朝花夕拾读后感800字高中作文(精选6篇)

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朝花夕拾读后感 800 字高中作文(精选 6篇)
朝花夕拾 后感800 字高中作文 篇 1
    记得小时候上初一语文课的时候,就被迅哥儿文中提及童年趣事感到兴味,也许因为
这是他一生最童真的时光,没有国仇家恨,没有忧国忧民,更没有艰辛救国和唤醒无知国
民的无奈;又抑或只是羡慕他当时的童年美好时光罢了。
    如今,终于有幸能到一代文豪的故乡一探究竟,寻觅他当年的踪迹,我想,能埋葬神
话般的人物大禹,孕育出王羲之这样的大书法家,出现鲁迅这样一代文豪,并见证陆游,
唐婉这样才子佳人爱情的地方,必定是钟灵毓秀,人杰地灵。如今一探,果然没有让我失
望,此地到处洋溢着浓郁的文化气息,浓的似乎能将一介武夫熏陶成那之乎者也的书生
了。原本酷爱书法的我,在这里似乎也淹没在人海书卷中,这里的书法风格与羲之的笔风
一脉相承,楷书,行书各有特色,还有康乾的御碑,更让此地的书生气里增添了些许贵
气。
    ——言归正传,来到鲁迅当年的上学读书的地方 三味书屋,他的课桌真正在一个小角
落里,不过,不要以为这样就可以偷懒,虽然他背对着寿老先生,看不到老师,但老师却
“ ”能察觉他的一举一动。当年迟到被老师批评之后,刻下的 早 字,至今仍在,不禁让人感
叹物是人非的苍凉,我想,他当年刻这个字的时候,有没有想到如今会有几代,几十代的
人前来勘探并学习呢?鲁迅是不在了,不过他却让如此多的人记住了他,他的文章,他的
精神影响了一代代的炎黄,至今仍在传承。虽然当时读书很枯燥,但还是能在
到后玩耍摘摘桑葚爬爬树其乐,但是亲眼到后,只是一个小小
角,一两颗并不高大的树木而已,不得不再次感叹,鲁迅的文笔,果真有化腐朽为神
奇的力量啊!
    了传中的乌篷船,看到当年的设戏台仿佛浮现当年情身临其境,不知
,看到此内心忽然有流泪动,或许只因动了内心的那一片柔软,又抑
或只是生了情感的共鸣吧。鲁迅之以后来弃医从文,与他的母亲的,他
,有这样一位伟大的母亲。鲁瑞自己称到看书的的,而她做到的又
止如此!的好学,贤惠教诲都给鲁迅以深远的影响。他这个家就是靠她
支撑着。
    朝花夕拾,也许只有经历过,回首之时才会无,但此时事却了无迹了。有
朝花可寻,为了让花更美,珍惜现在。
朝花夕拾 后感800 字高中作文 篇 2
    鲁迅的作可以一无的。他的作品既遮遮掩掩,又不追求满是好
华丽。却更能吸引读者,仿佛给你讲故事一样。最,我看了鲁迅先生的一本名著《
花夕拾朝花夕拾里有十篇散文,十分优美。在这本书里,有着作者追怀青年时代
事。这既描写了他对童年生回忆和对师怀念,又真地书戊戌变法和辛
亥革命前后作者从农村城镇、从、从到国外所经历种种
了许多年儿童的事,使我在读文章时,仿佛也在味着自己的生
    《狗··鼠》了童年时对的好,有明确论战性很浓。《二
四孝图》荒谬愚昧封建孝道进行了抨击说明了作者斗争决心是不可动《阿长
〈山经〉》回忆保姆长妈妈淳朴善良《五猖》、《常》则栩栩如生地
了民风情,反映了鲁迅想中乡爱民的一《从百草园到三味书屋生动的描写
……了鲁迅的童年时代
    让我印象最为刻的是《藤野先生。在《藤野先生中,鲁迅本的藤野
先生是一位穿着不的人, 这藤野先生,据说穿衣服太模糊了,有时竟会
领结;……” “ ”冬天是一件旧外套寒颤颤的 。但藤野先生对作是极其认真的,他我 的
讲义都用红笔添过了;血管移了一点位置也要出。这个对比手法,好地出了藤野
先生的高贵品质出了鲁迅对他的景仰另外藤野先生对中国学生孜孜教诲
及对学生的一视同仁,这与本学生对中国学生的轻蔑态度形成了的对现出
先生是个真正的子。
    读了这个故事,让我想到了在中国日战争以前,有一加拿大的大夫来到
“ ”了中国,他兢兢业业作, 救死扶伤 成了他的最高使命。在爆发战争时,
他也退缩丝毫没有国的意愿坚持留在了中国,最终在为时不幸被
……,不久便离了人
    朝花夕拾的原做《旧,是对逝去岁月回忆,有真的情怀,有
无奈的感欢快的时候,我感到有馨香袭;的时候,我感到无
寂寞前来吞噬。这一确实是能真的感得到的。
朝花夕拾 后感800 字高中作文 篇 3
    朝花夕拾是鲁迅先生一的一了鲁迅先生对童年时代的一些
 ,字里行透露出对童年真的情感。读罢此书后,在让人有些感
    书中最忘怀的是《藤野先生这一。大讲述了鲁迅先生东京留
学,藤野先生是他教医学的老师。藤野先生非常关心鲁迅先生,他望鲁迅从医,将先
学传中国。虽然原因鲁迅先生最后弃医从文了,但藤野先生的人格魅力
鲁迅先生藤野先生在生上不,但人却十平等公正,他没有民族偏
见,并不因为鲁迅先生是中国人而另眼相看,他学生非常认真,文法的错误也一一
正,是一尊敬的老师。后来,在鲁迅先生作文章,鼓舞却让些人
的文字时,回忆藤野先生鲁迅先生气和力量。读文章我感万千,或许这
位藤野先生并不出,但他的念、思想及格却人叹
    细细鲁迅笔下的《藤野先生,也让我想起曾经教过我的一老师。那是我小
——时的班主任 王老师。印象中的王老师是一,非责任又有
的好老师。王老师语文,记得为我作文远满圈圈点点
之处少说也有三十,以想十多学,个人,要花上多
!
    如此,也对我的人生观起到作。那是级刚学,来一听力
障碍学。他头发支吾沉默寡言,上一股古怪的气味使叫苦连
。不,在他周围与他过不,时不时便动他一下,号数
“ ”,最难听就是当子 。还有些地在他课本上涂鸦一些妖魔鬼
一些刻的文字。这些就是承受力的人也不了,况且是一个生问题的人
?他的像断线一样滚滚下,抽搐。这一被王老师看到了,调查起因,
时和的王老师了有以来最大的狠狠了我,语心长
: 每个人应该有爱,不能因为人有生理缺陷嘲讽学之
。 之后,动成一个爱专门帮助残疾同学,他上终于
出了久违笑容事中得成,是的,只要人歧视世界会更美
好。
    “ 插柳,终。 于鲁迅先生,还是我是一样。这情一在我
们心......
朝花夕拾 后感800 字高中作文 篇 4
    朝花夕拾是鲁迅先生对童年回忆而写文。读时享受着文章字里行
的感情。
    《百草园到三味书屋中,记了作者童年游玩乐大读书的成
是那烂漫有童趣,味,也许不住我中的感慨吧!我真是
朝花夕拾,从百草园到三味书屋这一是作者以子的光,子的角
世界,读倍受慨回味无,真得鲁迅先生一样,我真想童年,感鲁迅先生
“ ”的童年,感情的童年。百草园中,作者味了 美女蛇 的民经历
地中捕鸟的的故事,趣味无在三味书屋,作者会了三味书屋的味,
规矩束缚。在这儿我想了我童年是,特喜欢去幼,大就是不喜欢
规矩束缚的感觉,以就在家里。但作者也经历了课学生到后院去玩耍,老
先生在课神的读书时学生乘机的有趣故事。在这篇散文中的字里行可以
会到时的童真童趣。
    《五猖中,作者批封建封建教制度对儿童天性摧残五猖会是
一个会,作者小时候对五猖会的精往而强迫他背鉴略
,对此作者感到无兴与痛苦。这了我的其实现在也有许多家去逼迫
子学他不喜欢学的,他不喜欢的一些事。
    作者对自己的成长历的真,在作者的成中有各各样的人去走他的
个人的成之中,经历善恶,美与,真虚伪善良要的是
不要自己,要珍惜美好生
    鲁迅朝花夕拾中,我能感到在作者的童年和年中不是好过的,但这
也时时刻刻着美好的回忆。鲁迅的童年和年是酸酸甜甜的。我的童年和年也
鲁迅一样的。童年和年过得好或坏它们回忆以鲁迅和我的童年
是美好的。时代的童年如今一复返下的只能细细去味。琐碎回忆
朝花夕拾现。不一样的时代童年,一样的乐回忆怀念的时光,让我
取名叫如花般的青春。
朝花夕拾 后感800 字高中作文 篇 5
    海,广阔仿佛

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朝花夕拾读后感800字高中作文(精选6篇)朝花夕拾后感读800字高中作文篇1  记得小时候上初一语文课的时候,就被迅哥儿文中提及童年趣事感到兴味,也许因为这是他一生最童真的时光,没有国仇家恨,没有忧国忧民,更没有艰辛救国和唤醒无知国民的无奈;又抑或只是羡慕他当时的童年美好时光罢了。  如今,终于有幸能到一代文豪的故乡一探究竟,寻觅他当年的踪迹,我想,能埋葬神话般的人物大禹,孕育出王羲之这样的大书法家,出现鲁迅这样一代文豪,并见证陆游,唐婉这样才子佳人爱情的地方,必定是钟灵毓秀,人杰地灵。如今一探,果然没有让我失望,此地到处洋溢着浓郁的文化气息,浓的似乎能将一介武夫熏陶成那之乎者也的书生了。原本...

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