教师个人学习总结（精选9篇）

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教师个人学习总结（精选 9篇）

教个人学篇师习总结 1

　　随着新课程改革的实施，教师的业务水平殛待提高，为了适应时代发展，做一名合格

的教师，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。

　　一、加强师德修养，努力完善自我：

　　教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，

爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学

生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，

率先垂范。

　　二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：

　　将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通

“过学习-----实践-----再学习----- ”再实践的学习方式提高自己，重视自己的教学感

悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。

　　三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：

　　课题研究能提到自己的教育科研能力，因此，作为一名合格的人民教师，我积极投身

于教育科研实践中，参加英语组的科研课题研究，在实践中检验自己，在实践中提升自

己。通过参加教育科研活动，使自己的教育教学能力有一个新的飞跃，质的飞跃。

　　四、坚持利用业余时间学习，充实自己：

　　教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有

“ ”这样，才能不断的充实自己，做到问渠那得清如许，为有源头活水来的境界。因此，我

利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。

　　同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。

　　五、虚心向同行学习：

　　在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生求教，达到教学

相长的目的。

　　总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使自己的教育教学能力达到一

“个新的台阶。本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。路漫漫其修远兮，吾将上下

”而求索。我将继续努力，不断提高自己的综合能力。

教个人学篇师习总结 2

　　一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将

“ ” “ ”停止教学。身为教师，必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只

有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大

教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

　　常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学

习主体(学生)和教育主体(“ —— ”教师，包括环境人环境系统。学生将不再是知识的容

器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去

“ ” “ ”那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努

力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。

　　教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春

“ ”草绿，年年草不同。我们要做代表先进文化方向的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师

应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教

书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于

“ ”拼搏的英气，甘愿奉献的傻气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为

己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛

的志向，奋力拼搏，无私奉献。

　　常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不

惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提

炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的

教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

　　我相信，在我校领导的大力支持下，在自己的不断努力下，一定会更加完善我得的读

书机制，使自己的读书活动再上新的台阶!开出更艳丽芬芳的花朵!结出更大更甜的硕果!

　　望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳

边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面

步也不，里，我也整理一下我的思，去了的工作，以便更好地提高进错这该绪总结过经验

自己的各项工作水平。

　　一、不断学习，提高自身素质

　　只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自

身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实

际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

　　积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解

《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育

理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

　　本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，

无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投

“ ”入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作

用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、

实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知

自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，开拓活动领域

　　在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认

真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极

开展主题

　　活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展

“ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水、夏天的水果、夏

” “ ”天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、

“”“”幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活

动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组

活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进

步。

　　三、坚定信心，规范良好常规

　　 “ ”俗语说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能

使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今

后生活和学习奠定良好的基础。

　　本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风

“ ”气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作

息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的

　　幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对

“ ”个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休

中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效

果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一

个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步

加大培养力度，争取更大进步。

　　四、突出特色，打造双语教学

　　 “ ” “ ”作为双语班的教师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英

语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语

老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

　　除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的

“ ”年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来

学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，

这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感

官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的

积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在

有趣的ABC 学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

　　 “工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在一日生

” “活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设有趣的A、B、C” “课题，在以老带

”新活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

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摘要：

教师个人学习总结（精选9篇）教个人学篇师习总结1　　随着新课程改革的实施，教师的业务水平殛待提高，为了适应时代发展，做一名合格的教师，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。　　一、加强师德修养，努力完善自我：　　教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率先垂范。　　二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：　　将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通“过学习-----...

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