20xx年幼儿园感恩节的活动总结范文(精选30篇)

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20xx 年幼儿园感恩节的活动总结范文(精选 30 篇)
20xx 年幼儿园感恩 的活 范文 篇节 动总结 1
“ ”本月我园开展了 感恩节 系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感
恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式
让幼儿从中学会感恩,讲规则,懂得谦让,讲卫生节约的好习惯。
在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责,使各班活动顺利开
展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育
他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。
各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的养育之恩。特别是小班
孩子回家为父母擦鞋子,使父母非常感动。还有大班组艾迪
(1)要求孩子帮父母洗碗,父母激动的拍下孩子洗碗的过程。
(2)的感恩主题手抄报,把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我
们要感谢身边的每一个人。
在自助餐的活动中,老师为孩子精心布置教室,把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温
馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们开心极了。在老师们有序的组织
下进行就餐。在此活动中,孩子们表现的非常出色,没有一个浪费的,并保持着地面、桌
面、身上都是干净的。
总之,通过这次活动,不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规则、
互相谦让,养成良好节约的好习惯。
20xx 年幼儿园感恩 的活 范文 篇节 动总结 2
最感人的一幕是在星期五离园时,我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲,并送上
自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时,爸爸们十分感动。有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻,
“ ”还不停地说: 谢谢! 这谢声中,有对孩子孝心的谢意,更有对幼儿园和老师悉心教诲的
感谢。通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一课,让孩子们了解到母爱如海,父爱如
山。能使他们更加珍惜家人对自己的爱,并尝试去爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一
起。
这次活动,更增进了幼儿与父亲之间了感情,许多家长不知道今年的`6 月17 号是父
“亲节,当孩子告诉爸爸: 爸爸,6月17 ” “号是你的 日。 多爸爸都惊 的 : 是 ?节许 讶 说吗
”还有这个节日呢。你不说,我还真不知道。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸,也让爸爸
了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩
子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
20xx 年幼儿园感恩 的活 范文 篇节 动总结 3
感恩节是西方的一个传统节日,近几年随着圣诞节等节日传入我国。
在感恩节前夕,我校组织了感恩活动。一年级的内容是帮家长做一些力所能及的家务
并用相机记录下来劳动的场景。
从学生们交上来的资料来看,大部分同学都参加了家务劳动。(尤其是那些过程性的
照片拍得很好,例如洗袜子,收拾东西,刷碗刷盆儿,等等。)家长写的感言也很好。在
这里感谢家长们对学校工作的大力支持与辛勤付出。
为了使本次活动不流于形式,我们将继续对学生进行劳动教育,例如每天给家长倒一
杯水,每周刷碗一次等,希望您相信孩子,放手让他们做。
20xx 年幼儿园感恩 的活 范文 篇节 动总结 4
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工
作在我班老师的团结协作下,取得了较好的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结,并
从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。
在本学期中,我积极参加园内各项活动及教研活动,对班级工作认真负责,以积极热
情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中,认真备课,精心选择教学方法,充
分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时
间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每月撰写教育随笔,以提
高自身能力与写作能力。在保育工作中,协助保育老师做好各项工作。根据天气变化,及
时为幼儿添减衣服,注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯,在原
有基础上有了一定的提高。除此之外,同家长密切交流,根据幼儿在家时的表现,对幼儿
进行针对性的指导,同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中,我热情地接待每一
位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家时的表现情况。与家长共同讨论教育孩子的
方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈
中增进家园的感情。
总之,一学期下来,收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦,也在工作中
发现一些存在的问题。做为一名教师,在工作的各个地方都有或多或少的不足之处,但是
我都会努力进步的。在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重
幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确
定教育活动主题,选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因
人施教。同时,我会努力提高自身的专业水平和综合素质,不断地学习新知识充实自己,
大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验,吸取先进经验运用与实践中,力求把今后
的工作做得更好!
下面由我来谈谈对感恩教育的反思,感恩是中华民族的优良传统,是人的最基本的品
德。然而,我们发现现在的孩子却普遍没有感恩的心态,他们脆弱,敏感,任性。
《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿德育的目标是萌发幼儿初步
爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,初步形成诚实、自信、好问、友
爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、
“ ” “ ”开朗的性格。如今,许多家庭只有一个孩子,一些家长视其为 小皇帝 、 小太阳 ,这些
孩子视野开阔,思维活跃,接受快,联想多,聪明可爱。然而,由于受多种因素的影响,
我们发现现在的孩子普遍没有感恩的心态,他们常常表现出自私,脆弱,敏感,任性。因
此,加强对幼儿的感恩教育是一件迫在眉睫的事情。
一、感恩教育的内涵
(一)什么是感恩
所谓感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲
回报的一种认识、情怀和行为。感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,也是做人最基
“ ” “ ” “本的修养。 感恩 一词出自晋代潘岳的《关中》:观遂虎奋,感恩输力,有 感恩戴
” “德之意。古代幼童启蒙教材《三字经》有这样的句子: 能温席,小黄香,爱父母,义深
” “ ”长。 这个 黄香扇枕温席,让父亲休息 的故事,世代相传,体现了中华民族的感恩情
“ ”“ ”“ ”结。 谁言寸草心,报得三春晖 投桃报李 滴水之恩,当涌泉相报 ,这些优良的道德文
化世代传承,滋润和熏陶着我们的民族。感恩图报是中华民族的优良传统,是一个人最基
本的道德品质。
(二)感恩教育的内涵
感恩教育就是教育者运用一定的手段和方法,对受教育者进行有目的,有步骤地实施
“ ”“的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。它是一种以情动情的情感教育 以
” “ ”德报德的道德教育, 以人性唤起人性的人性教育。感恩教育包括三个层次:第一,认
知层面,就是要认识和了解自身所获得的恩惠和方便,并在内心产生认可;第二,情感层
面,就是要在认知的基础上,衍生出一种幸福和愉快的情感,从而转化为一种自觉的感恩
意识,产生一种回报恩情的冲动。第三,实践层面,就是要把感恩意识转化为报恩乃至施
恩的具体行为,并形成回报恩情,甘于奉献的习惯。
二、幼儿没有感恩心 的表 及原因分析:态现
(一)自我意识强烈
无论在家还是在幼儿园,我们都可以看到这样的现象,很多幼儿都是衣来伸手,饭来
张口,对父母,爷爷,奶奶颐指气使。究其原因
“ ”“ ”主要是,现在的孩子多数都是独生子女,他们是家中的 小皇帝 小太阳 ,一些家长
对孩子样样给予呵护迁就,家庭中又缺乏小伙伴,所以导致幼儿合群性弱,加上有的家长
怕孩子吃亏、受欺、学坏等,常常给予幼儿不正确的引导,这就强化了幼儿的自我中心心
“ ”理,使幼儿以为世界是为 我 而存在的。他们的眼中,只有自己,没有他人,认为自己理
所当然地应该拥有一切,别人为自己所做的一切都是应该的。
(二)自私,对他人漠不关心
这主要是由于改革开放使人们的社会消费观念逐渐改变,也使得人们的需求结构由单
一、低层次向多样化和高层次发展,因此,一些父母千方百计满足独生子女的物质需求。
致使幼儿的物质欲望高且小小年纪就养成与人攀比的习惯,造成一些孩子行为自私、不关
心他人等不良倾向。
(三)习惯于依赖,心理脆弱,敏感
这主要是由于一些家长对幼儿十分溺爱,事事包办代替,样样安排妥贴,致使幼儿不
用动手动脑,习惯于依赖别人,造成不少幼儿娇气,害怕困难,劳动观念淡薄,遇到较复
杂的事情,不作努力就轻易地求助于人。
摘要:
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20xx年幼儿园感恩节的活动总结范文(精选30篇)20xx年幼儿园感恩的活范文篇节动总结1 “”本月我园开展了感恩节系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩,讲规则,懂得谦让,讲卫生节约的好习惯。 在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责,使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的养...
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作者:honghon...
分类:个人总结
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时间:2024-08-14