高中生物必修二教学计划

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助。

高中生物必修二教学划计(一)

一、本学期教材内容分析

生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农

业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。高中生物必修部分包括三个

模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。而必修 1《分子与细胞》模块是以

细胞是基本的生命系统构建知识体系，包括科学家访谈，走近细胞;组成细胞的分子;细胞

的基本结构;细胞的物质输入和输出;细胞的能量供应和利用; 细胞的生命历程等部分。具

体内容分析如下：

1、走近胞主要是同学知道生命活是建立在胞的基之上，了解生命系的细让们动细础统结

构层次，了解原核细胞和真核细胞的区别和联系，了解细胞学说建立的过程。

2、成胞的分子，介成胞的化学元素和化合物。水、无机、糖、脂、蛋组细绍组细盐类质

白质、核酸、等有机物的结构和功能，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、

蛋白质和核酸是重点内容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学

生的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。同时，要重视实验教学，让

学生学会规范化的实验操作。

3、胞的基本构要求学生掌握胞膜的成分和功能，胞膜系的构和功能，几种细结细细统结

细胞器的结构和功能。教师充分利用直观教具、多媒体等手段，提高学生的学习兴趣和效

率。

4、胞的物入和出要求学生掌握胞膜是透性膜，生物膜的构，了解物细质输输细选择过结

质进出细胞的方式。

5、胞的能量供和利用主要介降低化学反的，的作用和本，的特性细应绍应酶酶质酶 ;细胞

的能量 ATP;ATP 的主要来源(ATP)，能量之源(光与光合作用)。

6、胞的生命程，主要介胞的增殖，胞的分化，胞的衰老和凋亡，胞的癌细历绍细细细细

变。细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程。这部分内容可以使学生在了解细胞

生命系统的物质组成、结构功能之后，进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过程。

细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽象，教学

设计应注重训练和学法指导。同时，要切实把握好教学内容的深度和广度。细胞的分

化、癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化，高度

分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教

学重点。教学中应加强学科内知识的联系。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所

学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。因此，要加强基

本概念的理解。

二、教学目标

学生通过高中生物课程的学习，将在以下几个方面得到发展：获得生物科学和技术的基础

知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的

兴趣;养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感;认识科

学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科学

的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的一般方法。具有较强的生物学实验的基本操

作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力;初步了解与生物科

学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。具体目标如下：

1 、知目识标 (1)获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知

道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展史上的重要事件。(2)了解

生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。 (3)积极参与生物

科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活。

2 、情感度与价目态值观标 (1)初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共

同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。 (2)认识生物科

学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态

度。 (3)认识生物科学和技术的性质，能准确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运

用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。

3 、能力目标(1)能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学

的操作、生物绘图等技能。 (2)发展科学探究能力。课程具体目标中的知识、情感态度与

价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体。

三、学情分析、教学对策

由于众所周知的原因，初中生物程的学没有得到有的重，从初中入高中的高课习应视刚进

一学生，生物基知和基本技能都非常差础识 ;与初中的生物教材相比较，高中生物教材的

知识涉及更广泛，内容更丰富也更抽象，知识的层次更深，知识点与知识点之间的联系更

加密切，对于学生的学习要求更高。造成学生感觉高一生物难学，老师感觉高一生物难

教，针对以上具体问题，教学过程宜适当放慢教学进度，以便于使学生更好地理解初中所

学知识与高中生物知识相关的内容，以便于使学生更好地理解所学知识。计划采取的主要

措施有：

1、首先，深入学新的有关理，会新的精髓，明确新的目的要习课标论领课标实质课标

求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物

教学内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了。从微观上细心揣摩章

节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整

性，也使章节内容具有整体性和层次性。

2“ ”、格行教学五真的要求，做到充分，真上，精心布置作和批改作严执认备课认课业

业，耐心辅导，准确地考查评定。生物科学是非常人文的一门学科，自己要认真研究高一

学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真

正的主动。

3、充分利用教材的特点，学生学的主能性，学生学的真正主人，多用发挥习观动变为习

研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩。

4、加直教学法的用，充分利用各种多媒体手段，提高堂教学的效果。强观应课

5、精心安排，想方法开足开全教材中的，使学生学会生物学的一般方实验设实验实验

法，提高学生的实验能力。

高中生物必修二教学划计(二)

一、指思想导

本学期，我校教学以深化堂教学改革工作核心，以范常教学基点，以信息技课为规规为术

与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发

展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划：

二、教学重点工作

(一)提高教师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做

表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协

作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚

团队智慧，让学生的成绩得到切实提高

(二)继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本

“ ”学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，切实做到为了每一个学生的发展而施教;

加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用

教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使

教学工作扎实稳步的向前推进。

(三)调整教育常规要求，突出实效性。

教师教学常规本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，对教学常规重点做如下要

求：

1、：要完成的主要任是制定学期教学划、元教学划和教学划备课备课务计单计课时计 (编

写教案)。至少要做到通全册教材，熟元教材，精教材。的基本要备课读读单读课时备课

求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全

面，结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生

搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写

好。具体要求：具体要求要根据学生的情况，合理使用教案

(1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。电子

教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节

外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的

新环节。

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标签： #教学 #高中生

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[概述]高中生物必修二教学计划为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。高中生物必修二教学划计(一)一、本学期教材内容分析生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。高中生物必修部分包括三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。而必修1《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建知识体系，包括科学家访谈，走近细胞;组成细胞的分子;细胞的基本结构;细胞的物质输入和输出;细胞的能量供应和利用;细胞的生命历程等部分。具体内容分析如下：1、走近胞主要是同学知道生命活是建立在胞的基之上，了解生...

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