高中牛虻读后感800字左右(精选3篇)

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高中牛虻读后感 800 字左右(精选 3篇)
高中牛虻 后感800 字左右 篇 1
    此书的亮点固然是有的,牛虻的讽刺话语令人印象十分深刻,蒙坦里尼主教和亚瑟之
前的情感表达也十分感人,但是,情节似乎有些过于牵强了,主教并没有出卖亚瑟,亚瑟
从一个虔诚的神学院学生转变为一个歇斯底里的反基督徒,他的本意其实是为了报复他的
父亲--那个爱他但又担负社会责任的父亲,这不能不让人觉得这出发点有点孩子气,不是
?那个父亲又犯了多么不可原谅的错误值得他那么的恨呢?爱恨交加是牛虻的精神支柱,
“ ”为了心爱女人的一个耳光就自暴自弃,这是不是很有些 维特式 的冲动呢?我觉得作者在
刻画牛虻的内心方面缺少笔墨,刻画的不够生动,骨有余而肉不足啊。
    作者显然是反基督的,但是并没有给我们勾勒出教会的罪恶面,即便是那个把忏悔当
作工具出卖亚瑟的神父也仅仅是一个特例而已,除此之外,这部作品再也没有一个正当的
理由来抨击教会的罪恶了,这让人感觉似乎有些证据不足,更何况蒙坦里尼这个角色是极
其善良的,他把绝大多数的薪水捐献给了穷人,把自己的住处也大部分当作了医院,作者
这样描述他,然后又借用牛虻的话语猛烈的抨击教会,感觉有点自相矛盾了。如果作者把
蒙坦里尼主教当作一个特例的话兴许说得过去,,但是作者没有这样表达。
    在文章的结尾,作者安排主教在公众面前公然攻击信众,这点也不是很恰当的,因为
并不是人民把亚瑟推上断头台的,真正把亚瑟推上断头台的正是他自己,而这出发点恰恰
“ ”是为了人民,看似很巧妙,但是不尽然,他为了不背叛 自己的信仰 而牺了自己的
“ ”子,但是后的发言却起到了极其负面的果,挑战是 大众的信仰 ,这是很不恰当
并不情理的。更何况,作者安排枪毙牛虻的士兵故打歪了子,这说明士兵是善的,
但是蒙坦里尼狠狠鄙视那些虔诚的信徒,这是不是也有些不情理呢?
    我实在是怀疑这部应该应该属经典文学范畴,在我看来,这部倒应该成
“ ”为一部内容苍白的反基督的工具而已,一部并不么高宣扬 革命 的工具书---应该
这么形容
高中牛虻 后感800 字左右 篇 2
    牛虻这本书,是一个朋友旅行带回来给我的。当时拆开,就在扉页写: 愿
生如夏花绚烂秋叶静美。 可是当时忙备战考试却并没有一气读,而是
……两年后的暑假工中慢慢将它录入脑海
    “ ” “ ”从 亚瑟 牛虻 ,是时隔 20xx 苦难磨砺,是一个信帝青年到想要翻宗
教信仰的革命者的转变。他因为不透露组织秘密心爱的人了一耳光而
心,后来又得自己是自己深爱的神生子的双重打,他选假装死亡的方式
消失离开爱情亲情。
    异乡的生活根本就不。在南美洲他过着非人的子,在甘蔗园苦力,为了一
口饭成戏弄嘲笑小丑,在被毒打乃至毁容,在回到国土以至于他深爱以及
他的个人都无法认出他。他尽肉体与摧残,但在这个过中,他是变得更
“ ”加强大,凤凰浴火涅槃重!所以,在他来之后,他了笔锋犀利、干练冷酷
而无所畏惧的列瓦雷士!
    投身革命,不仅因为他廷充满仇想要换回父亲,而想要 于意大
帮她奴隶苦难解放出来!” 所以他一直坚持下来,他自己也说过如果我自
了,我的工作?完成?”他的高信念与精神感染鼓励了许多人。但他
是因为的爱而放下枪被捕获,这令很多人心!那些给他行刑士兵是那么
…… ……他,握着枪,把子弹打偏 但他离开了人在牛虻
后,后悔莫及,后悔选帝放弃了需要他的自己的孩子,他后也逼疯了自己。
这里,教在主教心里慢慢退去,这也暗示着牛虻的牺没有白白浪费
    而最后,牛虻在 的信中写到:无 我活着, 是我死去,我都是一只快活的牛琼玛 论 还
虻。 琼玛知道后,也落下,爱的人又再一次死去。许从一开始注定悲剧
    知道,牛虻虽死,他的精神却长存
高中牛虻 后感800 字左右 篇 3
    意大利青年亚瑟·伯尔顿,出身富商家庭成年投身革命。由于疏忽,亚瑟在忏悔
泄露机密使战友被捕,令青梅竹的女友琼玛误会。亚瑟还痛苦地
的蒙里尼神父的生子。一连串粉碎了亚瑟的心,他一杂碎
了心爱的耶稣,在书了一条伪纸条去,来南美洲
    南美洲漂泊20xx ,他屈辱艰辛。他化名为牛虻回到意大利时,他
经成为了一个坚定、冷酷、的人了。牛虻回国组织偷运备起。但
后本能生的牛虻因为蒙里尼在面前没有开枪被捕。生父的劝降没能
牛虻,牛虻也没能说动蒙里尼加他们的组织。蒙里尼痛苦地子的死刑判决书上
上了字,牛虻从枪下
    里尼是一个基督教徒们来说得上仁慈红衣主教,他亚瑟的感情也有
的父爱。20xx 后,他们再,可是父子自己的信仰。蒙里尼在
()与儿(革命)作出他来说,上创造切美好事物的神,是上
让亚瑟没有,是上20xx ……的孩子给了他 他无法弃他心中的上
,又无法将他的爱分出一来给子。蒙里尼目睹子的死亡,但他很
儿子而去。
    当蒙里尼痛苦地在上帝与儿子之作出了选择时,他觉得血赎罪的应该
上实;子再也不过来的,他又后悔自己作出的选,因念儿子而精神
常。
    在蒙里尼看来,他一时间作出的选的,可心爱的子再也不能回到
,他又悲伤,他在当没有到儿他的重要然当他也爱着儿子,但
他不能背叛他的主。一悲剧是因为当作出了错误的选就上了。
    有人就意着失去。因为任何一必须以放弃和推动某种事物
”“否则就不是真正意上的选也,熊掌亦也,者不可得
舍鱼取熊掌者也。 这说的不也是这么一理吗?是多么的重要关系
的发。我们无法后悔自己的选,更无法变当的选。面对着道道人生中数不
尽的选,如果因为一糊涂而误了大的后果,那后的人生又
去何从呢?
    所以要学会选,学会弃。 宠辱花开花落;留随意,漫随天际云
卷云舒。 这是人生的彻悟境界

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高中牛虻读后感800字左右(精选3篇)高中牛虻后感读800字左右篇1  此书的亮点固然是有的,牛虻的讽刺话语令人印象十分深刻,蒙坦里尼主教和亚瑟之前的情感表达也十分感人,但是,情节似乎有些过于牵强了,主教并没有出卖亚瑟,亚瑟从一个虔诚的神学院学生转变为一个歇斯底里的反基督徒,他的本意其实是为了报复他的父亲--那个爱他但又担负社会责任的父亲,这不能不让人觉得这出发点有点孩子气,不是吗?那个父亲又犯了多么不可原谅的错误值得他那么的恨呢?爱恨交加是牛虻的精神支柱,“”为了心爱女人的一个耳光就自暴自弃,这是不是很有些维特式的冲动呢?我觉得作者在刻画牛虻的内心方面缺少笔墨,刻画的不够生动,骨有余而肉不足...

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