远程研修学习总结20xx范文（精选34篇）

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远程研修学习总结 20xx 范文（精选 34 篇）

程研修学远习总结 20xx 范文篇 1

　　我从 8年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已

经两年了，我伴随着炎热的酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的海南

人对于这种气候再怎么炎热也不觉得为奇了。不过在我们在忙碌的酷暑生活当中增添了一

道亮丽的色彩，它使我们的生活变得更加的有滋有味，同时也变成了我们在酷暑日常生活

中的学习习惯，每天早晨醒来沐浴着清晨的阳光和空气头脑里映射出今天研修的是什么内

容!有没有更好的作业一块探讨交流学习，在睡觉前脑筋里还回味了一番。

　　现在为期十天的远程研修学习结束了，我作为第一次网上研修的学员满心都是深深的

不舍与留恋。这十天来，认真专研学习：观看视频、课后作业、作业点评、等，贪婪的享

受着远程研修的智慧大餐。研修的日子里我们累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次研

修学习，我们的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。正如有的学员在学习感言

“ “ ”中所说的远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的指路明灯 ;“ ”是一场及时雨。这次

培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在

今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。

　　学习的日子里，观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了

课堂;专家们精辟独到的分析使我知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。观看视频

后是做作业，那是自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据

专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积极参与

在线讨论、交流、同时也变成了日常生活的习惯。

　　尤其是这次歌唱模块的学习，我感到收获很多，使我对歌唱模块有了更大的信心。但

是真正把专家的方法用到实际当中去，还需要不断去实践与探索。我们一定要学以致用，

把专家的方法用到实际教学当中去，但要结合自己的实际情况，实践，总结，找出适合自

己的教学方法与教学模式。

　　培训虽然短暂，但我感觉学到了不少知识，也认识了不少同我们教育战线的一些优秀

老师，也碰到了许多的新面孔，接收了一些新鲜事物同大家相互交流、相互探讨，弥补自

己存在的不足之处，把自己以前有的旧观念抛弃掉。专家们的风采、才华、知识的渊博，

使我敬佩不已。听了专家们的讲座，使我明白了作为一名教师应具备哪些素质，怎样做才

会受到学生的欢迎，我坚信只有不断地学习，我们才能拥有源头活水，生活才能妙趣横

生;教学才会得心手，左右逢源应!只有终生学习，教学才能富有新意、出神入化;教学生

命才会经久不衰;这样的教师才会永受尊重、爱戴。

　　随着程研修尾声的到来，心都是那么的留恋，有一些依依不舍，研修的日子里远满总

我天天思考着，成着，收着，同也我教育事快地默默耕耘着。们长获时为们业乐

程研修学远习总结 20xx 范文篇 2

　　春季新课程远程研修初综合实践活动课的学习，我们组经过对六个专题认真的学习，

集体看组织观24 个视频，大家都是下来反复单独观看学习巩固，我们在专家团队的指导

下、指导教师、在班主任、与同学的互相帮助下对综合实践的理解也在逐步加深。专家讲

“ “ ”师团分别给我们上了综合实践活动是新课程的亮点，教师的有效指导，价值在过程中

实现，没有规矩不成方圆：综合实践活动中的学习方式，帮助、倾听、引悟：综合实践活

”动中的学生评价，成为有效的管理者：综合实践活动中的管理等六个专题讲座；专家从

专题中进行了多方面的论述，他们讲得具体而生动，幽默而精彩.使我们有机会同专家在

……线上交流，在线上得到专家和同行的指导，网上交作业，发表评论，进行交流时间虽

然很短，但是让我们学到了很多。

　　我成家里然没有，但大家都克服种种困，在上好自己合践活们组员虽电脑难综实动课

和干好兼职工作外，利用业余时间，在一百多天的时间里我们几乎天天晚上来到学校坐到

电脑旁学习探究，曾新林老师经常学习到凌晨，还有时通宵达旦，家中虽有六岁上小学一

年级的孩子经常等孩子熟睡后再到学校学习，在学习中期为了更深刻的理解掌握综合实践

的内涵，自觉放弃五、一长假天天在学校的电脑旁废寝忘食地学习看视频，并仔细地一句

句记下专家的讲话并做好笔记。认真仔细地做所有作业，他把老师布置一道不拉的全不做

完，所做作业等被全国简报多次引用，发表文展文章一百九十多篇，评论数、被评论数均

达八百多，这种学习的精神确是值得我们学习。为办好班级简报大家献计献策，何颖堂老

师加班加点制作简报，并积极主动帮助同班或其他班学员地的电脑技术上地难题，使我们

的简报多次被全国简报推选，所做作业等被全国简报引用，发表文展文章一百三十多篇，

评论数、被评论数均达四百多。我们实验中学组发表文章人均一百多篇，真正地作业数量

居其他组之首，评论数、被评论数人均达五百多次。

　　第一：通过学习更加深刻地认识到了综合实践活动教师工作对学生的重要性，我们认

识到综合实践活动课程是实践性的课程，课程有很大的开放性。设计这一课程，就是要促

进学生的主动学习、综合学习、探究学习和实践学习，培养学生具有主动适应社会变化的

素质和综合实践能力对教师职业的发展有了新的认识。学生对教师有向师性，教师对学生

的成长有重要的作用，老师的一句话，可以激起学生学习的斗志，改变学生的观念，甚至

会改变他的人生。因此，要养成良好的师生观，学生观，把学生当成一个完整的人来对

待，促进学生的全面发展。

　　第二：综合实践活动课程追求的目标是对学生发展中的基本素养要素和课程本身的根

本价值。所以，综合实践活动课程目标区别于学科课程的目标，是课程没有严格的体系化

的知识目标标准，知识目标的内涵要比学科知识目标宽泛得多。另外，综合实践活动课程

目标中重要的目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、

对社会和对自我的责任感。它强调学生亲身体验学习的过程，在实践情景中运用并掌握各

种实践的方法，使学生获得积极的体验和丰富经验。

　　第三：新课程中教师的作用和要求。教师是实施综合实践活动课程的指导者和管理

者，教师对新课改意义的理解程度会直接影响到实施综合实践活动课程的质量。所以，作

为实施综合实践活动课程的教师应具备较新的教育理念，主动适应新课程改革的需要。新

的课程计划要求教师必须具有新的教育理念。教师要对自己的知识结构做出调整。教师还

应具有新的能力结构。以往教师只要能把课讲好，具有一定的教学能力，一般就被视为能

胜任教学工作。新的课程改革要求教师不但要具有较强的教学能力，而且还应具有较强的

管理能力、教育科研能力和一定的交往能力，使得教逐向研究型、学者型和家组织师渐专

型转变。同时，全面提高教师的这些能力还能较好地整合社会中的课程资源，弥补教师知

识储备的不足。学校、教师应该本着为学生的终身着想，切实增强学生的适应社会、适应

生活的能力，更加认识到教师工作的艰巨性我们要活到老，学到老。教师只有不断地学

习，才可能了解学生，了解新的教学理论，了解更好的管理方法，才能不断提高自己教育

教学水平，管理水平。教要从的教学型向家型展，不断地新，不断的探索，师单纯专发创

不断地学习。

　　网络学习带给我们教师的是继续学习的兴趣和快乐，改变了教师的教育观念，提升了

教的理与践水平。通本次的教程教育的培，我由此得了一个提高教师论实过师远训们获师

素质水平的载体，收获大。学习的开放式、互动式、重过程、重引导，论坛中专家的谈话

方式、技巧、语气也与传统课堂不同，在潜移默化中给了学员许多启迪。论坛中的实时讨

论，围绕中心展开，不见面的交流方式，能够使我们敞开心扉。讨论题贴近我们的工作，

帮助我们解答各种疑问，点拨我们工作、生活中的困惑。这种交互的形式，让我们更深刻

地理解了教学中的知识，也解决了自己教学中的不足之处。也找到了师资培训的又一条新

的途径。很多的时候是：看视频产生的问题，交流中讨论的热点的问题，往往在班级的简

报中就会有专家的点评，针对性很强，这种反思性的培训，恰恰是我们一线教师所需要

的。这次与众不同有针对性的培训，经历了，心中才有了豁然开朗的真悟。相信这次培训

会促进我们每一个老师的专业成长和发展！

程研修学远习总结 20xx 范文篇 3

　　一、远程研修让我明白了三维目标的意义

　　通过远程研修及很其他老师的研讨，知道了我以前定的三维目标多么随便，明白了三

维目标的意义。知识与技能：是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿。教与学，都是

通过知识与技能来体现。知识与技能是传统教学核心，是我们应该从传统教学中继承的东

西。

　　过程和方法：既是课堂教学的三维目标之一，又是课堂教学的操作系统。又是新课程

倡导对学与教的过程的体验、方法的选择，是在知识与技能基础上对教学目标的进一步开

发。

　　情感态度价值观：既是课堂教学的三维目标之一，又是课堂教学的动力系统。新课程

倡导对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现，是在知识与技能、过程与方法目标

“基上教学目深次的开拓。情感；人客事物是否符合自己的需要而生的体础对标层对观产

”验，情感可分为道德情感、理智情感和美的情感。态度；是在一定情景下个体对人、事

或事件，以一定方式进行反应的一种心理倾向。

　　 “ ”三维目标三者关系：知识与技能是教学目标的核心，它通过过程与方法，情感、态

度与价值观目标的实现过程而最终实现；过程与方法是教学目标的组成部分和课堂教学的

操作系统，它渗透在知识与能力目标的实现中而实现；情感、态度与价值观是教学目标的

成部分和堂教学的力系，它伴随知与能力、程与方法目的而。三组课动统识过标实现实现

维目标紧密联系在一起，只能作为一个整体来达成，不能分割。

　　二、远程研修让学到了教学经验

　　 “ ”看了林福荣老师教学视频，让我学到了先学后教，以学定教的教学策略模式，该模

式很好地调动学生的学习积极性，并充分发挥学生的自主探究能力。同时强调小组合作精

神，这种抓住学生在学习过程中处于主动地处理教学信息地位的做法值得我们学习，也很

好体新宗旨，充分体了新程下的三目，充分体了学生的主体性，从知现课标现课维标现识

的引入，指导学生观摩，知识的讲解到学生自主操作设计及教师总结，过程一丝不苟，环

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远程研修学习总结20xx范文（精选34篇）程研修学远习总结20xx范文篇1　　我从8年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已经两年了，我伴随着炎热的酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的海南人对于这种气候再怎么炎热也不觉得为奇了。不过在我们在忙碌的酷暑生活当中增添了一道亮丽的色彩，它使我们的生活变得更加的有滋有味，同时也变成了我们在酷暑日常生活中的学习习惯，每天早晨醒来沐浴着清晨的阳光和空气头脑里映射出今天研修的是什么内容!有没有更好的作业一块探讨交流学习，在睡觉前脑筋里还回味了一番。　　现在为期十天的远程研修学习结束了，我作为第一次网上研修的学员满心都...

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