篇中,我看到了傅雷先生子成良苦用心,也得许多前
提到启迪,学了不做人的道高了自的修养。
高中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 2
    读《傅雷家书》,使有感的是傅雷对儿子的爱不在生活方面,也表现
在对子学习上启发督促
    傅雷了能与儿子有公共话题,能与儿子成艺术朋友,他在督促儿子同时,
也在不断地看艺术方面的书,以高在音乐论与欣方面的平,是自能有与
儿子平资本。然后通过信与儿子进行讨,子的不之处及改进
个过都是以平的姿态,就朋友之间的聊天,把自在学中的看法
在处似问题时自的做所获得的经验娓娓,给人一种信的感。在
这一点上非常值得我做家长的学的。
    俗话说:言传身教。家长的学态度及进取心,对说是好的样。而我们现
在的教育存太多的功利性功近子一什么,如果稍与自期望
所偏差就会大呼小叫令孩子的学习兴趣并产学情至有的子一时想
,做出过激行为,可是得不偿失
    们应该努力与自子成为朋友。在学习上可以讨,这要我
要有高的学子学习遇到问题多半是对概念理解,这时候如你让
课本找到节,研究,说不定孩子就会在你的点拨下豁开朗柳暗
明又时候子对你就有一种信的感,对学就会保持一种探究兴趣
    傅雷在指导孩子学的过中,也不进行做人的教育。他对儿子说: 我
‘ ’ ‘ ’始终认为弄也好,艺术也好,的是 人 。要把一个 人 尽量发展艺术
家之,先要学做人。某某某家无论如何高,也不会对人大的贡献
    他要求吃饭时,不语,咀嚼食物嘴里不许发出声后要把餐凳放入餐桌
。家里的物品后,要有规矩放回去。对人客气,尤其是对年人,说
态度要谦和,人要站直即或是坚持必须注讲话的方、态度、语、声调等
傅聪是当世界上钢琴演奏家,他优雅举止与傅雷的家不无关
    们教育孩子的目的,是了让子能健康成长。人的举止便会对这个人有
的了礼仪的人是受人欢迎的,因此每个家长都应该的时候
好的礼仪使之成养的人,最终对自的祖国有所贡献
高中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 3
    是我们身近的人,他时刻关怀着我,在教导着我。同样是父
,傅雷通过书信的方式沟通。是这一封封的书信,感着我着我
    傅雷是我国着名文学翻译家、文艺论家,他是一个学,的学,极
朱梅馥是一个具有方文化素养,又经西方文化洗礼既温端庄贤
    傅雷对当的文学、音乐、绘画涉猎广泛研究精深,个人的文修养极高。
而他养的对从小接受好的家教育于成长的儿子傅聪。他深刻
“ ”得,艺术即使钢琴演奏也要严格的因素,但不是 手艺 ,而是全心、全
人格的
    读了《傅雷家书》之后,傅雷先生对人生的如和对子的如关爱而感
。家书中大到事人生艺术,小到吃饭穿无巨细,无不关怀备至。人父
的可以中学习到教育的方,学艺术的别是学钢琴的可以中学习提艺的
。而书中对我印象深的是强个人修养。家信的语中出傅雷是一位对自
要求极严格的人,有些方面至有些刻道,傅雷让儿子的三个则:不说
对不起祖国的、不做对不起祖国的、不他国。爱子子的精神人感
    一封封书信,在达浓浓亲情的间,映照好的人、高的生活
则、行为操守与道德传拳拳的爱国情。这些内容,都是中华民族优秀
成部
    有人认为书信是最为切、自然和实的文。是的一切文都是
刻的想,思想里,文里。给亲人写信是如,而是他
,在子认错误经历中给出经验训。以,我想读傅雷家书我
应该就是傅雷自。家书中父谆谆教诲子与父真诚交流,亲情溢
间,给了我强的感启迪
    读了傅雷家书后,我得了许多,我了。这书不是一本教育书,也是
可以近父子的一书,让,让父母更解孩子。
高中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 4
    个人都会过父子和教诲。当我读着这家书,感的是一种教诲
找到另外一种父之子,这也是大会不的。这也是这年对
原因吧。是一封封家书,就次次珍心,近了我距离,我
一个子在感受着,聆听着,用心铭记着。
    傅雷不是好父亲能以如的心态和来教育孩子。傅雷是如何有这种力量
这种大的父爱可以说了傅聪的一生傅聪做出了铺垫打下了坚实的基础
因此傅雷写的这些书信也就是非常重要的给傅聪了一人生让他知道如何在这个
界上生活。
    教育的一好书同时也应该是作子的了的一好书。子可以通
过这书了的父可以通过这书了的子傅雷在信中写的每字每
为经
    傅雷作父亲对子的情感是丰富的他对子刻。而他对傅聪的音乐
业十重视。傅聪点点滴滴非常的在这让傅聪的感
    其实我们身的父亲也傅雷一样的平大。我的父亲也是经常为的生
了我的学习为了我一个好的学了我能拥有好的成使得自头发
了心这是大这的父亲!傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个
出的他的对子满爱心的心理使得他的子可以健康的成长。
    傅聪的亲在信中也演了要的角色她也给的儿写了好几封信。信中满了对
的关心和爱。同样对于傅聪的音乐非常的在这也同样让傅聪的感
他也亲的爱对他有多重要。
    《傅雷家书》的让我得了非常多的道也让我更加的心都在想着
什么这让我可以好的和父母沟通。
    书了的父的爱之书!
摘要:

高中生傅雷家书读后感800字(通用16篇)高中生傅雷家后感书读800字篇1  《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家书,这些家书凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。  “关于写这些家书的目的,傅雷先生在给儿子傅聪的信里曾这样说过:长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的的。第一,我的确把你当做作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的———得些新鲜养料,同时也可以间接传播给别的青年;第三,借通信训练你的不但是文‘’笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面忠实的镜子,”不论在做人方面,在生活细节方面...

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