20xx年幼儿园小班教学反思（精选31篇）

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20xx 年幼儿园小班教学反思（精选 31 篇）

20xx 年幼儿园小班教学反思篇 1

　　 “ ”不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。

去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子

……“们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都

”有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热

情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

　　一、生活自理能力方面

　　幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展

提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的

价值，获得了自信。

　　 “ ”小班的孩子正处在我自己来的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探

索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们

学习和发展的过程。

　　二、行为习惯方面

　　孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚

持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都

要形成常规。

　　行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，

不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

　　三、教育教学方面

　　随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环

境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一

起展开了一系列探索、种植活动。我们和孩子们一起在纸杯里中下花的种子，每天和孩子

们一起给花浇水。幼儿体验了种花的乐趣，也观察到了种子的发芽。每天他们都有新的发

现，带给我新的惊喜。

　　妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈

的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们

“ ” “ ” “ ” “就利用三八妇女节和母亲节这一契机开展了一系列活动：谈谈我的好妈妈、我是

” “ ”…… “怎样长大的、爱的礼物在和孩子们讨论妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么

”多事情时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心。

接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。

在这一刻，师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激。

　　当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜

人。和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春

……花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝尽情地享受着春天的

乐趣。

　　四、家长工作方面

　　家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我

们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，与家长主动联

系，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养

工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效

的提高了家长与教师沟通的时间利用率。现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作

与沟通。

　　本学期我们向家长宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想

的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取

家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。

　　通一学期的努力，孩子的确取得了很大的成。孩子健康活的成使我老过们绩让泼长们

师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子

都快乐的成长。

20xx 年幼儿园小班教学反思篇 2

　　幼小一班在忙忙碌碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们

马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共

……同生活、共同收获的点点滴滴

　　记得刚开学时，我们老师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进

我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早

“上一进幼儿园，就会收到老师充满真诚的一个红包。拆开看看，里面是什么?”听了老师

“的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，咦，这是什

么?”“ ” “快让妈妈给你读一读吧。家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，老师祝你

____ ”，快谢谢老师。家长微笑着把老师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后

孩子们把红包折好，小心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是

一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了给予的快乐。

　　随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环

境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一

起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝

┄┄进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并

响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，

生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见邵逸杰和龚昊一两位小朋友悄悄地在

“水龙边讨论，一个说：水放少点就好了!” “，另一个说：不行!要放多一点豆宝宝才能喝

到呢!” “吴启铭也凑上来说：对，要多放点!” “还有几个孩子急着跑来问老师：老师，要

放多少水呀?”我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆

宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的

“多，有的少，那到底谁家的豆宝宝长得好呢?”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘

密。

　　妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈

的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们

“ ” “ ” “就利用三八妇女节这一契机开展了一系列活动：谈谈我的好妈妈、我是怎样长大

” “ ” “ ”…… “的、妈妈不在家、爱的礼物在和孩子们讨论妈妈为我们做了哪些事，为什么要

”做这么多事情时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的

关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达

方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激。

　　当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜

人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们

什么?和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风

……筝尽情地享受着春天的乐趣。

　　 “当5.1”来临时，为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的快乐，我们又一

起和孩子们当起了厨师。孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙;老师也是第一次

揉面、擀面条，师生在热火朝天的劳动中，感受到了劳动的快乐，当热乎乎、香喷喷的面

条出锅时，孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。吃着自己做出来的面条，孩子们都说好

吃，吃了一碗又一碗。我们老师也是满怀着激动，和孩子们一起体验到了劳动的成就感。

　　 “属于孩子们的 6.1”儿童节到了，我们又和孩子们一起排练童话剧;和家长一起商量

“制作可爱的昆虫服饰。6.1” 那天，当一群美、活的小昆虫来到步行街，当他在节丽泼们

舞台上认真、自信地表演时，老师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。

　　以上是本学期我们和孩子共同经历的成长与喜悦。相信我们在以后的成长中会收获得

更多。

20xx 年幼儿园小班教学反思篇 3

　　距离毕业到成为一名正式的幼儿教师已经过去了将近一年的时间了，在这期间由于自

己是非科班出身也吃了许多的苦头，好在一次次的教师培训中自己都通过不断的努力坚持

到了最后，现在的我在身边同事的帮扶下已经逐渐成为了一名有着丰富教学经验的幼儿教

师，不过漫长的学前教育道理对我来说还是相当具备挑战性的，为了做好以后的职业规划

必须要先对以往的教学工作进行个人总结。

　　首先我根据幼儿园增设的拼音课程教授了他们学习最为基本的拼音，无论是较为简单

的声母部分还是较为复杂的韵母都有给孩子进行适当的教学，不过由于部分孩子说话还是

存在吐词不太清晰的缘故，所以拼音教学也是为了帮助他们更好地掌握语言发声技巧。

　　只不过让人感到无奈的是部分孩子学习拼音的速度还是比较慢，不过鉴于一年级上学

期也有这方面的教学内容，因此幼儿园所教授的拼音更多程度上还是给他们的语言系统打

好基础，这样的话当他们从幼儿园毕业以后也能拥有更多的时间来学习字词。

　　其次则是数学方面的加减法教学让我花费了许多精力，我发现孩子们在学习十以内的

加减法的时候能够很快的将其全面掌握，但是一旦涉及到十以上的两位数加减便很容易让

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标签： #教学 #幼儿园 #幼儿园小班

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20xx年幼儿园小班教学反思（精选31篇）20xx年幼儿园小班教学反思篇1　　“”不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子……“们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都”有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。　　一、生活自理能力方面　　幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我...

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