高中生《西游记》读后感(精选20篇)

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高中生《西游记》读后感(精选 20 篇)
高中生《西游 后感 篇记 读 1
    我从寒假开始阅读《西游记》,《西游记》是中国古代四大名著之一,《西游记》讲
述了唐僧和他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难,最后终于到西
天取得了真经的故事。
    《西游记》里塑造了许多生动的人物形象,有人、有神仙、有妖怪,我真佩服作者丰
富的想象力。其中唐僧师徒四人的形象尤其鲜明。这四个人物外貌各有特点,性格各不相
同,形成了鲜明的对比。唐僧是一个诚心向佛、非常善良的人,不愿伤害任何一个人,所
以经常上了会骗人的妖怪的当;孙悟空,是最重要的角色,他忠诚勇敢、本领高超,在取
经之路斩妖除魔,立下了大功。他对自己的师父、师弟非常忠诚,虽然有很多次唐僧因为
过于善良,不但没有认清妖怪,还念紧箍咒让孙悟空无法降妖。但是孙悟空始终记着唐僧
救了他,观音菩萨让他帮助唐僧,所以对唐僧不怨不恨,尽自己最大的力量帮助唐僧;
八戒则是个最有趣的角色,长得很丑还贪吃好色,经常怕苦怕累,但他很善良,在降魔的
时候也很勇敢,在最困难的时候也没丢下唐僧;沙僧,正直无私、任劳任怨,是非分明,
在三打白骨精的时候,没有因为美色而被吸引,而保值清醒的头脑,坚持帮助孙悟空,他
的本事没有孙悟空高,但他的忠诚不比任何人差。
    这师徒四个人性格截然不同,能力相差很大,但是他们会合作、互相信任、取长补
短,所以克服了一个有一个困难。这让我们想到了,一个能力再强的人,他也需要别人的
帮助;一个能力再弱的人,只要他愿意,他也能发挥自己的特长,起到关键的作用,所以
能力不在大小,而在他是否可以得到发挥。
    《西游记》这本书讲了唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不
畏艰险、锲而不舍的精神。其实唐僧师徒的取经之路就像我们的生,有肯定
有很多困难,只要我们能坚持不,不怕困难,就能像唐僧师徒一最后向成功。
学习唐僧的善良,学习孙悟空的忠诚,学习猪八戒的天,学习沙僧的正直,不畏任何
的困难,成功还会远吗?
    书中充满幻想的故事情节:、三打白骨精、智斗二郎,虽然在我们的
实生中是不在的,但作者的打斗场面却能让我身临
    我想,我们在生中,也像他们这样团结,因为只有团结才能取得成功。如果
,就会成一盘散沙终会被瓦解如遇困难,我们应该像孙悟空坚持不。就指指
点点我们也应该像沙僧不,要坚持自己,来证明是说谎
    读了《西游记》后,我有感不像有那样枯燥,西游记中斩妖除魔的
情节让我着实喜欢。《西游记》这本书真好,我喜欢看这本书。
    文学是比鸟飞的还想、比开得还美的感、比星星闪的还智慧,是我们
到了一百岁的信念。让我们上阅读!我们上一对想的翅膀!
高中生《西游 后感 篇记 读 2
    期间,有幸第二读了《西游记》。读后让我释手连连赞叹
    本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经
历了九九八十一难取得了真经的故事。曲折的故事情节和唐僧师徒的离奇经历又给
下了深刻象。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古
代的四大名著之一。
    这是一所有人都爱读的经大作,个人能在取不同的感启示
有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽整体形象;有人喜欢它活泼诙谐语言;
干脆把它当作道德修养说或政治寓言。在我看来,最喜欢它具有以下点鲜明的特
      ——一、向孙悟空这个形象完全激发了人们在的,根深蒂固的向
彻底的自的向。孙悟空时而, 不优麒麟辖,不优凤凰管间王位
闯龙宫闹冥司,在花果山自在称王,可以说已到人性摆脱切束缚彻底
状态。孙悟空其实就是自化身,他的品质中最突出的特点就是向,他始终
追求,他的一切斗争是为了自。这一个鲜的形象给予了我一种寻找
追逐的力量和勇
     入化的故事情节 处处体现了作者丰富的想象力和对真执著的向
实生当中不可能发生的事,在吴承恩发生了,而一次唐
会在孙悟空神仙的保逢凶化吉,让人不得不感善有善恶报
常生过于实,使充满幻想的事物排斥。神在这条件应运而生了。它具
 “深邃哲学和丰富的文化内涵。有位学话乃是各种艺术条件
质料。 《西游记》是中国神颠峰,也是神话文化境界,可《西
游记》的问世,在我国的神话创上是一个奇迹,对生了非常深远影响
    三、凸现英雄本色《辞海》中说英雄杰出的人物,曹操说英雄要有包容宇宙
吞吐之,英雄那些地掌握自己想而的人。孙悟
空无是一个大英雄,他为了自,为了自己的尊严,对唐僧忠,对猴子猴孙有
有意,不怕艰难险斗争。正因为这大无畏的叛逆的精神,才使他最终保
唐僧取得真经,自己也成正凸现出英雄本色。
    书中唐僧师徒经了八十一个磨难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍
的精神。这着实是一值得我们学习的精神。只要我们能坚持从头,不
是成功不重要,只要尽力去做了,就是一成功!
    《西游记》,,发现此心的和无的力量。
为四大名著之一。
高中生《西游 后感 篇记 读 3
    小时候,幼儿园放,我一个起书待地奔校园。到
后,包往沙发上一,就打开电视里还念: 完了,太迟!
《西游记》要开始了!” “ ”当打开电视句熟悉猴哥猴哥真了不得 后,
了一气: 还好还好,没有!”
    很小的时候我就很喜欢西游记。书厚厚的《西游记》,经被我了不下三
——了。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象唐僧 诚心向佛、执着,孙悟空
—— ——、本领高超是妖怪们的克八戒 贪好色,但缺乏善心,沙僧
——善良、于天。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,好形成了鲜明的
对比,这使我不得不佩服作者的高超,也许作者善于人物形象便是他的精
。我喜欢总冤枉人但一心向善的唐三,我喜欢憨憨八戒,我还
一心师任劳任怨的沙和。不过我最喜欢的,还是保斩妖除魔的孙者。
  “俺老也,还我师!”在书中出现的次最多,成了孙悟空的
。孙悟空是唐僧的大徒弟,他长着毛脸雷公嘴的相貌,长着一妖魔诡计
眼金睛,有着般变。而最害的,还是他使的一根如。孙悟空开始十
“ ”顽劣,但经过十四的的磨难,最终成正,成为 战胜佛 。孙悟空不有着
——的本领,还有着一的心 在十里的取经路上,次师被妖魔抓去,他
一个到妖怪洞口拼死营救唐僧。虽然中会有,但经过不力,还是
!“ ”最经的是次 三打白骨精 ,他不被师傅抛弃,还时着师,这
,天鉴啊!
    这本书在想上的成就十分大,难怪鲁迅先生这评价它: 虽述变换恍惚之事,
使神魔有人,精魅亦通事故,而之意。 关于
的成就,不用:每故事次分明,书中语言通俗易懂,人物
栩栩生,描写生动神,场面描写让人感身临,故事情节,很能
吸引读者。330 万字的名著,不到十天的时,我就看完了。难怪《西游记》能
中国四大名著之
    喜欢孙悟空,我喜欢《西游记》。《西游记》了我许多,让我明白,就像唐
僧师徒西天取经,任何事,不有多困难,只要一心向、坚持不,就一
成功;让我明白,就像唐僧师徒,在人世间,只要一心向善,就必定会有好
    在我琳琅的神故事书中,被我翻烂了的《西游记》静静地站
着。我时常偶尔拿沉浸在这故事的神中,感我的无尽
欢乐取着孙我的坚持的力量。
高中生《西游 后感 篇记 读 4
    读《西游记》有感假中,我读了一本书,名《西游记》。的作者是明罗贯
中。《西游记》是我国四大名著之一,要讲的是唐僧师徒在取经的路上经历九九八十一
难,能取得真经的故事。
    书中有着神广大的孙悟空、贪吃的八戒,忠厚老实的沙和,还有一心向佛的唐
僧。我最喜欢的就是孙悟空了,因为他知错,一心一意保唐僧到西天取经,虽然路
中他错误,但他知错,我很欣赏他这精神。因还有一个孙悟空很明,
动大脑想过,不像么鲁莽事不动大脑,就了。还有孙悟空很正
直,在前宁死,这精神也值得我们学习!
    在这本书中,我到了许多道理:只有团结爱才成任。还有事要动脑
否则就会一事无成。人要宁死。在这本书中,我真是不小!
摘要:

高中生《西游记》读后感(精选20篇)高中生《西游》后感篇记读1  我从寒假开始阅读《西游记》,《西游记》是中国古代四大名著之一,《西游记》讲述了唐僧和他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难,最后终于到西天取得了真经的故事。  《西游记》里塑造了许多生动的人物形象,有人、有神仙、有妖怪,我真佩服作者丰富的想象力。其中唐僧师徒四人的形象尤其鲜明。这四个人物外貌各有特点,性格各不相同,形成了鲜明的对比。唐僧是一个诚心向佛、非常善良的人,不愿伤害任何一个人,所以经常上了会骗人的妖怪的当;孙悟空,是最重要的角色,他忠诚勇敢、本领高超,在取经之路斩妖除魔,立下了大功。他对自己的师父、师弟非...

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