《爱的教育》初中读后感范文(通用31篇)

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《爱的教育》初中读后感范文(通用 31 篇)
的教育》初中 后感范文 篇 1
      ——读完了《爱的教育》后给 的第一感触,那就是 爱。
    ——这本书是以一个小男孩 安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师
和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
    爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,
没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。这
   也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》 是一口气读完的,虽然 没有流泪,
   可是 的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引 的,并不是其文学价值有多高,而在
于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的
理解。这种情感是普通的,确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深
厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。
     《爱的教育》告诉 :高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然,每个人的
 人生阅历都不同,但是 会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只
 是 对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时,心
 就好痛。 真的很后悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍
贵。是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心
“ ”    中偷偷地溜走了。 是 每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候, 也常会忽略周
     围的爱,这些往往都被 视为理所当然,而没有细细地加以体会。但是如果 加以体会, 会
 到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏觉得应该给这些平凡
     而又难忘的瞬间一个写。尽管 知道时间不会给 多余胶卷,这些瞬间也只会成为 心中
 无足轻重片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是 波澜壮阔的人生历中的一小小
   。但, 仍愿意用自己的心去迎接幸福尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让 感动的
 同时,也引发了 对于爱的一些思索
     先《爱的教育》的书名使 思考,在这纷飞世界里,爱究竟是什么?它的力量
 有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生挽救?带着这个问题, 与这个大利小学
生一起长途跋涉,去探寻一个知的答案。一个四年级小学生在一个学年十中所记的
日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国
 的爱,这一的一使人读之,如在爱的怀抱中成。在这当中, 到了答案。虽
然并不的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱珠更宝贵,比糖更甜蜜
水晶更晶莹比群星更璀璨,爱是一种感,是一种快乐,人人都想要而又用金钱买
   不到的感。爱能够将心中的恨化气,它使 微笑对生活,使 倔强反抗命运
还魂仙草,给生,爱的母亲,唤浪回头它既是一种获得,又是一
 牺牲。但,一份耕耘份收获命运不会让 白白付出,会用人间最珍贵的爱来
     岁月飘进 中的云朵,不在落下雨滴,也不再刮风雪,只入大
 自然的爱的色彩挥洒蔚蓝的天四季风吹动着岁月风铃奏响迷人的恋曲
   如流星般划过天仿佛纯真的抒情诗、支幽婉的小夜曲荡漾在 心。 感激上
     谢谢他将 变成人类,这才有会,体爱的生活。朋友、请 带着一颗圣洁的爱
 心,入到全世界中。 会发现:只要人人都出一爱,世界将变成美好的天。请乘
“ ”  爱 的小,走完于 自己的爱的人生。
的教育》初中 后感范文 篇 2
    “ ……”,大榆树冒烟了 在这座荒凉的小里,度过了一个寂寞童年
    19 萧红逃出了视为监狱的家,自一人去闯荡未知的世界。在书里最快乐的时
父在子里的生活:成黄瓜啃了一口便扔下抓蜻蜓,想睡觉便躺花丛
……中,受着清风的洗,要玩便蝴蝶蜜蜂赛跑,想要干嘛干嘛
    忆犹深的是那黑乌乌的地蜘蛛网,老这里当作流动的
灰尘早成了一。可是这一个脏乱的地,却成了玩得意乐
“ ”——乎的天地。进东西纸箱中,出一件件 用了半瓶,生了
…… “ ”可惜没有和笔。只能在 地,边想着大人写字时的,边在
一笔一着只有自己才能看懂的文字。一天,着时,会在
……里里,老鼠看懂的文字,她激讨论
    子里的动物也许年年依旧,也现在完全荒凉了。童年化作一串凄歌谣
过了耳畔人生百味,在写书时并没有现出任何对人生的绝望,在平凡
中的们不是幸运?
的教育》初中 后感范文 篇 3
    《爱的教育》一书是爷爷小学 4年级的时候的。可是,我翻几页便
。心想:?都是们平常生活的事。于是,这本书在的书就是 3
,一都没有动。到去寒假才被迫拿起书来读。
    开始只是看看情节好写读书告,后来才发现这真是本好书。为什么说是一本
好书?一是本书刻画出了一个个活的人物,如:受人爱卡罗纳佩服的德
西人的斯,不知廉耻弗朗蒂等等们每个人都有着的个性:如从
宽宏大量的德》一章中就可以卡罗纳是一个宽宏大量的人。他勇于承
于自己的错误,并让老师饶恕那些错误的人。从《的同学科列》中
科列是一个勤奋的人。一边父亲里的事物一边学照顾母亲。文
中的德西好而是一位善良的人,从《7号犯人》这一章的第段便
出。卡罗纳科列和德西善良正直的人在文中有不
    但是,作者在书中也塑造了不不好的人物。如人的斯,不知廉耻
弗朗蒂和有些虚荣沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好,最后被学校开除的母
亲来学校为情,他还在一不知廉耻那个人要是。这
人在文中与那些善良正直成了的对,给了一次反面
    文章通过学校和的小事教会们爱。""是什么?是爱父母,爱家,爱
所有的人:的爱因为有人祖国挨饿,也不要他祖国的那些
人的第的小哨兵为了观察形势牺牲达达看护人》中的无名队医院
一个对自己的父亲一;菲鲁为了自己的外婆,而去这事不胜
    佩服作者亚米契斯没有用普通人常用的枯燥的说教来教育们。而使用一
个一个日常的小事来教会们爱。读完《爱的教育》才发现其实爱就在们的边,
只是很有人会去发现。其实爱往往在小事天出门前妈妈替我巾;
面回来父母好是父母鼓励我;习开始坡路的时候老师提醒我
等等,其实就在们生活中。只有于发现""才能发现生活的美好
的教育》初中 后感范文 篇 4
    月光下我翻开世界名《爱的教育》。亚米契斯所。这本书
讲述了在一个的学校生活中的安利柯和朋友们的家庭事。安利柯是本书的
只有是一个观向的学生。伦是一个侠义精神的人,时常
……帮助弱小同学,是同学中的正义形安利柯朋友安利柯处的很
好。
    从这本书中感到了,一朋友处的很好。不是有句话吗? 树用处多,人
朋友们一要学这种精神
的教育》初中 后感范文 篇 5
    天,我抽空把爱的教育读了一,这本书给很多启迪接下我分
    这本书的作者是大利作家亚米契斯,了安利柯四年级,从学以
来写了大100 边发生的一些关于爱关于感恩的事情。里边有悲伤
……人泪发人深的 但难忘是那两篇是《》和《
保护者》。
    要是说:在学的,一年级学生忽然离开了母亲的在了
,一辆街车驶来,这一幕正好被洛佩谛看到,了过去,小学生
却被街车扎伤。这事,虽然自己没有经历过,但却让我久久难忘为了一个一
学生不惜让自己受那种为人的精神我敬佩
    利的保护者》小的利学很好,但同学们却不是很重他,有一
天,又被捉弄了,却不反抗,这一次了出来,保护耐利,勿兰
的老,后来,也没有人欺辱利了,也很利,们成了一对很好
朋友常的义胆知道了爱是的,这的爱人感动。
    读了这本书,知道了对父母的爱,对教师的爱,对同学的爱是人的本,要用一
真诚的、进善良的心去爱祖国,爱家,爱同学,爱护弱小。
的教育》初中 后感范文 篇 6
    父亲给了一本书,是大利《爱的教育》。已读完了这本书,有很多
感受。
    这本的书出自 19 大利作家蒙托·斯之,以一个四年级
——小学生恩利的视,通过一个学的日记,大家介绍伙伴兼优
西、正直卡罗纳情的科列帝、列科西、虚荣沃提
“ ”尼、 坏孩子 弗朗蒂·····爱的老师,以及深爱着的家人。书都入了
浓浓的爱
摘要:

《爱的教育》初中读后感范文(通用31篇)《的教育》初中后感范文篇爱读1   ——读完了《爱的教育》后给的第一感触,那就是爱。  ——这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。  爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。这  也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》是一口气读完的,虽然没有流泪,  可是的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲...

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