学校“五项管理”整改落实工作总结
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“ ”学校 五项管理 整改落实工作总结
为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质
“ ”等 五项管理 的通知精神，结合上半年胶州市责任督学实地督导时对我校提出的整改意
“ ”见，我校依据文件要求对 五项管理 落实情况进行了整改落实，现将整改落实情况报告如
下：
一．作业管理方面 1.明确要求各科书面作业总量不超过 90 分钟，班主任进行总体把控。
2.除语数英外，当天不上课的学科不布置作业。
3.个别作业拖拉或者慢的学生实行 10 点作业熔断机制，即 10 点写不完的就不要写了，并
建议分层布置作业，精选精练。
4.布置的作业要求教师自己全批全改，不准家长群让家长检查反馈作业，不准手机布置与
反馈作业。
5. “ ”教师布置的作业一定要教师自己先做后布置，以便更好的提高作业的 质 ，控制作业
“ ”的量。
6.实行作业校内公示制度，级部安排专人负责每日各班作业公布，合理监控，及时调整。
7.学校成立工作小组，校长定期召集专题会，由分管校长牵头负责，级部具体落实。学校
“ ”将 如何有效管理时间 作为每届新生入校第一课，邀请专家、教师、家长和优秀毕业生开
展时间管理专题讲座，引导学生树立珍惜时间、分秒必争的观念，提升学生自我管理与时
间管理意识和能力。
二.睡眠管理 1.要求班主任老师定期和家长进行沟通交流，了解学生的作息时间，通过了
解到的情况，随时进行调整。
2. “ ”建立 三长（局长、校长、家长）见面会 制度，坚持办好家长学校，开展家长大讲堂，
引导家长重视孩子睡眠管理，指导家长帮助孩子树立科学健康观、睡眠观，养成良好作息
习惯和科学生活方式。
3.加强与家长的沟通交流。通过线上家校见面会的形式将各项关于作息时间和作业管理的
政策要求已经学校各项规章制度告知家长，家校携手帮助学生正确的管理时间。
三.手机管理
1.学校通过学校公众号向学生家长推送，使家长了解科学使用手机的重要性。
2.下 《关于学校手机管理致家 的一封信》，明确学校关于手机管理的具体要求。发 长
3.值班教师、班主任定期检查、随机抽查学生携带手机的情况。
4.制定班级手机管理责任制，班主任负责本班学生手机管理，班干部分组负责本组学生的
手机管理。
5.制定学生手机入校流程图，学生手机入校申请、保管、使用每环节都明确责任人及具体
的管理流程。
6.倡导家长要做孩子榜样，要指导孩子合理使用电子产品，要陪伴孩子亲子共读、体育锻
炼和实践活动，积极营造健康温馨家庭氛围，使学生身心放松，帮助安静就寝，促进孩子
健康成长。
四.读物管理 1.专人专管，保证学生课外读物的质量
学校图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照要求，认真排查馆
藏书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各班随时检查学生带入学校的课
外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班通过家长会、家
长群、家访等方式，使广大家长熟知规定的不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符
合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。
2.强化管理，严禁非法读物进入学生书包
各班主任及全体教师会深入学习，掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求
的情况下向学生推荐课外读物时，同时严把关，严防不良读物进校园。推荐课外读物坚
“ ” “持 方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性 原则和 主题鲜明、内容积极、可读性
”强、启智增慧 的标准，从严管理，确保好书进校。
3.把握红线，守住底线，规范课外读物推荐和征订工作
学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生
“ ”课外读物的推荐、征订。学校还设立了违规推荐、征订学生课外读物 红线底线，凡触犯
者依据学校师德师风及规范办学行为的有关规定，严肃处理。
4.有序开展师生共读、亲子阅读活动，建设书香校园、书香家庭
结合语文学科的学习，学校制定了相关阅读计划，确定阅读内容，在和教学结合的过程中
由语文老师进行专业的指导并开展多种形式的阅读活动，如读写结合、以辩促读、整班阅
读等活动，鼓励各班开展亲子阅读，建设书香家庭。学校定期进行读书分享会、书香家
庭、书香班级评选活动，以引领学生的阅读有广度、有深度地有效开展。
五. 体质管理
1. “ ”坚持 健康第一 的思想，学校高度重视《学生体质健康标准》，通过开足开齐体育课、
保证学生每天锻炼一小时，增强学生的健康体质。
2.每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况
进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反馈，通过锻炼和引导，不
断改进学生的体质。
3.重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用预备
开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。
“ ”通过本次对问题的整改落实使我们深刻认识到学校 五项管理 工作中的不足，明确了努力
“ ”的方向。在接下来的工作中，我校将继续以问题为抓手，将 五项管理 工作进行的扎实有
效，切实减轻学生的课业负担，保障身心健康发展、起步学生的美好明天。
摘要：
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“”学校五项管理整改落实工作总结为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“”等五项管理的通知精神，结合上半年胶州市责任督学实地督导时对我校提出的整改意“”见，我校依据文件要求对五项管理落实情况进行了整改落实，现将整改落实情况报告如下：一．作业管理方面1.明确要求各科书面作业总量不超过90分钟，班主任进行总体把控。2.除语数英外，当天不上课的学科不布置作业。3.个别作业拖拉或者慢的学生实行10点作业熔断机制，即10点写不完的就不要写了，并建议分层布置作业，精选精练。4.布置的作业要求教师自己全批全改，不准家长群让家长检查反馈作业，不准手机布置与反馈作业。5....
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作者：honghon...
分类：个人总结
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时间：2024-08-15
