《昆虫记》高中读后感(精选14篇)

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《昆虫记》高中读后感(精选 14 篇)
《昆虫 》高中 后感 篇记 读 1
    自从我读了《昆虫记》中 蝉和蚂蚁 这个故事后,我才知道了真正的勤劳者。
    拉封丹的这个寓言家喻户晓:整整一夏天,蝉不做一点事,只终日站在树梢上歌唱,
而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,当蚂蚁把储备的受潮食物放在太阳下晒时,一只饥饿
的蝉前来乞讨,结果他遭遇了难堪的待遇。
    蚂蚁骄傲地问: 你夏天为何不收集一点儿食物呢?” 蝉回答: 夏天我要歌唱,太忙
了。
  “哈哈,你夏天唱歌吗?” 蚂蚁毫不客气地回答, 好啊,那你冬天可以跳舞了!”
    最终,这只可怜的蝉饿死了。
    ——可是,在这本书的作者 法国著名的昆虫学家法布尔看来,这一切都是造谣。其
实,蝉才是真正的生产者。本来我也不信,可看了以后,便对蚂蚁有了一种看法。因为这
是法布尔亲身观察的经历。
    蝉的嘴如同微型钻孔器,一面歌唱,一面贪婪吮吸着树里的汗液。就这样,它蚊丝不
动,聚精会神,沉浸在歌唱和琼浆之中。
    可是,不一会儿,蚂蚁就会和其它昆虫前来抢夺浆汗,蝉被不罢休的蚂蚁赶走,昆虫
……们趁机痛饮。可是失去了水泵,便很快干了,它们又去折磨第二只,第三只蝉 蚂蚁真
是一个强盗!
    蝉却是个失聪者。只要避开它的六只眼睛,哪怕在它旁边放几十枝爆竹,它也无动于
“ ”衷。有句俗语用它身上较合适: 像失聪者那样大喊大叫。
    书是可以治愈笨的。你看,不看书,哪知蚂蚁是强盗,哪知蝉是生产者,是失聪者?
这故事使我知道:蚂蚁是强盗,表现勤劳的人不一定是一个真正的勤劳者。
《昆虫 》高中 后感 篇记 读 2
    在那夏天的夜,忽然几个点一,没错,这就是星星般萤火虫。在我们
“ ”中,萤火虫只是一只微不道的小亮虫,其实,它是一个 食人 ,手段分恶毒
使狮子吃鹿,也么阴险,那过程简直让目瞪口呆。它声息飞到蜗牛
边,用携带、小得看不、细得象根发丝的分锋利两片钩状,对着
牛扭着,液不知不觉进蜗牛体内,那只象樱桃蜗牛,便萤火虫的美餐
    萤火虫不是因为 食肉猎人 而名,因为它身上点着一盏明亮。它那小小
肚子里,有着许多复杂的结,它是一种非常细腻黏性,有点我们画画所用的
色涂料。毫无问,这就是发光
    萤火虫,立刻想到了好多与的生如一些小商贩。当我们去买东西
时就对待亲人一样和可亲,当你不做他生时就对你评头论足再比如蚂蚁,虽然
分弱小,它有我们做不的合作精神,……完成项巨大的任务 尽管它们的生都很
卑微,轻轻,轻轻,它的生尽头,难道,感受到她哀鸣?世界上生命
和自身的大小没有一点儿关系
《昆虫 》高中 后感 篇记 读 3
    天我看了一本叫《昆虫记》的书,
    其中,影响的是:《萤火虫》。
    我在读《昆虫记》时,我甚至能想象昆虫在动的面,眼前不枯燥文字,而
……是神的大自。蝉歌唱,蟋蟀再管理蜘蛛再捕获食物 神的自中也有这
的事物,我对大自敬意油然而生,它也有心细的一面。
    法布尔的《昆虫记》,梦幻感,那些具体详细文字,不时我感觉到
镜、湿、星辰有虫在,仿佛置身于现一样。被我忽视了的昆虫
的身它们嚣张叫,一下拢过来,我屏住呼吸,后,它们穿透了我心灵
幽暗
    下看,《昆虫记》是一个个有的故事: 螳螂是一种十分凶残的动物,
而在它刚刚拥有生初期,也会牺牲在个儿最的蚂蚁的魔爪下。
    这本书真是流连往返!
《昆虫 》高中 后感 篇记 读 4
    法布尔是一法国著名的学家,科普家,天我怀着无比激动的心情读法布尔写得
—— “ ”著作 《昆虫记》。法布尔耗费了一生的光阴来观察、研究 有哪一个昆
虫学家有法布尔的昆虫学的造,我非常非常佩服他这种坚持的精神。
    这一本书我觉得写得好的地是《粪金龟与公共卫生》这一篇文章主巴黎尚未
解决它那可怕的垃圾的问,可是有一个小村庄却无需花钱需操心费力给解决垃圾
的问,因为大自然创造了两类清洁工,第一就是葬尸虫,皮蠹,他们专司尸
。它们把大自中的动物收走了。第二就是食虫,他们清理大自
中的便。
    在生中,我们应该向昆虫学清理垃圾打扫生,不要把垃圾
,这样可传染病,也会环境变得非常不好。有一,我走一个垃圾
垃圾到都是,臭扑鼻而来,人们只要走这里都纷纷绕道而,可见公共卫生在我
们生中的地多么要,我们为地球变更加好而
《昆虫 》高中 后感 篇记 读 5
    ,我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费将近 20xx 写成的《昆虫
记》,这本书,一气读了三。《昆虫记》不仅让熟悉了昆虫的生
境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了了昆虫们的生性、能、计谋手段。法布
尔用浅显易懂的故事形式我们讲述了一个平凡奇特的昆虫世界,从这本书中我
“ ”知道了,是草原上的 清洁工 ;虫用圆球宝宝制
“ ”,是昆虫裁缝 ;蝉是大自的歌唱家,是一自食其的勤者,蚂蚁
劫掠辛苦寻的食物一抢而由此想到法布尔是一有着
心、细观察力、刻精神的人。我真是惭愧。有一碰到一道难
有动就去问妈妈;特别是上学期期考试由于我的马虎绩拖
,使我懊悔。以后在生活、中,我要学法布尔探索大自的精神。
    《昆虫记》这本书了我无和无,我为是一本读的好书,
只要读一下《昆虫记》就会被大自的神,快来看看!
《昆虫 》高中 后感 篇记 读 6
    法布尔是一法国着名的学家,科普作家。天,我怀着无喜悦心情读法布尔
——所写的一着作 《昆虫记》。法布尔是第一在自研究昆虫的学家,他
生精力深昆虫世界,在自环境中对昆虫观察,真实地记下昆虫的本
写成了《昆虫记》这昆虫学着,他受全世界法布尔
牺牲了自己私有的时去观察昆虫。《昆虫记》详细描绘了昆虫的生:如
蛛、蜜蜂、螳螂、子、、蟋蟀等等。这了很大的贡献,使人
迅速走了现文明
    法布尔大的就,不是容易。他生于农民,从贫困
得多个学。他前生一,后温饱法布尔向各
,他勤于自,精研究方坚持观察研究昆虫物,不获得
果。法布尔一生最大在于探索世界的真面现自界蕴含着的学真
。他正因为热爱理所《昆虫记》。
    多么渴望像法布尔那样,海洋中去遨游到科学的世界探索,去开自
中的一个又一个,为人!而同法布尔,我真感羞愧万。法布
困苦环境研究昆虫,时我都不真,不,一做不来,就
脑筋,有时气。
    《昆虫记》作者的生和《昆虫记》,我感受很,《昆虫记》不仅仅充满着对
更蕴涵追求理、探求真精神,了我很大的:在生
中和学中,我们要学法布尔探索世界追求气和,无
都要像法布尔那样,要有一种严谨学精神,坚持 准确观察得到的事实,
添加什,也不略什。做何事都要坚持使条件艰苦,也要为了理想
而不断奋斗
《昆虫 》高中 后感 篇记 读 7
    我看的《昆虫记》是法布尔的。
    节腹泥蜂是聪对的人,它最喜欢吃象虫,她能比她虫一
沙泥蜂厉害,它会做,不用术刀不用大剪刀,只用它上的,一进猎
物的物就了。它就在地上庆祝!红蚂蚁喜欢战争喜欢
打架。他们为了抢夺蚂蚁的,不怕难。蚂蚁的生就蚂蚁的奴隶
菜粉蝶喜欢菜粉蝶的身触角触角羽毛
    大家推荐《昆虫记》,因为《昆虫记》有 10 本书,里面15 故事,
故事的丰富

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摘要:

《昆虫记》高中读后感(精选14篇)《昆虫》高中后感篇记读1  “”自从我读了《昆虫记》中蝉和蚂蚁这个故事后,我才知道了真正的勤劳者。  拉封丹的这个寓言家喻户晓:整整一夏天,蝉不做一点事,只终日站在树梢上歌唱,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,当蚂蚁把储备的受潮食物放在太阳下晒时,一只饥饿的蝉前来乞讨,结果他遭遇了难堪的待遇。  “蚂蚁骄傲地问:你夏天为何不收集一点儿食物呢?”“蝉回答:夏天我要歌唱,太忙”了。  “哈哈,你夏天唱歌吗?”“蚂蚁毫不客气地回答,好啊,那你冬天可以跳舞了!”  最终,这只可怜的蝉饿死了。  ——可是,在这本书的作者法国著名的昆虫学家法布尔看来,这一切都是造谣。其实,...

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