班主任每天的常规工作流程2篇
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班主任每天的常 工作流程规1
班主任每天的工作围绕：考勤、卫生、纪律及手机管理四个重点。
一、7：20 到校打卡签到（逢值班 7：15 打卡签到）；
二、7：20—7：30 巡查宿舍、卫生区，检查学生卫生值日情况；
三、7：30—7：50 监督学生早操（周一升旗仪式），关注学生出操人数及做操质量（含走
读生）；
四、7：50（下午 14：30） 教室 生，督促学生收 手机，准 上 ；检查 卫 缴 备 课
五、8：00—11：40 上课，其中 9：40—10：00 关注班主任工作群里面公布的卫生检查通
报；
六、12:00—14：30 有事及时处理，无事自行休息；
七、16：20 到下班前：及时处理班务工作，周二、周五安排卫生大扫除并检查，周一至周
三参加学生 、教 例会、教研活 ；处 务处 动
八、18：40—20：20，班主任按常规坐班备课，督促学生完成作业，检查学生课堂笔记，
对近期班级出现的问题和学生及时处理；
九、20:00 左右：上报本班请假（不回校住宿）学生名单；
十、20：20 晚自习结束打卡离校（值班班主任 21：30 打卡离校）；
十一、其他：班主任不上 要 常巡 教室，把握学生 堂 ，并及 与任 教 交课时 经 视 课 动态 时 课 师
流，为周二班会课总结积累第一手资料；
十二、集体活 或者全校会 ，班主任 到 持秩序，确保安全、 生；月假前 将动 议 须 场维 卫 须
《班级学生月考勤表》、《班主任工作手册》、《违纪学生谈话记录》等班务工作资料送
交学生处检查考核。
江苏盐城云科技工学校
二O二O年十月
班主任每天的常 工作流程规2
班主任是班集体的组织者和领导者，是一班学生思想教育的负责人,是联系班级中各科老
师的纽带，是沟通学校和学生以及家庭和社会的桥梁，是学校教育工作的骨干力量。班主
任是集体的灵魂，班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用。为了搞好班主
任工作，使班主任工作有章可循，按照精细化管理工作的要求,特制定本常规。
一、班主任届期常 工作规
1、新生入学
（1）新生 到、 工作。配合招生就 完成学生 到、登 等工作，配合学生 有报 军训 业处 报 记 处
效组织学生入学军训。
（2）建立学生通 档案。采集学生及其家 通 方式，建立通 档案，做到 有 系讯 长 讯 讯 时时 联
学生及其家长的有效通讯手段。
（3）新生学籍注册工作。依据学籍信息登 表采集学生信息；采集学生免冠 子照片记 电
（同时收集一寸照片 8张、两寸照片 4张备用）。完善学校 OA 系统中班级学生信息。注意
信息采集方式，确保学生基本信息准确无误。
（4）建立学生健康档案。 助相关部 做好学生入学体 工作，建立学生健康档案。协 门 检
（5）学生家庭情况摸排。掌握班 中哪些学生属于特殊家庭（ 家庭、重 家庭、留级 单亲组
守学生、隔代抚养等），了解学生家庭基本经济情况。针对特殊家庭学生制定长期教育计
划，做好家庭贫困学生的登记。需注意学生家庭信息的保密性，谨防学生家庭信息泄露。
2、学生职业核心能力认证
配合相关部门进行学生职业核心能力认证工作，组织学生的培训、采集报名信息并上报、
协助组织开始等工作。
3、学生职业资格考证
督促学生专业技能的学习，并考取与专业对应的技能等级证及其他职业资格证书。
4、培养学生兴趣
通过学校开设的兴趣小组，培养和发展学生兴趣，并取得相应的兴趣特长证书。
5、学生工学交替、顶岗实习
配合专业部及招生就业处，有效完成工学交替、顶岗实习的学生管理工作。学生离校进入
企业前，班主任务必告知家长相关的安排。学生企业实践实习过程中，班主任务必有效的
对学生进行考勤。同时，班主任需要定期对企业进行探访，明确学生实践实习现状，及时
发现问题并有效解决。
6、学生毕业
配合学生处，及时有效的上报毕业学生信息，整理学生毕业档案，填写审核毕业证信息。
二、班主任一学期常 工作规
1、学期初
（1）做好学生 到注册等工作，作好学生个人信息的登 核 ， 上 学 ，做好控报 记 对 统计报额
辍保学工作。
（2）做好班 生、 本 放、学生座位 排、 列 序等工作，妥善安排学生的就级卫 书 发 编 队 顺
餐、住宿等事宜。
（3） 建、改 班委，明确分工，落 。组选 实职责
（4）做好班 境布置及班 文化建 工作， 造良好的育人氛 。级环级设 营 围
（5）制 好班主任工作 划，分析班 学生基本情况，提出班 工作目 ，明确班 工订 计 级 级 标级
作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。
（6）学 《中 学生守 》、《中学生日常行 范》、《学生 律 分条例》及习贯彻 职 则 为规 纪 处
其他校规校纪。
（7）按要求做好学生情况摸排登 工作，建立特殊生工作档案及学生特异体 档案。记 质
2、学期中
（1）分析学生学 水平、道德素 、班集体达 状况，明确下半学期学 工作努力业 质 标创优 习
方向，适时调整策略 。
（2）开好班 段 会，作好期中考 量分析，表彰、鼓励先 ， 差生。级阶总结 质 进 辅导
（3）召开一次班 学生座 会，加 学生的心理 工作，了解学生 班 工作的意级 谈 强 辅导 对 级 见
和建议，明确下半学期班级工作的努力方向。
（4）做好学生 助 替 工作。奖资评选 换
3、学期末
（1） 好学生的期末复 和考 工作。组织 习 试
（2）做好 学生 合素 定工作，写好学生操行 。对综质评 评语
（3） 好三好学生、 秀学生干部、 秀 等 兵 比活 。组织 优 优 团员 标 评 动
（4）指 学生 学安排假期生活，并 学生 行遵 守法和安全教育。导 处 对 进纪
（5“ ”）与班 特殊生 心，交流情感，分析 状，肯定成 ，指出 ，提出希望，并级 谈 现 绩问题
明确假期生活具体要求。
（6 ） 完善学生《四 手册》相关内容。证
（7）完成班主任工作 并上交，鼓励各班主任撰写德育工作 文，作 先，总结 论为评 评优标
准。根据学校相关部门要求，将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。
摘要：
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班主任每天的常工作流程规1班主任每天的工作围绕：考勤、卫生、纪律及手机管理四个重点。一、7：20到校打卡签到（逢值班7：15打卡签到）；二、7：20—7：30巡查宿舍、卫生区，检查学生卫生值日情况；三、7：30—7：50监督学生早操（周一升旗仪式），关注学生出操人数及做操质量（含走读生）；四、7：50（下午14：30）教室生，督促学生收手机，准上；检查卫缴备课五、8：00—11：40上课，其中9：40—10：00关注班主任工作群里面公布的卫生检查通报；六、12:00—14：30有事及时处理，无事自行休息；七、16：20到下班前：及时处理班务工作，周二、周五安排卫生大扫除并检查，周一至周三参加学...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-15
